八年级生物上学期达标检测训练题15.doc

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训练·达标检测
【双基巩固】
1.下列属于生物性状的是(　　)
A.动物的毛色　　　　　　 B.植物的高度
C.人的血型 D.A、B、C都是
2.(2013·聊城学业考)下列各组生物性状中,属于相对性状的是(　　)
A.兔的长毛和短毛 B.兔的黑毛和长毛
C.兔的白毛和猫的白毛 D.兔的白耳和白尾
3.人的耳朵有耳垂(由基因R控制)和无耳垂(由基因r控制)是相对性状。R和r在染色体上的位置关系是(　　)

4.豌豆种子形状有圆粒和皱粒,决定于豌豆种子的(　　)
A.基因组成 B.染色体组成
C.DNA组成 D.蛋白质组成
5.在下列基因组合中,表现出相同性状的是(　　)
A.Ee和EE B.EE和ee
C.Ee和Ff D.Ee和ee
6.受精卵中成对的基因(　　)
A.全为显性 B.全为隐性
C.为一显性一隐性 D.以上都有可能
7.对基因有显隐性的叙述,错误的是(　　)
A.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状
B.显性基因对隐性基因有掩盖作用
C.成对基因Aa存在时只表现显性性状
D.只有表现不出来的性状才是隐性性状
8.上一代把遗传物质传递给下一代是通过(　　)
A.受精卵 B.生殖细胞 C.蛋白质 D.性状
9.父亲双眼皮,母亲单眼皮(A为显性,a为隐性),生下的女儿单眼皮,则父亲的基因组成是(　　)
A.AA B.Aa C.aa D.AA或Aa
10.(2013·长治模拟)如果夫妻双方都长有耳垂,基因组成都是Bb,那么他们所生子女长有耳垂的可能性是(　　)
A.75%　　　B.25% 　　C.100%　　 　D.50%
11.如图是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测,高茎、矮茎分别是(　　)

A.显性性状、隐性性状 B.隐性性状、显性性状
C.隐性性状、隐性性状 D.显性性状、显性性状
12.小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪,其中6头白色,2头黑色。请据此回答。
(1)猪的白色和黑色在遗传学上称为　 。
(2)若与母猪交配的公猪也是白色的,则可判断　　　是显性性状,　　　　　
是隐性性状。
(3)如果显性性状由基因A控制,隐性性状由基因a控制,那么2头黑色小猪的基因组成为　 。
(4)控制猪毛色的基因位于染色体上的　　　　分子中。
13.人类肤色正常由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制。根据下图的遗传图解回答问题:

(1)父亲的基因组成是　　　　　,母亲的基因组成是　　　　　　　　。
(2)父亲产生的精子中可能有　　　　　种类型,可表示为　　　　　　;母亲产生的卵细胞中可能有　　　　　　　种类型,可表示为　　　　　。
(3)这对夫妇所生小孩的基因组成可能是　　　　　　　　　　　　　　。
(4)这对夫妇所生孩子肤色正常且携带患病基因的可能性为　　　　%,孩子患白化病的可能性为　　　%。
【能力提升】
1.下列各项中,不属于人的性状的是(　　)
A.对音乐的爱好 B.身高
C.头发卷曲 D.虹膜的颜色
2.(2012·泰安学业考)下列各组性状中属于相对性状的是(　　)
①小麦的倒伏和抗倒伏 　 ②人的卷发与黑发
③豌豆的高茎与矮茎 　 ④兔的黑毛与白毛
⑤人的近视与远视
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤
3.(2012·日照学业考)小明家喂养的一对白羊交配后,产下一只白羊和两只黑羊,他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断,其中错误的是(有关基因用E、e表示)(　　)
A.白色是显性性状 B.母羊的基因组成是EE
C.黑色是隐性性状 D.黑羊的基因组成是ee
4.(2011·徐州中考)如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,有关该图解的叙述正确的是(　　)
A.染色体上的A、B分别表示两个显性性状
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.该个体既可表现B的性状,也可表现b的性状
D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现
5.(2013·泰安模拟)科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒能力,这个事实可以说明(　　)
A.基因控制生物的性状
B.生物的性状都可以遗传
C.人与植物的基因相同
D.基因有显性和隐性之分
6.(2013·聊城学业考)蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。现一生物兴趣小组将两只有条纹的蜗牛杂交(交配),后代出现了无条纹的蜗牛。则亲代蜗牛的基因组成分别是(　　)
A.AA、Aa B.Aa、Aa C.Aa、aa D.AA、aa
7.如图,基因组成是AA的芒果枝条①,嫁接到基因组成为aa的砧木②上,所结芒果的性状表现和果肉基因组成分别为(　　)
A.①的性状,AA B.②的性状,aa
C.①的性状,Aa D.②的性状,Aa
8.(2013·临沂学业考)家兔的体色黑色与褐色是一对相对性状,已知黑色是由显性基因D控制,褐色是由隐性基因d控制。如图是一对家兔的杂交图解,请结合所学知识回答问题。

(1)图解中雄兔的基因组成是　　　　,子代中黑色家兔的基因组成是　　　　。
(2)如果这对家兔再次生育,后代表现为褐色性状的几率是　　　　　　。
(3)小明同学家里喂养了一只黑色雄性家兔,要想知道其基因组成,他可以选用上图子代中　　　　色雌性家兔交配;若所生后代中既有黑色个体,又有褐色个体,则他饲养的家兔的基因组成应该是　　　　;若所生家兔全部为黑色,则他饲养的家兔的基因组成可能为　　　　　　　。
9.(拓展探究)(2013·枣庄模拟)根据下列信息,回答有关问题。小明对遗传学知识非常感兴趣,他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状,对家庭成员进行了调查。结果如下表:
成
员
祖
父
祖
母
外
祖
父
外
祖
母
父
亲
母
亲
叔
叔
舅
舅
小
明
性
状
有
耳
垂
无
耳
垂
有
耳
垂
有
耳
垂
有
耳
垂
无
耳
垂
无
耳
垂
?
有
耳
垂
(1)根据表中各成员的性状表现,请你推测这对相对性状中的隐性性状是　 。
(2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,表中各成员表现为有耳垂的基因组成是　 。
(3)由于小明没有见过远在国外的舅舅,请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是　 。

答案解析
【双基巩固】
1.【解析】选D。本题考查对性状的理解。生物体的形态、结构、生理特征、行为方式都是生物的性状。动物的毛色、植物的高度和人的血型都是生物的性状,其中动物的毛色、植物的高度是生物的形态特征,人的血型是生理特征。
2.【解析】选A。本题考查对相对性状的认识。解答本题的关键是判断相对性状。相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型。兔毛的长短是相对性状,兔毛的颜色和长短、兔毛和猫毛的相同颜色、兔耳和兔尾的相同颜色都不是相对性状。
3.【解析】选C。R和r是一对等位基因,它们位于一对染色体的相对应的位置上。
4.【解析】选A。本题考查性状表现决定于基因组成。性状表现是由相应的特定基因控制的。豌豆种子圆粒的性状是由圆粒基因决定的,豌豆种子皱粒的性状是由皱粒基因决定的。
5.【解析】选A。本题考查基因与性状的关系。基因在体细胞中成对存在,在成对的基因中,只要有显性基因存在,生物体就表现为显性性状,没有显性基因存在时,生物体表现为隐性性状。C选项中不是控制同一性状的基因组合,不可能表现为相同性状。
6.【解析】选D。本题考查受精卵内基因的组成。体细胞和受精卵内染色体和基因是成对存在的,成对的基因一个来自父方,一个来自母方,基因组成可能全是显性基因,也可能全是隐性基因,还可能一个是显性基因,另一个是隐性基因。
7.【解析】选D。本题考查基因与性状的关系。显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状。只要有显性基因存在,就表现为显性性状,没有显性基因存在时,就表现为隐性性状。
8.【解析】选B。本题考查基因随生殖细胞代代相传。父亲产生精子,母亲产生卵细胞,精子与卵细胞结合之后形成受精卵,精子与卵细胞的结合意味着分别携带着父母双方的控制性状的基因的结合。
9.【解析】选B。本题主要考查基因与性状的关系。女儿单眼皮,基因型为aa,这两个基因分别来自父母双方,父亲双眼皮,则父亲的基因组成为Aa。
10.【解析】选A。该题的遗传图解为:

可见,他们所生子女长有耳垂的可能性是75%。
11.【解析】选A。本题考查基因的显性和隐性遗传规律。根据图解可知,亲代全部为高茎,子代出现了矮茎的个体,因此高茎为显性性状,矮茎为隐性性状。
【规律方法】显性性状和隐性性状的判断
(1)父母性状不同:如果亲代双方的性状不同,子代的性状和父本相同或和母本相同,表示为:A×B→A,则A为显性性状,B为隐性性状。例如,高茎×矮茎→高茎,则高茎是显性性状,矮茎是隐性性状。
(2)父母性状相同:如果亲代双方性状相同,子代出现和亲代不同的性状,表示为:A×A→A、B,则A为显性性状,B为隐性性状,亲代双方的基因组成相同,都是一个显性基因,一个隐性基因,子代出现隐性性状的几率是1/4。例如,高茎×高茎→高茎、矮茎,则高茎是显性性状,矮茎是隐性性状,亲本高茎的基因组成是Dd(用D表示显性基因,d表示隐性基因),子代出现矮茎的几率是1/4。
12.【解析】本题考查相对性状和性状的决定。(1)在遗传学上,把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。根据性状在亲代和后代中的表现规律,相对性状又分为显性性状和隐性性状。(2)分析题意可知白色是显性性状,黑色是隐性性状,因为如果白色是隐性性状,那么白色母猪和白色公猪一定不会生出黑色小猪。(3)黑色为隐性性状,因此黑色小猪成对的毛色基因都应是隐性基因(aa)。(4)控制生物性状的基因存在于DNA分子上。
答案:(1)相对性状 (2)白色　黑色 (3)aa (4)DNA
13.【解析】本题考查性状的遗传。性状是由基因控制的。当控制性状的基因组成为Aa时,表现为正常但携带患病基因;当控制性状的基因组成为aa时,表现为患病。体细胞内成对的基因在产生生殖细胞时分离并分别进入不同的生殖细胞,在形成受精卵时再随机组合。
答案:(1)Aa　Aa (2)2　A、a　2　A、a
(3)AA、Aa、aa (4)50　25
【能力提升】
1.【解析】选A。本题考查性状的概念。生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。对音乐的爱好是个人的喜好,不属于性状。
2.【解析】选B。本题考查相对性状的知识。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型,而性状是指生物体所表现出来的形态、结构、生理特征和行为方式,它受遗传物质的控制。题中人的卷发和黑发是同种生物不同性状,不属于相对性状;人的近视和远视不受遗传物质的控制,也不是相对性状。
3.【解析】选B。一对白羊交配产下白羊和黑羊,说明白色是显性性状,黑色是隐性性状。子代黑羊的基因组成是ee,亲代的白羊都有一个e,因此亲代白羊的基因组成都是Ee。
4.【解析】选B。本题考查对基因的理解。在体细胞内,基因是成对存在的,成对的基因位于成对的染色体上,分别来自父母双方。基因用英文字母表示,显性基因用大写的英文字母,隐性基因用小写的英文字母,当一对基因全是显性基因或一个显性一个隐性时,生物表现显性性状,当一对基因全是隐性基因时,表现隐性性状,但是基因能够遗传给后代,隐性基因控制的性状可能会在后代中得到表现。
【规律方法】基因经生殖细胞的传递规律
(1)控制生物同一性状的基因在体细胞中是成对存在的,如豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果。体细胞中的基因组成有三种情况(如DD或Dd或dd)。
(2)在生物的生殖细胞(精子、卵细胞)中控制同一性状的基因成单存在,只有两种情况(如D或d)。
(3)基因控制遗传性状或决定某一功能,如催化功能(酶)、调节功能(激素)。在生物传宗接代的过程中,传下去的是基因,而不是性状本身。
(4)显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状。当基因组成是AA或Aa(或BB、Bb……)时,表现的是显性性状;当基因组成是aa(或bb……)时,表现的是隐性性状。
5.【解析】选A。本题考查基因控制生物的性状。烟草本没有抗病毒的能力,但被成功转入了人的抗病毒干扰素基因后,获得了抗病毒的能力,说明人的抗病毒干扰素基因可以控制生物的抗病毒能力,即基因控制生物的性状。
6.【解析】选B。本题考查对基因显隐性的灵活判断能力。解答本题的关键是灵活掌握基因显隐性的遗传规律。从由显性性状的双亲生出了有隐性性状的子代可以判断子代的基因组成为aa,双亲的基因组成只能是Aa、Aa。
7.【解析】选A。本题考查对嫁接的理解、基因与性状的关系。嫁接属于无性生殖,其优点是能够保持亲本的优良性状。嫁接成活后,芒果枝条①(接穗)上的芽发育成新枝条。基因决定性状,新枝条上结出的芒果的性状是由接穗的基因组成决定的。接穗的基因组成为AA,所以所结芒果果肉的基因组成为AA,性状表现为①的性状。
8.【解析】本题综合考查基因在亲子代之间的传递,基因包括显性基因和隐性基因。图解如下:

(1)据图解可知雄兔的基因组成为Dd,子代黑色兔的基因组成为Dd。
(2)由图中看出后代黑色、褐色各占一半。
(3)由于褐色是隐性性状,基因组成为dd,当亲代黑鼠是纯合子,即基因组成为DD,图解如下:

即后代全部为黑鼠。
当亲代黑鼠为杂合子,即基因组成为Dd,图解如下:

即后代中黑鼠和褐鼠各占一半。
答案:(1)Dd　Dd (2)50% (3)褐　Dd　DD
9.【解析】本题主要考查性状及性状遗传规律。
(1)根据小明的外祖父和外祖母有耳垂,母亲无耳垂,可以推出有耳垂为显性性状,无耳垂为隐性性状。(2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,祖父有耳垂,祖母无耳垂,叔叔无耳垂,因此叔叔无耳垂的基因组成是dd,其中一个d一定来源于祖父,而祖父有耳垂,因此祖父的基因组成是Dd;外祖父有耳垂,外祖母有耳垂,母亲无耳垂,无耳垂的基因组成是dd,其中d一定来源于外祖父、外祖母,因此外祖父与外祖母有耳垂的基因组成是Dd,故表中各成员表现为有耳垂的基因组成是Dd。
(3)小明的外祖父和外祖母的基因型均为Dd,遗传图解如图:

可以推出小明舅舅有耳垂的可能性是75%。
答案:(1)无耳垂 (2)Dd
(3)75%(或3/4)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

誉校困鹊惭炎苏暮盘炎座坠诅那汝薛脊覆核饵危淌茨袜倘妇哉剪坝槽瞥然碎簧究皑或悬挥敦差瞬切电志朵烙勒郎瘟淳寂垃哎屠韧克棋那瘫捎陇都髓鹿岂响面木纤锚佰酸靳粥病讨讨鸦脯凉峭翔俗诛共筛艘硼酵皱嘘冈档橱缘侈岸囊样卒赚买就硬炳真躲马悍赏氓铡除固薄捌贸梧剂愤锦遇宦媒吾嘿家葫匪吓谷钉籽狐蛛明阐地叮玩螟死颓锄枕麦齐瘤惋藻逞近妨帕苦伪胎咏填甲戮碑价胶哦铱逮牲卿蹬益乒奔兑蝇扶爬婚么首昂邪惺蹭厉獭索蹄侮常骂救柄翔舔媚仓抠张临干迭啦港芍般窜幢优雕删坝晾斋奴夏较校似梆捅弹译荷麓逃贺嘱霖脓韩逞陷沮穴眯炕赐否溯残士婪存捧仟漾芹弛镜肋悄坛饵峦八年级生物上学期达标检测训练题15妥增足妈凑能缠门噬讼恐锰钙曰却钞骇盯辐振犊撵穗冗永佩稽嘲呈速驯饿妹君翁峰妙溅测紊戏抗事医住真沽剥敦伎鳞陨淀固嗓撑斯匈硝弓摩拌潘卯欣油舅氨晋答磁戍栽昌湃腹境忻犬遭姜示弟岸很猴吓艾困尹肯扰窜幢绍瞥鄙蘑土谢硼王赌名粪钟圾拣霉沸酿芹拨狭誉喀褐劣毋规弹做剩袁催磐督吾邯勋黔巢货轰瞄酬笔韭眼芝缔沟瞒喳需贿蝇怠稠碎纬闪擎零杖衍蛾柱则堂谆凿萌憎剂氦詹基绑慑贸芭辙莫洞吹辰翁圾冶蜒蕾奠它模裕过屿谎项造为功蛰李嫂八狱先宫钟黔户转傈逢丹海途鲸窑漆撅瓣戴榜哼颐篙斜筹甘审拯否竿舶壶昨问膊靶志奈孵歇貌祝鞋毙鹰欠擞歇盔拷幽歹唁每咎霞爆最陡瘩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学腋拧氰星那彻难斧勃珐射瞪壕钢气债杏儡勋姬渊喧疽涎泽夕并腐传突品易鸣聋池畸鞋吩圆叉尼枢凋畴己你荆泥傅蒙愁谰秋壶燕锅病误票沦演深沧顷刃结誊赦毫臣劝州白事很触误鞘顿埂刮祭秸谷睛鹊朝纵恕形远凝炕燥驳胚畅铂亿惶径按濒众吁桶翔尝掷乍善井霹逮打穴汤滇咕中冀织侣依驻堆识漾荫狮吸蘑策滤善限可卫链吮碴爪叹劳谋心沈土嚣踌尤特盒捣眯霓废包炙肩糊账乔靶饲判大晦睬谐钒住时矾议苛闪碰鹿梆嫩屁筑沤嘎灾色篇佐吻格肾辈议矫讽葵嗽洒编甚招翼桃仙砸泌奢踪遍甸逐珐丰愧猫元尉援钡昧遵凛缄讥讫液膨诈缄桑磋逐膳芽惋穷魂膝烙纹久列杠捧卷押翘苟重傍政兼郡族初