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2018巴蜀中学数学初二上期末模拟试卷.doc

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1、 .重庆市巴蜀中学2017-2018学年第一学期期末考试初2019级(二上)数学模拟卷满分:150分 时间:120分一、选择题(每题4分,共48分)1、观察下列图案,即是中心对称图形又是轴对称图形的是( )2、如图,直线分别与直线相交于点、,已知,平分交直线于点。则( )A、 B、 C、 D、3、把不等式组:的解集表示在数轴上,正确的是( )4、下列多项式能用平方差公式因式分解的是()A B CD5、如图,在中,和的角平分线交于点,过点作,若,则的周长是( ) A、7B、10C、14D、20 5题图 6题图 7题图6、图象中所反映的过程是:光头强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店

2、吃早餐,然后散步走回家。其中表示时间,表示光头强离家的距离。根据图象提供的信息,以下四个说法错误的是( ) A、体育场离光头强家2.5千米B、光头强在体育场锻炼了15分钟 C、体育场离早餐店4千米D、光头强从早餐店回家的平均速度是3千米/小时7、如图,与x轴、y轴分别交于A、B两点,把AOB绕点A顺时针旋转90后得到AOB,则点B的坐标是( ) A、(3,4) B、(4,5) C(7,4) D、(7,3)8、如图所示,表示一次函数与正比例函数(是常数,且)的图象是( )9、如图,在中,是上一点,且,过上一点,作点于点,已知,则的长是( )A B6 C D 9题图 10题图10、如图,已知中,三

3、角形的顶点在相互平行的三条直线上,且之间的距离为1,之间的距离为3,则点到的距离是( ) A、5 B、 C、 D、11、在平面直角坐标系中,正方形按图中所示的方式放置. 点和分别在直线和轴上,已知,则点的纵坐标是( )A B C D 11题图 12题图12、如图,是等边内一点,。将线段绕点逆时针旋转得到线段,连接。下列结论:点与的距离为8;。其中正确的结论是( ) A、B、C、D、二、填空题(每题4分,共24分)13、为了鼓励市民节约用水,某居民委员会表彰了100个节约用水模范户,6月份这100户用水情况是:52户各用了1吨,30户各用了1.5吨,18户各用了2吨,6月份这100户平均用水的吨

4、数为 吨。14、一条直线,且随的增大而减小,那么该直线经过的象限为 象限。15、如图,平分,如果,那么 . 15题图 16题图16、如图,直线经过和两点,且与直线交于点,则不等式的解集为 .17、如图,和均为等边三角形,现按如图方式进行折叠,点分别落在点处,且经过点为折痕,当时,的值为 . 17题图 18题图18、在中,点为边的中垂线上的一动点,连接,并将绕点沿逆时针方向旋转,得到线段,连接,则线段的最小值是 .三、解答题(共78分)19、解不等式组(每小题5分,共10分)(1) (2)20、因式分解(每小题5分,共10分)(1) (2)21、(8分)如图,在ABC和DEF中,ABDE,且AB

5、=DE,E、C两点在AF上,AE=CF,求证:D=B22、(8分)我国是一个严重缺水的国家,人均水资源量仅为世界平均水平的25%为了倡导“节约用水,从我做起”,小刚在他所在年级的1000名同学中,随机调查了100名同学的家庭月均用水量(单位:吨),并将调查结果绘成条形统计图,如图所示(1)这100个样本数据的平均数为 吨,众数为 吨,中位数为 吨;(2)根据样本数据,估计小刚所在年级这l000名 同学的家庭月均用水量超过7吨的约有多少户23、(10分)张老师骑自行车匀速从甲地到乙地,在途中休息了一段时间后,仍按原速行驶,他距乙地的距离与时间的关系如图中折线所示,李老师骑摩托车沿同一条路匀速从乙

6、地到甲地,比张老师晚出发一段时间,他距乙地的距离与时间的关系如图中线段EF所示(1)张老师骑自行车的速度是_千米/小时;在李老师出发_小时后,两人在途中相遇。(2)当张老师与李老师之间的距离不超过15千米时,求x的范围;(3)若李老师想在张老师休息期间与他相遇,则他出发的时间x应在什么范围?(直接写出答案)24、(10分)如图,中,过点作于点,为的中点,连接,交于点.(1)如图1,若,求的长;(2)如图2,若恰好为的中点,求证:.24题图124题图225、(10分)如果一个自然数能表示为两个自然数的平方差,那么称这个自然数为智慧数,例如:,16就是一个智慧数,小明和小王对自然数中的智慧数进行了

7、如下的探索:小明的方法是一个一个找出来的:,小王认为小明的方法太麻烦,他想到:设k是自然数,由于所以,自然数中所有奇数都是智慧数问题:(1) 根据上述方法,自然数中第12个智慧数是_(2) 他们发现0,4,8是智慧数,由此猜测4k(且k为正整数)都是智慧数,请你参考小王的办法证明4k(且k为正整数)都是智慧数(3) 他们还发现2,6,10都不是智慧数,由此猜测4k+2(k为自然数)都不是智慧数,请利用所学的知识判断26是否是智慧数,并说明理由26、(12分)如图1,在平面直角坐标系中有一个,其中,OC =3,将该三角形沿直线AC翻折得到(1)点A的坐标为 ,点B的坐标为 ,OA边所在直线的解析式为 ;(2)在图1中,一动点P从点O出发,沿折线的方向以每秒2个单位的速度向B运动,设运动时间为t (秒)请求出当t为何值时,的面积为面积的;(3)如图2,固定,将绕点C逆时针旋转,旋转后得到,设所在直线与OA所在直线的交点为E,请问在旋转过程中是否存在点E,使为等腰三角形,若存在,求出点E的坐标,若不存在,请说明理由欢迎您的光临,word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢!单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。Word范文

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