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小学英语语法大全经典全面第1讲字母1、 英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。5、英语缩写词PRC中华人民共和国UN联合国WHO世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC肯德基IT信息技术EQ情商CCTV中国中央电视台kg千克a.m.上午USA美国HK香港WTO世界贸易组织CBA中国男子篮球联赛ATM自动柜员机ID身份证CPU中央处理器BBC英国广播公司cm厘米p.m.下午6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类：/e/AaHhJjKk/i:/EeBbCcDdGgPpTtVv(Zz)/a/IiYy/Oo/ju:/UuQqWw/e/FfLlMmNnSsXxZz/:/Rr第2讲语音1、音素：语音的最小单位。英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。元音单元音/i:/,/,/:/,/,/:/,/L/,/:/,/,/u:/,/,/e/,/双元音/e/,/a/,/,/,/a/,/,/e/,/辅音清辅音/p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/,/s/,/,/h/浊辅音/b/,/d/,/g/,/d/,/dr/,/dz/,/V/,/,/z/,/,/r/,/m/,/n/,/,/l/,/w/,/j/2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。4、 音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/内。5、 英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。aeiou开音节/e/name/i:/weshe/a/hiwhite/gonote/ju:/or/u:/use闭音节/map/e/desk/sit/clock/L/cup第3讲名词名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。e.g.JimGreen，NewYork，BankofChina，PekingUniversity星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。e.g.Monday，May，Christmas，SpringFestival，Maths，ChinaDaily2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类:个体名词表示某类人或东西中的个体，如：student,desk集体名词表示若干个体组成的集合体，如：class,family物质名词表示无法分为个体的物质名称，如：water,rice,sand，hair抽象名词表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love，carelessness个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式；物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。注意：集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。e.g.Hisfamilywaswellknowninthetown.他家在镇里是名门望族。集体名词被看作若干个体的集合时，表达复数概念。e.g.Hisfamilyarewaitingforhim.她的家人正在等他。集体名词表达多个集体时，也有复数形式。e.g.Ourvillageismadeupof300families.我们村有300户人家。3、可数名词复数形式的构成规则：一般名词在末尾直接加s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/e.g.book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds以s、x、sh、ch结尾，加es，读/IZ/e.g.bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es，读/z/e.g.baby-babies，library-libraries，factory-factories以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读/vz/e.g.thiefthieves，knifeknives以o结尾，表示无生命的物体时加s,表示有生命的物体时，加es，都读/z/e.g.photo-photos，piano-pianos，radio-radios，zoo-zoospotato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes不规则变化e.g.manmenchildchildrenfootfeetfishfishwomanwomenmousemicetoothteethsheepsheeppolicemanpolicemenoxoxengoosegeesedeerdeerfish表示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数为fishes.e.g.Mycathadtwofishforlunch.Youcanseealotofdifferentfishesinthelake.4、不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。e.g.abottleofwater，acupofcoffee，twoglassesofmilk，fivebagsofrice这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。e.g.tenbasketsofeggs5、既可用作可数，又可用作不可数的名词：不可数glass玻璃paper纸iron铁 wood 木头 beauty 美 room 空间 可数 a glass 一只玻璃杯 a paper 一份报纸、论文、文件 a iron 一个熨斗 a wood 一片森林 a beauty 一个美人 a room 一个房间 6、名词所有格 在英语中，有些名词可以加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。 e.g. Toms book 如果复数名词末尾已有s，就直接加 。 e.g. the teachers office 如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加s ； 如果为各自所有，则需在每个名词后加s。 e.g. Lucy and Lilys bedroom.（Lucy 和 Lily共用一个卧室） Lucys and Lilys bedrooms.（Lucy 和 Lily分别拥有各自的卧室） 表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。 e.g. a map of the world ，a photo of my family 双重所有格：把of所有格和s所有格结合在一起表示所有关系。e.g.afriendofmyfathers第4讲冠词冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。a用于辅音音素开头的名词之前。e.g.abed，acomputer，a“U”an用于元音音素开头的名词之前。e.g.anegg，anumbrella，anhour2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。表示特指的人或物前。e.g.ThemanwithaflowerinhishandisJack.指说话人双方都知道的人或物前。e.g.Lily,closethedoor,please.在上文提到过，第二次又提到的人或物前。e.g.Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledJames.表示世界上独一无二的事物前。e.g.Thesunisbiggerthanthemoon.用在序数词前面。e.g.Itisthefirstdayofthenewterm.用在乐器名称前。e.g.Heoftenplaystheviolinatweekends.用在形容词最高级前。e.g.Springisthebestseasoninayear.用在由普通名词构成的专有名词前。e.g.IwenttotheGreatWalllastweek.用在国家名称的缩写前。e.g.HeisfromtheUK.3、零冠词：名词前不用冠词的情况。在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。e.g.havebreakfast，playbasketball，playchess第5讲代词1、人称代词：表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem主格一般用在句子开头做主语，通常用在动词前。e.g.Iamastudent.Theyarecleaningtheclassroom.宾格可以用来表示动作行为的对象，一般用在动词和介词后面。e.g.Askher,please.Listentomecarefully.2、物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs形容词性物主代词后面一般要带上名词。如：mywatch,hiscousin,ourschool名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。e.g.Isthatyourbike？No.Mineisblue.3、不定代词：没有明确指定代替某个（些）人或物的词叫不定代词。(1)some和any都表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。some多用在肯定句中，any多用在否定句和疑问句中。e.g.Therearesomeflowersinthegarden.（肯定句）Thereisntanymilkinthefridge.（否定句）Doyouhaveanyhobbies?（疑问句）在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。e.g.Wouldyoulikesomecoffee?Yes,please.（邀请）Mum,canIhavesomepeaches?Sure.（希望对方给予肯定回答）（2）both和allboth表示“两个都”，只指代或修饰可数名词。e.g.Wearebothpolicemen.（强调两人）all表示“三个或三个以上都”，既可指代或修饰可数名词，也可指代或修饰不可数名词。e.g.Theyareallintheroom.（至少三人）（3） many和much都表示“许多”，many修饰可数名词，much修饰不可数名词。e.g.Myunclehasmanystamps.Thereismuchteainthecup.（4）each和everyeach强调个人，指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近e.g.Illbuyapresentforeachofherparents.我要为她的父母每人买一件礼物。Everybookinhisstudyisinteresting.他书房里的每本书都很有趣。（5） other作形容词时意思是“其他的”，指尚未提到的部分，其后一般接复数名词。e.g.WestudyChinese,English,Mathsandothersubjects.（6）something和everythingsomething某事；某物e.g.Iwantsomethingtodrink.everything一切事物；每样事物e.g.Tellmeeverythingaboutyou.（7）nobody没有人e.g.Shelikesnobodyandnobodylikesher.4、疑问代词：用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在疑问句的句首。what问什么Whatsyourname?MynameisTom.Whatcolour问颜色Whatcolourisyourcoat?Itsred.whatday问星期Whatdayisittoday?ItsMonday.whatdate问日期Whatdateisittoday?ItsthefirstofJune.whatshape问形状Whatshapeisthemoon?Itsround.whatjob问工作Whatsyourfathersjob?Hesabusdriver.whattime问时间Whattimeisit?Itstenoclock.when问时候Whenisyourbirthday?ItsonthefirstofMay.which问哪个Whichisyourwatch,thisoneorthatone?Thatone.where问地点Whereismypen?Itsonthefloor.who问谁Whoistheboywithbigeyes?HesLiuTao.whose问谁的Whosebagisthis?ItsHelens.why问原因Whyareyouabsenttoday?Imill.how问方式Howdoyougotoschool?Bybus.howmany问数量Howmanybooksarethere?Therearefive.howmuch问价钱Howmuchisit?Twentyyuan.howold问年龄Howoldareyou?Imtwelve.howfar问距离Howfarisitfromhere?Itsaboutonekilometer.howabout问情况Imthirsty.Howaboutyou?Me,too.5、指示代词this（这个）、these（这些）表示在时间上或空间上较近的人或物。that（那个）、those（那些）表示在时间上或空间上较远的人或物。第6讲形容词形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as原级as，表示“xx和xx一样”e.g.Areyouastallasyourtwinsister?其否定形式结构为：notas原级as，表示“xx和xxx不一样”e.g.Imnotastallasyou.2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级than，表示“xx比xxx更”e.g.Hesoneyearyoungerthanme.形容词比较级的构成规则：一般在词尾加ere.g.taller，longer，stronger，younger以字母e结尾，只加re.g.latelater，nicenicer以辅音字母y结尾，变y为i，再加ere.g.heavyheavier双写末尾的辅音字母，再加ere.g.fatfatter，thinthinner，bigbigger双音节和多音节词的比较级，在原级前加moree.g.morebeautiful，morecareful不规则变化e.g.good-better，many/much-more，far-farther，bad/ill-worse3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。结构为：the+形容词最高级in/of等表示范围的短语，表示“最”。e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork.Sheisthetallestgirlofourthree.第7讲副词1、副词是一种用来修饰动词或形容词的词，说明时间、程度、方式等概念。大多数副词都可以放在动词后面。e.g.dancebeautifully，listencarefully，sitquietly，speakloudly，veryhappy2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同，以ly结尾的副词一般用more。e.g.morecarefully，morequietly第8讲介词介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间关系的词，它一般放在名词、代词（宾格）或动词（动词ing形式）前面。1、in在里面。如：intheclassroomin颜色，穿着颜色的衣服。如：Whosthemaninwhite?in语言，用某种语言说。如：WhatsthisinEnglish?在上午、下午、晚上。如：inthemorning，intheafternoon，intheevening在年、月、季节前。如：in2008，inAugust，insummer在国家、城市和较大的地方前。如：inChina，inWuxi，intheplayground固定搭配。如：inthemiddleof（在中间），dowellin（擅长），intheday（在白天），takepartin（参加），stayinbed（躺在床上），inthestreet（在街上）2、on在上面。如：onthedesk用在某一天（上、下午）前。如：onthe5thofMay，onSunday，onMondaymorning以Day结尾的节日前。如：onChildrensDay，onNewYearsDay固定搭配。如：onfoot（步行），onduty（值日），puton（穿上），geton（上车）turnon（打开），ontheright/left（在右边/左边），onthewall(在墙上)，onZhongshanRoad（在中山路上）注意：树上长的水果用onthetree；不是树上长的外来物用inthetree。如：Icanseealotofapplesonthetree.Thereisaboyinthetree.3、at在某个时刻前。如：atsevenoclock在传统节日前。如：atSpringFestival，atMid-AutumnFestival，atChristmas在较小的地点。如：atthebusstop固定搭配。如：atonce（立刻，马上），begoodat（擅长），lookat（看），athome（在家），atschool（在学校）,atweekends（在周末）,atthebackof（在后部）,atnight（在夜晚）4、under在下面如：Thereisacatunderthetable.5、behind在后面如：Thereisanumbrellabehindthedoor.6、near靠近如：Thereisaparknearmyhouse.7、beside在旁边如：Thestudentsarestandingbesidetheteacher.8、 nextto紧靠旁边如：Theteachersofficeisnexttoourclassroom.9、 before（时间上）在之前如：beforeclass（上课前）10、 after（时间上）在之后；依照固定搭配：afterclass（课后），afterschool（放学后），lookafter（照看），runafter（追赶），readafterme（跟我读）11、 between在两者之间如：TherearesometreesbetweenBuildingAandBuildingB.12、 by乘某种交通工具如：bybus，byplane，bytheway（顺便说一下）13、 frombefrom=comefrom（来自）如：MrSmithsis/comesfromAustralia.fromto（从到）WegotoschoolfromMondaytoFriday.14、 to到、去如：Letsgotothezoo.固定搭配：writeto（给xx写信）15、 about关于；大约如:Iwanttobuyabookaboutanimals.Itsaboutonekilometeraway.16、for为、给如：Heresaletterforyou.Whatsforbreakfast?固定搭配：lookfor（寻找），waitfor（等候）17、with与一起。如：Illgoshoppingwithmymother.具有某种特征。如：Whostheboywithbigeyes?help.with.在某方面帮助某人如：CanyouhelpmewithmyEnglish?playwith.和一起玩；拿玩如：playwithme，playwithayo-yo18、infrontof在前面如：Thereisatreeinfrontoftheclassroom.inthefrontof在前部如：Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.19、along沿着，顺着如：Goalongthisstreet.20、as作为如：Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?21、outof从出来；往之外如：Thedogisrunningoutofthehouse.22、of的，属于如：amapofChina，amapoftheworld23、off离开，在之外如：keepoffthegrass（勿踏草坪)，getoff（下车）24、up向上如：standup（起立），pullupcarrots（拔胡萝卜）25、down向下如：sitdown（坐下），jumpupanddown（上下跳）第9讲数词1、 基数词：表示数目多少。1one11eleven21twenty-one2two12twelve22twenty-two3three13thirteen30thirty4four14fourteen40forty5five15fifteen50fifty6six16sixteen60sixty7seven17seventeen70seventy8eight18eighteen80eighty9nine19nineteen90ninety10ten20twenty100hundred注意：数字“0”可以读作“zero”，也可以读作字母“o”。2、序数词：表示顺序先后。1stfirst11theleventh21sttwenty-first2ndsecond12thtwelfth22ndtwenty-second3rdthird13ththirteenth30ththirtieth4thfourth14thfourteenth40thfortieth5thfifth15thfifteenth50thfiftieth6thsixth16thsixteenth60thsixtieth7thseventh17thseventeenth70thseventieth8theighth18theighteenth80theightieth9thninth19thnineteenth90thninetieth10thtenth20thtwentieth100thhundredth基数词变序数词记忆口诀：一、二、三，需要记，八去t，九省e，ve结尾时，f来代替，ty结尾时，y变ie，再加th，若是几十几，前基后序别忘记。第10讲连词连词，顾名思义，是一种起连接作用的词。1、and“和”，表示并列关系。如：Therearesomedesksandchairsintheclassroom.2、but“但是”，表示转折关系。如：Youcanskatewell,butIcant.3、or“还是”，表示选择关系。如：Wouldyoulikeaglassofmilkoracupoftea?注意：在疑问句或否定句中，当表示并列关系时，不用and，而用or。如：Doyouhaveanybrothersorsisters？Idonthaveanybrothersorsisters.4、than“比”，表示对比关系。如：SuHaijumpsfartherthanSuYang.5、because“因为”，表示因果关系。如：IlikesummerbestbecauseIcangoswimming.6、so“所以”，表示结果关系。如：Helenwasill,soshedidntgotoschoolyesterday.第11讲动词动词是表示动作或行为的词。按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词、助动词、情态动词和行为动词。1、be动词（am，is，are）be动词做谓语时，要与主语在人称和数上保持一致。用法口诀:我用am，你用are，is用在他、她、它，复数全用are。如：Iamateacher.Youareastudent.Sheisanurse.WeareChinese.be动词的否定形式：amnot(无缩写形式)，isnotisnt，arenot=arent2、助动词(do，does，did)do，does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。其过去式did用于一般过去时。他们通常用在疑问句和否定句中。助动词后动词要用原形。如：Doyoulikethisfilm?Doesshelikeplayingfootball?Ididntgotoschoolyesterday.否定形式：donot=dont，doesnot=doesnt，didnot=didnt3、情态动词（can，may，must，should，will，would，shall等）情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。1） can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气些。如：CanIuseyourpen?MayIcomein？2） must和shouldmust意为“必须，应当”，含有一种命令的语气，比较生硬，不容商量。should意为“应当，应该”，表示建议或劝告，语气比较委婉，客气。如：Youmustfinishyourhomeworkbeforeyougotobed.Youshouldstayinbedandhaveagoodrest.3） will和would用于疑问句，表示说话人向对方提出请求或询问，用would比will更委婉，更客气。4） 如：Willyoupleaseopenthewindow？Wouldyoulikesomecoffee?注意区别：Idlike我想要（接名词）如：Idlikesometea.Idliketo我想要做（接动词原形）如：Idliketogowithyou.Ilike我喜欢（接名词或动名词）如：Ilikemonkeys.Ilikereading.4）shall在问句中表示征求对方的意见，主要用于第一人称。如：Shallwegotherebybus?5）否定形式：cant，maynot，mustnt，shouldnt，wouldnt，shallnot4、行为动词-11-行为动词也叫实意动词，是具有实际意义的动词。如run（跑）,jump（跳），listen（听）,sing（唱）,eat（吃）,think（想）等。行为动词在句子中有人称和时态的变化。在英语中，不同时间里发生的动作或存在的状态，需要用不同的动词形式来表现，这就叫时态。一般现在时一般过去时现在进行时一般将来时第12讲一般现在时1、 定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usu