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人教版化学九年级上册第二单元复习导学案.doc

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资源描述
第二单元 我们周围的空气 单元复习 导学案 【知识目标】 1、记住空气的成分及其体积分数;能用实验测定空气中氧气的含量。能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物; 2、能说出氧气的主要物理性质,结合木炭、硫、铁丝等在氧气中燃烧的现象,记住氧气的化学性质,并能正确书写相应的化学反应文字表达式 3、掌握实验室制备氧气的原理、装置和具体操作步骤; 4、能对两种基本反应类型:化合反应、分解反应进行判断 5、了解氧化反应的概念,并能对一些典型的氧化反应进行分类 【重难点】 1、 氧气的化学性质及对应化学反应的文字表达式的书写 2、实验室制取氧气的原理及实验装置的选择 【知识归纳】 一、空气的组成: (1)法国的化学家 用定量实验的方法得出了空气中主要是由 组成的结论,其中 约占空气体积的1/5 (2)下图为实验室测量空气中氧气含量的装置,观察并完成下列各题。 ①实验原理: 。 ②现象: ③反应的文字表达式: ④结论: ⑤实验成功的几个关键因素:a、装置的气密性要好;b、红磷的量 ;c、 ⑥实验结束后,集气瓶内进水量少于集气瓶总体积的1/5的原因分析: A、 ;b、 ;c、 (3).空气的成分及组成 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 (4)混合物和纯净物 ①混合物: ;如:海水、食盐、 等 ②纯净物: ;如:氮气、氧气、水、 等 ③ 两者的区别: (4)氮气: ①性质:通常化学性质 ,一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧;高温下能与其 他物质发生化学反应。 ②用途:作灯泡 ,作食品包装袋里的 ,用于 等。 5稀有气体: ①性质:通常化学性质 ,被称为 。 ②用途:作保护气,作光源, ③ 气还可用于填充气球等。 二、空气的污染及防治 ⑴污染物:目前计入空气首要污染物的有 、 、 、 等。 ⑵危害: 可形成酸雨; 可导致“温室效应”。 ⑶防治措施: 三、.氧气的性质与用途: (1)、氧气的化学性质 反应物 在氧气中燃烧的反应现象 反应的文字表达式 木炭 比在空气中燃烧更 ,发出 , 放出 ,生成 的气体 硫 发出明亮的 火焰,生成有 的气体,放出大量的热 铁 剧烈 ,火星四射,放出 ,生成 色固体 (2)氧气性质及用途 性质 用途 物理性质 不易溶于水[ 用排水法收集 用向上排空气法收集 化学性质 供给呼吸 炼钢、切割金属等 四、两种基本反应类型及氧化反应 (1)两种基本反应类型: ①化合反应: ;简单记忆为: 变 ②分解反应: ;简单记忆为: 变 (2)氧化反应 ①概念:物质与 发生的反应 ②分类:a、剧烈氧化:如 、 ; b、缓慢氧化:进行的缓慢,不易察觉。如动植物呼吸、农家肥的腐熟,钢铁生锈、 等 (3)化合反应与氧化反应的关系 ①既是化合又是氧化反应:如 ②是化合不是氧化反应:如 ③不是化合是氧化反应:如 五、氧气的制法 (1)工业制法:工业上利用液态氮和液态氧的 不同,采用分离液态空气法制氧气。这一过程为 变化。(填“物理”或“化学”) (2)实验室制法:实验室制取氧气常有以下三种方法,请完成下表: 反应物 反应原理(反应的文字表达式) 制取装置 注意事项 发生装置 收集装置 高锰酸钾 ①加热KMnO4管口处放 。 ②试管口要略 。 ③用排水法收集时要等到管口出现 才收集。 ④结束时应先 再 。 氯酸钾 过氧化氢溶液 长颈漏斗下端要 。 【课堂检测】 一、选择题 1. 空气是一种宝贵的自然资源,其中可供人呼吸的是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸人颗粒物。下列做法不会改变PM2.5监测结果的是( ) A.海水晒盐 B.燃放鞭炮 C.露天焚烧垃圾 D.工厂排放烟尘 3.下列描述属于氧气的化学性质的是( ) A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体 B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质 4.下列方法能鉴别氧气和空气的是( ) A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中 C.观察颜色 D.将带火星的木条伸入集气瓶中 5.下列说法正确的是( ) A.氧化反应一定是化合反应 B.氧化反应一定伴随发光放热现象 C.有氧气参加的反应一定是化合反应 D.化合反应一定只有一种生成物 6.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方案是( ) A.氯酸钾加热分解 B.高锰酸钾加热分解 C.过氧化氢催化分解 D.分离液态空气法 二、填空题 7、.空气是一种宝贵的自然资源,请结合相关知识回答下列问题: (1)如图是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法。该实验说 明氧气约占空气总体积的 ,还说明氮气具有 的性质(一条即可)。图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是 。 (2)臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。形成酸雨的主要原因是空气受硫和 氮的氧化物的污染。请举一例,说明酸雨的危害 。 下列反应都与CO2有关,试分析判断,会加剧“温室效应”的主要化学反应有 。 A.煤燃烧 B.石油产品燃烧 C.植物的光合作用 8、.根据下列装置图,回答有关问题: (1)写出装置图中标号仪器的名称:a ;b 。 (2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式 ,可选用的发生装置是 (填字母)。 (3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母)。 (4)选用D装置收集氧气的原因是 。 【课堂检测】答案 一、 选择题 1、A 2、A 3、D 4、D 5、D 6、C 二、填空题 7、(1)1/5 既不燃烧也不支持燃烧 使白磷燃烧 (2)腐蚀大理石建筑、使土壤酸化等 AB 8、(1)试管 集气瓶 (2)过氧化氢→水+氧气 B (3)A (4)氧气不易溶于水
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