四年级上册Unit6Meetmyfamily单元教材分析.doc

Unit 6 Meet my family!
单元分析
教材分析：
本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习，学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活，教师在学习中易于创设情景，学生也会比较感兴趣。
一、单元教学目标
（一）、能力目标
1、能够简单介绍自己的家庭，如：This is my uncle.
2、能够简单描述家庭成员，如：He’s a baseball player. He looks strong.
3、能听懂一些简单的指令,如：Act like a …….并能按照指令做出相应的动作。
4、会唱歌曲“Father and Mother”。
（二）、知识目标
1、掌握单词father, mother, sister, brother, doctor, nurse, driver, farmer,能熟练听、说、读、写。
2、认读、理解A、B部分let’s learn 、Let’s talk中的单词和句子及Let’s chant部分的句型。
3、了解Story time、Good to know 等部分的内容。
（三）、情感、策略、文化等有关目标
1、情感态度：培养学生热爱家庭，热爱生活的美好情感。
2、学习策略：积极运用所学英语进行表达、交流。
3、文化目标：了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。
二、单元内容分析
1、本单元重点学习巨型How many people are there in your family? Is this your?  What’s your father? He looks(young) .B部分的Let’s talk由多个巨型结构组成，其中渗透了几个新句型的铺垫教学，因此这段对话就成为本单元的教学难点。教材在B部分Let’s learn的单词教学中已对部分新句型做了铺垫，教师应予以重视，并注意在整个单元教学中分散难点、合理处理教材。
2、本册学生用书第三单元My friends中涉及对人物的描述和介绍，教师应充分利用该单元内容为新知识教学服务，从而降低学习难度，并使知识得以循环巩固。
三、课时安排：六课时
第一课时：A  Let’s learn  Group work  C Good to know
第二课时：A Let’s talk   Let’s count
第三课时：A Read and write    Write and say 
第四课时：B Let’s learn Let’s do   C Task time  Let’s sing
第五课时：B Let’s talk  Let’s chant 
第六课时：B Read and write  Write and say  C Story time 
Let’s check  Let’s find out