1、吉泰网络科技:五年级上语文同步练习-通往广场的路不止一条1(人教新课标)1.用“”给加点字选择正确读音。黛( )宴( )纫( )绎( )2.形近字组词。宴( ) 绎( ) 纫( )晏( ) 择( ) 韧( )袖( ) 络( ) 柚( ) 格( ) 3.在括号里填上合适的词语。( )的村庄 ( )的念头( )的兴趣 ( )的街道( )的设计 ( )的时装( )的生活 ( )的人群( )的广场4.把词语补充完整。( )罗( )布 大喜( )( )( )头( )气 心( )手( )( )( )不同 ( )( )不绝5.选词填空。启迪 启示 启发(1)课堂上,老师( )我们理解“通往广场的路不止一条。
2、生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”(2)从跳蚤的身上我们得到( ),制作出老鼠夹。(3)家乡的古井,你给了我们多少快乐,多少( )。6.根据课文内容完成练习。(1)下面对课文内容表述有误的一项是( )A.父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。B.在两次身陷困境的情况下,父亲帮“我”找到了出路。C.顽强的意志可以帮人克服许多困难,找到出路。D.成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。(2)“通往广场的路不止一条”,我还可以用“_”这句谚语来表述。这句话对我的启示是:_。7.阅读短文,完成练习。挑战命运有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家
3、;一个爱好( )绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕( ),埋( )怨命运对他们太不公平。恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始了新的追求。说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好,因为这样可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度集中。改学钢琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒( )有利
4、,因为这样能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成为音乐家,饮誉天下。一天,美术家和音乐家又遇到了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢,事买证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常会留下另一条道路!”(1)给文中加点字选择正确读音,划去不正确的读音。(2)给下面词语中加点的字选择正确的解释。心里一亮( )A.光线强;B.发光;C.响亮;D.清楚,明白E.显露,显示。名扬四海( )A.高举;往上升;B.往上撒;C.传播出去。(3)写近义词。痛哭流涕( )怨恨( )烦恼( )(4)画出表达中心的句子,并说说你对这句话的理解。_参考答案1. 2.宴会 晏殊 络绎不绝 选择 缝纫 坚韧 领袖 苦恼 联络 方格3.略4.星 棋 过望 垂 丧 灵 巧 与众 络绎5.(l)启发(2)启示(3)启迪6.(1)B (2)条条大路通罗马 启示略7.(1)依次划去 (2)DC(3)痛哭失声 埋怨 苦恼(4)“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常会留下另一条道路!”在生活的道路上,每个人都会遇到种种不如意,但任何时候都不能丧失信心。要化压力为动力,积极寻求解决问题的方式方法。只要不向命运低头,同样能走出一条阳光大道。3教育