新冠疫情期间高校毕业生领悟...的关系：心理弹性的中介作用_杨方玲.pdf

第 卷第期 年月沧州师范学院学报 ，新冠疫情期间高校毕业生领悟社会支持与就业焦虑的关系：心理弹性的中介作用杨方玲，刘梅（沧州师范学院 教育系，河北 沧州 ）摘要：探讨了新冠疫情期间心理弹性在高校毕业生领悟社会支持与就业焦虑之间的中介作用采用领悟社会支持量表、心理弹性量表、就业焦虑量表，通过线上线下相结合的方式对 名高校毕业生进行调查研究 结果显示，领悟社会支持与心理弹性呈显著正相关，与就业焦虑呈显著负相关，心理弹性与就业焦虑呈显著负相关心理弹性在领悟社会支持与就业焦虑间起部分中介作用，中介效应占总效应的比例为 关键词：高校毕业生；就业焦虑；领悟社会支持；心理弹性中图分类号：文献标识码：文章编号：（）近年来，新型冠状病毒感染疫情形势在世界范围内仍然严峻，制约着全球经济的复苏与发展，进而影响就业形势 年 月，国务院发布 关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知，简称“新十条”，优化调整了疫情防控政策，社会生产生活秩序正逐步回归常态 然而，受新冠疫情长期影响，就业市场的恢复仍需一段时间才能显现刘保中等对比分析了疫情前后 所高校 届四届应届高校毕业生的就业质量，数据显示疫情后大学生就业率呈现小幅下降趋势，其中非双一流本科院校毕业生受疫情影响最大，就业率最低，失业担忧情绪上升最明显据教育部数据显示，届高校毕业生规模预计达 万人，较 年增加 万人，规模和增量都创下历史新高当高校毕业生规模急剧增长叠加新一轮新冠疫情的爆发高峰，就业面临巨大挑战在新冠疫情背景下，高校毕业生总体压力上升，就业压力在所有压力源中排名第一因就业形式严峻、求职竞争激烈，许多高校毕业生的心理状态产生变化，出现了不同程度的就业焦虑就业焦虑是指由就业情境引起的对择业过程和结果表现出恐惧、不安、担心等消极情绪体验，伴随着个体认知、行为和生理上的变化 领悟社会支持是指个体在社会生活中感知到被支持、被尊重和被理解的主观情绪体验 心理弹性是指当个体遭遇逆境、创伤或威胁时能够迅速恢复并成功应对的一系列能力和特征 本研究假设在新冠疫情期间高校毕业生领悟社会支持可负向预测就业焦虑，同时尝试建立心理弹性在领悟社会支持与就业焦虑之间的中介模型 研究结果可以为提升大学生心理弹性水平、缓解高校毕业生的就业焦虑提供理论依据，为后疫情时代高校毕业生就业指导与心理咨询工作提供决策支持研究对象与方法 研究对象以 届应届毕业生作为研究对象，于 年月采用现场发放问卷与线上发放问卷相结合的方式，在全国范围内回收问卷 份，其中有效问卷 份（）调查范围包括北京、河北、天津、河南、山东、收稿日期：基金项目：年度河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目“新冠疫情背景下地方高校毕业生就业焦虑缓解路径研究”，编号：；年度沧州市科协科技创新课题“健康沧州建设背景下高校疫情防控期间心理服务机制探究”，编号：；年度沧州市社科联课题“后疫情时代沧州市高校毕业生就业现状调查研究”，编号：作者简介：杨方玲（），女，河北沧州人，沧州师范学院教育系讲师，教育学硕士，研究方向：应用心理学；刘梅（），女，河北沧州人，沧州师范学院教育系副教授，管理学硕士，研究方向：教育管理DOI:10.13834/ki.czsfxyxb.2023.01.024湖北等 个省市的地方高校 其中男生 人，女生 人 研究方法就业焦虑量表：采用张晓琴编制的 高校毕业生就业焦虑诊断问卷，包括就业恐惧、就业不安、面试焦虑和工作焦虑四个维度，测谎题道，共 个条目 量表为级计分，四个维度得分累加等于就业焦虑总分总分越高，就业焦虑水平就越高 本研究中该量表的 为 领悟社会支持量表：采用姜乾金修订的 领悟社会支持量表（），包括家庭支持、朋友支持、其他支持三个维度，共 个自评项目 量表采用级计分，所有条目分相加为总分 总分反映个体领悟到的社会支持总程度，分数在 之间为低支持状态，之间为中间支持状态，之间为高支持状态 本研究中该量表的 为 心理弹性量表中文版（）：采用于肖楠、张建新修订的 心理弹性量表中文版（），包括坚韧性、力量性和乐观性三个维度，共 个条目量表为级计分，所有条目分累加为总分，得分越高，心理弹性水平越高本研究中该量表的 为 表领悟社会支持、心理弹性、就业焦虑的描述统计变量平均值标准差理论均值就业焦虑 就业恐惧 就业不安 面试焦虑 工作焦虑 领悟社会支持 心理弹性 统计处理利用 统计软件对数据进行分析处理研究结果 领悟社会支持、心理弹性、就业焦虑的总体情况高校毕业生的就业焦虑水平中等偏高，其中就业恐惧、就业不安、面试焦虑和工作焦虑四个维度平均值均高于理论均值 领悟社会支持对应量表标准处于中间支持状态，心理弹性与理论均值相比处于中等偏高水平，具体见表 领悟社会支持、心理弹性、就业焦虑在人口学变量上的差异由表可知，不同生源地的高校毕业生在就业焦虑和领悟社会支持上存在显著差异；不同专业的高校毕业生在领悟社会支持和心理弹性上存在显著差异；不同家庭经济状况的高校毕业生在就业焦虑和领悟社会支持上存在显著差异；所在地近半年疫情严重程度不同的高校毕业生在就业焦虑、领悟社会支持和心理弹性上存在显著差异；女生的领悟社会支持显著高于男生；独生子女的心理弹性水平显著高于非独生子女表各变量在人口学变量上的差异检验（?）变量选项人数人数占比（）就业焦虑领悟社会支持心理弹性性别男 女 .生源地城镇 .乡村 .专业文史类 .理工类 .其他类（艺体类、医学类等）.是否独生子女是 .否 .家庭经济状况入不敷出 .收支相抵 .稍有余额 .富裕 .（续表）变量选项人数人数占比（）就业焦虑领悟社会支持心理弹性所在地近半年疫情严重程度严重 一般 不严重 .注：.，.，下同 领悟社会支持、心理弹性与就业焦虑的相关分析表为领悟社会支持、心理弹性和就业焦虑的 相关分析结果结果显示，就业焦虑与心理弹性、领悟社会支持呈显著负相关（.，.，.），领悟社会支持与心理弹性水平呈显著正相关（.，）表领悟社会支持、心理弹性和就业焦虑的 相关分析（）变量?就业焦虑心理弹性领悟社会支持就业焦虑 心理弹性 领悟社会支持 心理弹性在领悟社会支持与就业焦虑间的中介效应图心理弹性在领悟社会支持与就业焦虑间的中介表为心理弹性通过领悟社会支持影响就业焦虑的中介效应检验结果采用温忠麟等提出的中介效应检验方法，通过逐步检验回归系数进行中介效应检验结果显示，领悟社会支持对高校毕业生的就业焦虑有显著负向预测作用，对心理弹性有显著正向预测作用引入心理弹性的中介作用后，领悟社会支持对就业焦虑的负向预测作用降低，但仍然显著在领悟社会支持与就业焦虑之间，心理弹性起部分中介作用，见图表心理弹性通过领悟社会支持影响就业焦虑的中介效应检验步骤自变量因变量 第一步领悟社会支持就业焦虑 第二步领悟社会支持心理弹性 第三步领悟社会支持心理弹性就业焦虑 进一步采用 法对心理弹性在领悟社会支持与就业焦虑间的中介作用进行检验，重复抽样次数为 次 结果显示，心理弹性的中介效应值为 ，其 置信区间为 ，上下限不包括，说明心理弹性在领悟社会支持与就业焦虑之间的中介作用成立，效应占比 ，具体见表表中介效应的 检验路径效应值标准误 下限 上限效应占比总效应 直接效应 心理弹性的中介效应 讨论 新冠疫情期间高校毕业生就业焦虑、领悟社会支持、心理弹性的特点本次调查显示，新冠疫情期间高校毕业生就业焦虑处于中等偏高水平 乡村生源毕业生的就业焦虑显著高于城市生源毕业生，家庭经济状况较差的学生的就业焦虑显著高于家庭经济状况良好的学生，这可能是由于对于乡村生源学生和贫困家庭来说，尽快就业是减轻家庭经济负担的主要途径，但疫情期间严峻的就业形势令这些毕业生感到担忧相比疫情程度一般的地区，疫情严重地区毕业生的就业焦虑显著升高疫情严重地区的经济下滑致使社会岗位规模下降，各高校无法开展线下招聘会使得部分毕业生只能线上求职，这都可能导致高校毕业生出现就业焦虑高校毕业生的领悟社会支持处于中间支持状态 女生的领悟社会支持显著高于男生，可能由于女生心理更细腻敏感，更容易感知到社会支持 城镇生源地毕业生的领悟社会支持显著高于乡村生源地毕业生，这可能与其父母受教育程度及家庭经济状况有关 文史类学生的领悟社会支持水平显著高于理工类、其他类学生，这可能由于文史类学生更多用感性思维思考问题，使得他们更多地领悟到外界支持 家庭经济状况入不敷出的学生的领悟社会支持显著低于其他三组，这可能由于长期的物质相对匮乏使其无法较好地感知他人提供的支持 所在地疫情程度一般的学生的领悟社会支持显著高于疫情严重和疫情不严重地区的学生 疫情严重地区一般采取封控措施，人员之间交流较少，而疫情不严重地区的学生正常的学习生活可能使其忽略身边的支持情况，但在疫情程度一般的地区，适当的交流互动可能使得学生更注重感知并利用社会支持高校毕业生的心理弹性水平为中等偏高其他类专业学生的心理弹性显著低于文史类、理工类的学生，艺术类学生的创作压力与医生准入门槛的提高可能使得这类学生心理弹性水平降低 独生子女的心理弹性水平显著高于非独生子女，这可能由于独生子女能够在家庭中获得更多的关爱，使他们形成了较高的心理弹性水平疫情严重地区的学生心理弹性显著低于其他地区，在突发公共卫生事件时，个体处于应激状态，可能使得其心理弹性水平降低 新冠疫情期间高校毕业生领悟社会支持与就业焦虑的关系研究结果表明，新冠疫情期间，高校毕业生的领悟社会支持能显著预测就业焦虑，即领悟社会支持水平越高，就业焦虑程度越低在突发公共卫生事件时，个体能够领悟并感知到外界支持，体会到被关注、被理解、被尊重，可有益于个体不良情绪的缓解面对疫情背景下严峻的就业形势，高校毕业生容易产生焦虑、恐慌、不安等消极情绪，这时如果可以获得来自家庭、朋友、学校、社会及周围人的支持，从中获得较多的安全感及归属感，将会有效缓解毕业生的就业焦虑，使其调整好就业心态 心理弹性在领悟社会支持与就业焦虑之间的中介作用结果显示，心理弹性在领悟社会支持与就业焦虑之间起部分中介作用 换言之，高校毕业生的领悟社会支持可以对就业焦虑产生直接影响，也可以通过心理弹性的间接作用预测就业焦虑 在新冠疫情期间，高校毕业生如果感受到家人、朋友、学校等多方面的支持，并具备高水平的心理弹性，可以有效缓解其就业焦虑提升高校毕业生的领悟社会支持也有助于增强其心理弹性，使其面临突发公共卫生事件时可以有效缓解情绪问题相反，如果高校毕业生领悟不到社会支持，且自身心理弹性水平较低，则更容易出现就业焦虑现象总而言之，新冠疫情期间高校毕业生的心理弹性在领悟社会支持与就业焦虑之间起到部分中介作用 因此，高校应充分重视毕业生的就业焦虑问题，在心理健康工作中注重提升大学生的心理弹性水平，在就业指导工作中充分发挥领悟社会支持的作用，使其成为缓解高校毕业生就业焦虑的有效途径参考文献：刘保中，郭亚平，敖妮花新冠肺炎疫情对大学毕业生就业质量的影响 基于疫情前后全国 所高校的调查对比分析 中国青年研究，（）：李涛，孙煖，邬志辉，等新冠疫情冲击下我国高校应届毕业生就业现状实证研究华东师范大学学报（教育科学版），（）：，（）：，：，（）：张晓琴江苏省高校毕业生就业焦虑预测因素分析苏州：苏州大学，汪向东，王希林，马弘，等心理卫生评定量表手册北京：中国心理卫生杂志，于肖楠，张建新自我韧性量表与 韧性量表的应用比较心理科学，（）：（下转第 页），（）：，（，；，）：，：（），（）（）：，：；责任编辑：武玉琳（上接第 页）温忠麟张雷，侯杰泰，等中介效应检验程序及其应用心理学报，（）：叶宝娟，温忠麟有中介的调节模型检验方法：甄别和整合心理学报，（）：李秀芹，白思敏，司明玉，等新型冠状病毒肺炎疫情期间陕西省大学生领悟社会支持与应对方式现状及相关性分析医学与社会，（）：黄煜文，罗芊懿，尚鹤睿广州地区医学生社会支持与心理健康的关系：心理弹性的中介作用中国健康心理学杂志，（）：，（，）：，：；责任编辑：武玉琳