关于义务教育阶段学校教师绩效考核办法.doc

安陆市中小学教师绩效考核细则（试行）一级指标二级指标目 标 要 求评 分 标 准评分师德师风(16分）理论学习2分按要求积极参加各级组织的理论学习，遵守学习纪律，有学习笔记。迟到一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分，无学习笔记或笔记不全的扣1分，扣完为止。政治态度3分关心国家大事，拥护党的路线方针政策，不参与非法组织及活动。有严重违反现行政策言论的记0分，参与非法组织及活动的扣5分。为人师表6分模范遵守社会公德、家庭美德和职业道德，无违法违纪行为，品德言行堪称学生表率。有体罚、变相体罚学生、以教谋私等违反师德规范行为的，视其情节扣35分；有违纪行为记0分；有违法行为扣10分。扣分不保底。面向全体5分全面贯彻教育方针，面向全体学生，面向学生成长的全过程，建立民主、和谐的师生关系。存在按考试成绩公开排名次、排座次现象的扣2分；歧视差生扣2分；流失1名学生负直接责任者扣2分。扣满10分为止。工作能力(14分）学识水平2分学历达标，有符合要求的普通话等级证书和计算机等级证书等。学历不达标扣1分；普通话水平文科教师未达到二甲以上、理科教师未达到二乙以上、行管人员未达到三甲以上的扣0.5分；教学用语不能坚持用普通话的扣0.5分（53年12月31日前出生的除外）；没有计算机等级证书的扣0.5分。非师范类毕业生没有教育学、心理学合格证的扣0.5分。扣完为止。继续教育2分坚持有目的、有计划地自学，掌握所教学科的新知识新方法，积极参加继续教育培训和业务进修。坚持自学并有学习笔记、按规定参加继续教育培训且成绩合格的记1分，继教培训不合格记0.5分，不参加扣1分，按规定免参加者记1分，第二至五项不重复记分。骨干作用4分被评为校、乡（镇）、市、大市、省级等学科带头人、教坛新秀、教学能手；能发挥“传帮带”作用；能组织、指导大型活动。按省、大市、市、乡、校的等级，分别记6分、4分、3分、2分、1分。发挥“传帮带”作用记3分。组织、指导大型活动直接责任人记2分，参与者记1分。可累计记分至6分。教育科研4分积极参加教研教改，投身教科研活动，能承担或参与各级课题研究，优秀教案、教具、课件、论文在各级交流、刊登或获奖。按省、大市、市、乡、校的等级，分别记6分、4分、3分、2分、1分。同一类型的以最高等级记分。不同类型的可累计记分。竞赛活动2分积极参加各级组织的竞讲竞赛，不断提高教学水平。按省、大市、市、乡、校的等级，分别记4分、3.5分、3分、2.5分、2分。同一类型的以最高等级记分。不同类型的可累计记分。一级指标二级指标目 标 要 求评 分 标 准评分工作量(30分)工作负担20分服从分工，按照学校规定的工作量工作。达到学校规定的标准工作量得全分，每增加（减少）1%加（扣）0.3分，不封顶，不保底。工作纪律10分遵守学校考勤制度及作息时间等。全勤记满分，旷工一天扣4分，旷课一节扣2分，请事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，法定假不扣分。迟到、早退一次分别扣0.2分，超过规定时间作事假处理。不保底。工作绩效（40分）常规教学10分按照教学常规管理的要求，以教研室下发的常规教学管理办法为基本依据，自觉履行教育教学职责，备、教、辅、改、测、评、研环环到位。按常规教学检查结果记分。公式为：n次检查得分之和100n10%。教学质量30分面向全体学生，因材施教，认真做好培优补差工作，不断提高课堂教学效率，提高教育教学质量。优秀率5分，及格率20分，平均分10分，上升率5分，同年级同学科第一名记满分，其余按比例记分。例如：某校二（4）班物理的及格率为82%，全年级第一，二（1）班物理及格率为70%，其及格率得分为70%82%20。