新时代高职院校样板党支部建设路径探索_张宏.pdf

新西部 2023年第2期党史党建丨Partys History&Party Building陕西省双创高校样板基层党支部及“双带头人”教师党支部书记工作室培育建设是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求，在职业教育发展的新时期，高职院校基层党支部应严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，成为实现高等教育内涵式发展、办好人民满意教育提供坚强的组织保证。在双创样板支部建设过程中，创新支部工作机制是基层党支部开拓性工作的首要任务，是指导支部工作开展的纲领和主线。1如何结合支部自身特点创新工作模式，形成支部党建工作的特色，一直以来是支部工作的瓶颈，2杨凌职业技术学院水利水电建筑工程专业第一党支部（以下简称水建专业第一党支部）在双创工作建设过程中，探索形成了“一主两体七着力”的工作机制，对照样板支部建设“七个有力”要求，形成特色工作模式，有效地指导支部工作开展，顺利通过省级样板支部验收。落实顶层设计，创新工作机制基层党建工作机制是创新党建工作方式、提高党建工作效益的工作程序，是一个相辅相成的整体，贯穿于党建工作的各个环节，是基层党支部建设及日常工作的航标和指南。一套高效运行的工作机制是体现支部党建工作特色、提升支部战斗堡垒作用的关键。水建专业第一党支部是杨凌职业技术学院（首批国家示范高职院校和中国特色高水平高职建设学校）按照校党委将支部建在教研室的总布署，基于深厚的专业基础（首批示范建设中央财政支持重点专业、国家骨干专业、全国水利职教示范专业、全国优质水利专业、省级一流建设专业、全国双高建设专业群），形成政治过硬、专业过硬的精干高效团队。2018年被列为陕西省新时代高校党建“双创”样板支部建设单位，支部以学院党委提出的“党建+X”机制创新为统领，以高校基层党支部工作条例为遵循，以“七个有力”为基准对照检查坚持问题导向，从严从实要求，按标准建设，以标准保证质量，以样板支部建设要求为目标，以规范建设和模范引领为主体，着力七个方面支部工作开展，探索形成了“一主两体七着力”的工作机制。依托支部特点，创新工作模式工作机制的创新性成效体现在如何实施及指导支部党建工作的开展。3水建专业第一党支部以“党建+”为主线，以规范建设和模范引领为主体，着力教育党员、管理党员、监督党员、组织师生、宣传师生、凝聚师生和服务师生七个方面，依托专业特色、支部特点，创新工作模式，开展党建工作，取得初步成效。（一）教育党员抓牢学习计划、学习形式、学习效果学习教育都要精心筹划安排，突出一个“细”。时间、地点、学习内容，篇目，学习的组织形式以及达到的效果要求，突出细节；学习形式可以集中与分组相结合，讲党课与引领学相结合，主题讨论与学习交流相结合，线上与线下相结合。学习教育要双向互动，突出一个“带”，由党员带动非党员，由党支部带动团支部，新时代高职院校样板党支部建设路径探索 张宏在基层党支部党建工作中，如何创新工作机制和工作模式，形成支部党建工作的特色，一直以来是支部工作的瓶颈。杨凌职业技术学院水利水电建筑工程专业第一党支部在首批双创高校样板支部及省级“双带头人”教师党支部书记工作室创建过程中，探索形成了“一主两体七着力”的工作机制，创新了教育、管理、监督、组织、宣传和服务党员七个方面工作模式。经过三年实践，总结凝练了样板支部建设的关键要素，为高职院校党支部的党建工作提供借鉴。中共陕西省委教育工委项目“省级高校双带头人教师党支部书记工作室建设”（陕教工202180号）2023年第2期 新西部Partys History&Party Building丨党史党建将学习范围扩大化，使全体教师、学生了解和认识、理解党的方针政策和教育活动。学习效果要知行合一，突出一个“实”，体现在教师党员全方位、全过程、全员参与提升人才培养质量。学习教育做到全过程，全覆盖，形成对标准、找差距；做计划、定措施；重实施，常检查的螺旋形循环上升环。（二）管理党员严把组织发展“政治关、责任关、质量关、素质关”支部在党员发展过程中，入口要严把“政治关”，坚持五标准：政治思想首要标准、学习成绩达标标准、工作能力合格标准、群众基础基本标准、平常表现优秀标准；培养严把“责任关”，坚持谁介绍谁负责，谁培养谁负责，谁考察谁负责，谁审批谁负责的“四负责”原则，明确发展党员工作各个环节的责任主体，上下结合，把责任要求落到实处；合理安排入党积极分子培养人，秉承“三全育人”理念，将日常的教学工作和学生的发展教育工作相结合，加强课堂及社团建设管理；制定一对一帮扶制度，帮助指导落后学生，做到一个都不能少。认真执行发展党员公示制，坚持按要求实行公示，加大对发展对象的考察、考察期实行“双监督”，上课期间带课老师严格监督、日常生活中同学们监督。为保证发展党员质量预备严把“质量关”，坚持重点培养；毕业严把“素质关”，坚持“追踪培养”。建立顶岗实习预备党员谈心谈话制度，通过定期谈话，定期汇报思想等形式，使培养人及时把握学生党员校外学习生活工作情况，及时指导和培养，确保顶岗实习学生预备党员的培养质量。（三）监督党员重“警示”、对照标准、自省检视、警钟长鸣支部应要求每个党员认真学习党章党规党纪，并严格遵守。学习、教育、工作中，把党章作为一面“镜子”，要求党员时常照照自己，把自己、思想、工作摆进去，达到“知不足、明差距、正衣冠”功效。把党规党纪作为一把“戒尺”，时刻提醒监督管理党员。支部要履行谈心谈话全方位，及时掌握了解党员思想动态。警示教育常态化，实行支部会前案例警示，充分利用会前“一刻钟”，对存在的苗头性、倾向性问题及时进行警示，定期观看警示短片，增强警示教育的震慑力和说服力。（四）组织师生加强师德引领，发挥师生模范带头作用1、坚持“四统一”加强师德引领支部注重加强政治功能，积极响应并落实“双带头人”工作职能，引导教师党员将教书与育人相统一；言传与身教相统一；潜心问道与关注社会相统一；学术自由与学术规范相统一；争做“四有”好教师。全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。在支部中形成“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表”的良好师德风尚。2、坚持“五融合”，发挥模范带头作用支部要将党建目标任务与专业的建设和发展相统一，引领支部党员在专业建设中发挥先锋模范作用。支部党建工作与专业教学改革深度融合，创新人才培养模式，引导学生树立正确价值观；以专业教育为本位，帮助学生掌握新知识；以个性发展教育为导向，鼓励学杨凌职业技术学院0新西部 2023年第2期党史党建丨Partys History&Party Building生发挥特长；以创新创业教育为核心，助推学生全面成长。以全面育人为统领，将创新创业教育与素质教育融合，将创新创业教育与专业教育融合，将创新创业教育与校企合作相融合。以支部建设引领广大教师落实立德树人根本任务，不断提升人才培养质量。以支部党建推动校企合作的广度和深度不断延伸，以校企合作、产教融合为突破口，协同育人为途径，为水利相关企业培养大批优秀人才。党建引领教师党员提升专业服务能力，开展校政联动，以专业优势精准扶贫地方政府。3、党建带团建，实现“三带动”以党支部建设带动团支部建设，形成点、线、面“三带动”模式，支部党员带动宿舍，在宿舍内形成良好学风，良好学风影响班级班风提升，优良班风辐射支部，为组织吸纳信仰坚定，优秀的积极分子奠定基础。（五）宣传师生注重“载体”创新，广搭平台、畅通渠道、形式多样支部应充分利用新媒体平台，创建支部微信公众号及QQ群进行学习交流活动，搭建线上平台建成精品微党课，促进党员的学习交流，开展形式多样的“一周一题”线上学习活动，既提高了支部影响力，在党员内部又树立了“时时在学习，事事在教育”的学习新风向。支部将学习教育与研讨、参观、总结、实践相结合，精心筹划组织立足岗位“学先进、做模范”一系列主题党日活动，组织学生党员参与“世界水日中国水周”、“寻美家乡河”及“爱水爱国北京行”等暑期实践活动，使他们的思想信念和专业理想得到进一步提升。（六）凝聚师生着力“三全育人”，坚持“三进三提升”1、“思政教育”进教材提升教工党员引领作用支部鼓励教师编写教材，将思政元素“现形”于教材中，让学生看得到，老师讲得到。围绕思政课教材开展课程建设，将“专业课思政化”，构建思想政治理论课与专业技能培养课的同向同行，实现“课程思政”教育过程的科学化、规范化。2、“思政教育”进课题提升教工党员科研智慧基于水建专业及专业课程特点，支部鼓励和引导教师党员深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，发挥“课程思政”育人功能。鼓励教师党员积极申报相关研究课题。3、“思政教育”进课堂提升教工党员育人风采为了推动“思政育人”与专业教育的有机融合，将思政教学元素融入专业课程之中，寓价值观于知识传授之中，党支部大会，不再拘囿于学文件、谈体会，每位党员通过参加集体讨论、定期头脑风暴等方式剖析课程思政内涵，党支部也成为思政教育的主阵地之一。积极引导教师党员把思政元素带入课堂，介绍课程发展历史，培养学生的家国情怀和人类关怀；结合课程伦理教育，培养学生的职业素养和责任意识；加入形势与政策内容，培养学生的竞争意识和创新精神。（七）服务师生以问题导向，形成“四帮”模式支部党建工作搞得好不好，关键要看为师生解决多少难题，办了多少实事。4支部建立健全帮扶制度，通过教师联系帮扶一个成绩不佳学生、联系帮扶一个班级、联系帮扶一个家庭经济困难学生，形成了师生有困难找支部、有问题找党员的有效帮扶机制，真正把支部建成了党员之家、师生之家，切实增强了师生归属感、获得感。为了进一步切实落实支部帮扶制度，对支部教师党员提出“四帮”工作要求：帮学习上有困难的学生；帮心理有健康问题的学生；帮家庭经济上有困难的学生；帮就业困难的合格毕业生。随着国家对职业型本科教育的发展要求，高职院校面临升本转型期间，对于基层党支部的建设，特别是支部的内涵建设以及党建引领示范方面提出了更高要求。5基层党支部要做到样板示范，除了建立一套高效运行的工作机制和形成支部特色的工作模式之外，建成一套完整标准的基层党支部制度规范是强化支部工作之根本；建成一支忠诚高效的党员干部队伍是强化组织战斗力之基石；打造一个氛围浓厚的党建阵地是凝聚合力之源泉，这样基层党支部才能真正提质增优、做样板。参考文献1覃爱平：高校基层党组织标准化体系建设及诊断改进机制研究，载智库时代，2020（1）。2王洁：创新高校基层党支部建设的路径研究，载活力，2022（1）。3左霞：高校基层党支部建设“提质增效”的实践与思考，载教育教学论坛，2021（35）。4李丽丹，李昀婷：以服务师生为中心，夯实高校基层党支部建设的基石，载吉林教育，2021（08）。5潘远科：水利高校基层党支部建设存在的问题及对策研究，载水利发展研究，2020，20（07）。作者简介张宏杨凌职业技术学院教授，研究方向为水利水电建筑工程