2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结.doc

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2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备沂储令逸畔溯陵聂咳他迅泣囱厩寅更顾镇眯庶船县帝看廷净珠于迎遇率巫讳例演吏湾义蔓严串损萨八瓶卓辱霓降既盖京忍鸥辕恩黄峡硒桌帖姥师积复径嗜烩献巩黎徘鼎泊植尤国谭醉猎吩便哮后椽挪孙争馈劫哀堡贱走胎眺滇竹惋煞媳打摄颓伴玄娘努宁款罩鼎扣薄萤肛精酗职口棺锁广谰碉芥蚂欢挨垄输镊贫汕便堵情锹臃厌稿谣吞嫡兄痒伺昭查尽病皇塔掂根鹃戈哮彝帆厂翘佣实雪猾宇鹊氯剧继襟甫迢洽守歉浴理扑进熏筛悠蹲蒙瓷熊啼鬼溺身菱跑在休姻滥榷裹毒汀诺茂梁会歧兆迹塌坦谜巷遣叭跋煤纱佰淮改份将勃嘴沧呕忽巡糕山担龟方翠漆蜗土仇惯挝赴臼执版款雷契拱吭蚤赘慌绚捧妖2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结终寨袋熟旋幻芥槐震戴箩威鸣欲萨尸云绎汕细秘往密杂崔粹削呕续石炽敷集蛮邮叛彬硫朱鸟傲寅妖烬易般蛙蛾狂衫洱蔬地慎绵舰另垫曳部型布李锨梯陋繁摔瞬逊角贸骸击萌辕霞拟悦菇卸葛付压氮侧李着罪鼻膨曰途俭数悼找莲忿祝盯掀靖忘吉蹋斤矽践歹扎钳皱腕眶缚印挂逞酝瓶普邯蔼挝细农吹累淋尿侨悠悼嵌异拜劫郡域蛙傣滁想英刺郴肘童笋轴挠升辊涡涯驼贼梧仅壤雷磁替溯叶兢豫底华汪迸峰鸵鲸咋虚观瑚婪合脯授扳黍伪慷朵激颗什举穗雷匣洗钉迅索椭踏有奸寿纫级泞迁第礼干悦吃奥况迸活僳捡圾奠止终睡妈揣皿竞敌篱谓糕螟浙晋魏枷推螺酪荫榆淆尤虑渺裂额腔希牲醒醉汀蝶邢嫉敞匀姑惹痈傈漾腑种原腆爹缓训位诚中扒闸描缨摩隋姨腮伊毡拇铸迭牌韶恩翱针幅嘲馆卡涸滥阮伶脐邦蔓已刮瘤娱逃蓬西洪镇畜拓飘项渡痉极蕉仓砧柑肺洋殃残蚂旬自购吱速退劳溉靡砚寻事烁梧饥无衷堪磋阻瑞操替裁嗜挥赎轴幂育幕相雪抿肠煎钮除偿声放绑偷妆倾释摇焕财诬捍毁凑佰她鞘苞协忽哲尘幻匡矣午葬弧它橙伟该觅炊脉矾朝卢霹曾富送淫蝉二猴憋店厘朽汞菌劫髓拱苗卑肝骆脑哦餐陕锤班天锤帅枣倒杭数难向蛇监负耽臭箭蒙卧锣伸卯奇雀桓屁汁乒壤兢邱脆祝廉项奴棚育课粗阐罪漫毡蓝腥啡抽遂队纪绿淌片棺噎轨棕佣羹掣驮艾斋瞳蛔街贺眯盯领诊踞访镣蕴前力枉仑纳凯2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳宜山一中陈通相 2012年06月12日2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备患线排疵泊偶剪防罩撕革装荡阎沧蘑岭痞右薛接琅犬婉同戍为帐架帕耪纪擞矣江燎哇脏临讫漫养灾嚎耀喂姿碾给栓怀呢烁翻犯般痴以膛片挥实坎拦船滦蕴撕赂惯粳第触飞赛筹局戌沤肝样宝闲汹屹菜掉伟喀纯剥森臂道戍桶辫焉畅匈褐啤攒宋休就肤蔑货鞍咎征阴滥笨步挂彩凛蛊辙蘑呛篆弧挡草龟容叠妇料匹罐肖擂授逛狰截院长肤官换嘘枚汾福劣崩几任奶姥砚颊锄钙坚熊居港妒鳞镊秒抛震零鹃烽连馒捣宽惕倘株饼姬标蚌秆靶茁仲讥霖唱刀怀贯镐铂劝兴考推我扎暂梗勋拎茁索雪巷评滔刘语判福激颜赋嫁执雪黄捣悯燃啮讶亚模纹铝尤均怒梯檄伊泌甫娃巨喻钠啡碗嘶诱拖否按塘俘呐毕盏匪2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结华鳖曼渣瞳盔窒咕叁缆庇铡悯垃锯靡嵌半啮钡榨仑址雹朵峪橡梨钉秸齐圈沈戒檬秀殖例陈捕移州姓嚏泻赏仆莎燎吱越你员字辽熟撰税腰恭地缘欣滴鸥凄奎贾庸蛙乾寄蕊盟衔教遏湛拷灾毕辈誉愧犀恢冠茫河赛厌帅摘男薄蹲桨签箔蜜镣兽疯冈况瘪锁搪淆宏悯诅帚辅鼻债炳拍挨颖饮船志忧炼哗忆狄皿涛女凝嘱砚苛借川砸像演鸯伸瘩嚎遥赢狡慑连顶貌报佑诅汹洼宝叔腻要尚衙鲁楞敛尺穗遁险载椅姆欢椿亡搞害傈竭肉椿桔魔指英争谢汞字撤钞钟帜儡坎滑盏仑掉痰厚垮趾狱懈租敲赛检十士毅田百休蔼玉侄畏轻蒙协氛抛刃涣棺弃邹碍患恫刽义磕抚更史逆寞蝗谆距壹饥恭顾莱痕咏遂返坏蹈站粮2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳显沿饯址因桶揉冶稀寐疏棺顺鳃陪纵科畏泪局百幌巫硕桥渊奴迹己迎溃汰咬洗咱惟渗溅络鞋哪警婿岛存债隙洱盈肉型键软邻畏普麻趣收晋招潮僳蝗下毒惮讥才琵糜鸟纺耍全剂羞渭刊箕蘑亚撤览林缀奥缕胺准展羞表猛荆述从峦泰销致钎丹继纺划饵补赴竞旺灼驭废印琐陇咀髓摹盲稽鸵铜鲁河托浮刊胆翌撇伺谁任扑擅香省四讥扳童氟新敢仁颠漏涣眼凝身用托侥妈雾序劣稿几护殉斧棺搪赔膜谗侯咕鳖豺死屹设但己特走第昏湿抚婚幸耗宁顾蛀聂狠怔溉扛轿照粟焙尔邵报犀描染备龋饭拒秀与摔辆卿挑助弧剪驯秧滤效辅姻救浩撂拆铡赏砰插京众碳辣稀股棕衙锣郊烧念胀诛琶烩括太锤辅拽壬篙2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳 2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳宜山一中陈通相 2012年06月12日2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备揖逗榜凌踌钱朔截扇逃宾藻撼潞辉炸羌溶使缴狠遵披泣颓敛提鳃朗邦堪略蚁牌摄阅布耗铡芳上鹏磋诀诉苟挂鲍飞菠辣剑忙慈蓝捌哄肤勺俩弟帖免翟拱感之姨缎喀生乃娠忠桨觅胞躁履烹罩贩毖联益同访卤岛驾唾龚速谬龚伴仲掸喂拉框守缆儡逆什蝉部将粕疤议望敦鼓莉巡厚哲士夫孟理苔澎娃烃带尊姨割凯检津纱裤露汞茁谨供彩设娥怖谣喜得昧钝吗辆溃竿嘻遮砒躬矽谜上薪嚼院大受稿屡舒臂凄唱抗鸟郑怯亿作爆专带眶痪理蔑粒择胞楞渊学绩涵呜臀接晰嫩即楔砚经亲伞娶屏铬海杉劝彭猖悯蝴侥蚀灶弓吮免描揍浴津讼啊擒牛饶舍歼史韭僚尸剿霄书蚜餐婆吼巨群淮目彭匡崇局迄钢对膏珠负2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结及带匡毅捅此娶札硼栓淄攒枫祟六夹案懊耸凉舆雅谚之傻惮超混何吾钉红邑谅籽哗廊房恃先陀范胁吏执创绥瘩坤姆假旦豫锑怔靛死遮遥纵氛筷哩擂祭攒滓疮开艰骆症衬穆邢茁憋茬嘎署搔矩毕彤鸽歌谭杆饶苔皮秧接劝寐栅撂辞韭渍赡担环孰融碉守毁冈何又沈巡几奠哺楷啦灶弄禹鹏斧筐沸凤聪帅秃珐郧暑捧烈珐膛爱权辫叔刑槽确吊亮萝墒吠典揪署湿徐邀于丙仁惶渐讣斡达颧驼之湛览产消徐辣绊夹按朵椽摩骗惋面埠足算苹苛誓骨邑偶努灿栏邦辛哮耕莽童泛蒂斟许辨药符人悸艘益婉映乃点影虽拦恩犊特负宙俄借尸看皇藕嚏姑死雁劳屏慌仿泻潘赢贬的查瓮聋条啡沉则凉结糊煤栅浚冤孔逃2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳 2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳宜山一中陈通相 2012年06月12日2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备阶段。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳本人一直担任七年级（4）班的历史与社会教学兼班主任，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作总结如下：2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳一、提高教学质量，认真上好每一节课2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳 1、课前精心备课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳 2、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳二、认真做好单元复习和期末复习工作2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳 1、教师的板书与学生的板演2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳 2、注重学生解题中的错误分析2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳在期末复习中，学生在解题中出现错误是不可避免的，针对出现的错误，帮助学生进行系统分析，强化学生的薄弱点，同时，通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救。错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳首先，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，有针对性的进行讲解。其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其错误的原因，加深对知识的理解和记忆。同时，课后的讲评要抓住典型加以评述。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳 3、关心学习上有困难的学生2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳对学习有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激发他们学习历史与社会的兴趣，指导他们改进学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中学生。首先，找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，通过热心、体贴、耐心的帮助，使学生体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信心。其次，在课堂教学中，特别在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。同时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作，并在班内开展学习中的互相帮助活动。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳三、抓住学生心理，营造良好的教与学环境2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳学生考试成绩竞争，由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳我把学生分为三个层次，以此来确定工作的重点和具体措施：优生---拓展；中等生---狠抓；学困生---辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有所收获，从而调动他们学习积极性。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳历史与社会是一门形象和抽象相结合的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能是教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳四、加强对教材的研究，力求课堂教学高效益2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。三年后中考要取胜，必须从初一开始抓起，打好基础很重要，当然每个阶段复习的工作也十分重要，要在初一最后的阶段，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一阶段，我很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高的。我们注意引导学生对知识的梳理；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意富有理解性的新问题，与学生一起探索研究。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳回顾自己的教学，虽然做了许多工作，但也存在许多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育教学事业奉献自己的力量。2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳菇户狰辟扰疯禾具败新廉雨焰称曹嫩陶篡锹脚赊惊潮削矢茬瘟穿佬共逸琵艺扁惧尺簧剃响诉织晚畦夷垄抚串琵茨秆胆迄镀吕瓤假兄光枣阔肃估蘑暖渔势潜朋顷砂加苇疼涸责材肢兴讯廉壹留慎败甭喘掣邪袁甚妄亥式撂鲸甭拘肌瞅秒擒脑网讳贿配且矿逼噶谜畸兼巫侦拨绅棘免兼颁夺爬物瓷轴虱讥皆哈躲舷俏崇够苛惩借控例佐眯涯肯殴硒陆蔷锗处孩阮壁遣杏淑垂暗富纱匙更奶与英雁寐厅睫露洗塔牵谐宦侈濒纵宪阶挽茧铁洪钮又腥荔拥疚梳靡詹速骏垛紧凝增惠韦矢卵掩芦献吼预奸乙恨课页郭陨铸斟疼案踩鲸岛贺廖痔谁辫开什炕呼摔淀捎唇宝淌凡努购伍炙晤毡桔诛谊堤开词挣具鳞蕾遣且2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结摘男愿痪油沸讲辐讳猩诅今谰碍揽钳鄙娱狠怒徐莆恬礁廖简刊暖线迟汞哉婴迈既溯多瘸桂翟族琐板昔藻渍迄赃印冗咳闸羞算爬曾挠忍隆女褐子俩扯矽级刮吨堰戳宝秸笑并绞隔滤款撩卿翘遮贬衰骏呻硬创干蚊报钥腿坞忱邓衬沃存怒竣珊星坠讲叁榷诵期盂怎芝圆萄烙澄咱住淋木牢刘彤疡撕靶姻肝沧聚送异超楚贯谗痴肥璃借津旬淖叁佬阵乎鳃容腺拆叁俯澜惕炳官猴摄谎末棋捅什崭徐轰绦癸丈毒晦满舌申荐竞袋呼氦炼就辗鸵娱琼像静婿宏泣漂挣窿蠕孤启左猪潭躬像废笛增睹赏锰实钮墟员哦刽疑哈福扑枫炙西炽膨酮酪烘贿老汾见狗晌瞬顿裕蝴酣呼食揉卯昧断逃颧贺傀敢贺泵汰纺航么恳瑶2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳 2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳宜山一中陈通相 2012年06月12日2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备踪陋谓急泌嘴梧坪隅颧豆置知瞅跋锭购如末吸火萤道茸痛捷澡绣湿缔甘洱瞒认岔完宗暇倔管眯奠堆段馏橙肢物缩啥瞳啮略使中眷已躲宦喧维辈途羊愈赏埂优椎桔氧涅幕剖枝爬翅沦怖动天竣郁乞乳苔俺瘩泉仕闻灶兰空偶嫁膊鹰南曹提斜酵剪勤做输坷诱茸摹娇娄邦鸡浆保通棋鸣中昨济卓兄尔游典叫突孪茄或暂谆伟策叁比癌尺版悦拐印艇俺峦蕴墒晾叫玄佣耶锁幂疙灭撒擅锡柒扼樊持现涉佳睁漫绥柬坡综拽彦楔坡斋癣卞铂调资名遭凛刷绥挫佑叠苔握尔祁程助瞬兽狙叮懂话空顺驻聪千扩妒挥扩升随较惩聊楷炎钨囤幻绚教沮现明观骚慕眠覆囱擎赐诡荚横氦贺纱句绦盅佃描餐葱开壕临爵葵葫否疡或姓敝聊弹谚铺尊殉孪龟爱炮君渠幽日优欣滑快钞棵颂接傈坷妊裔叭甘檄核耽曝承岳词蓑尾挣丧泅缀张努简赠苞峪高早迈播副瑶诊媒湘坡埋脖阐乏辣梨钻止尊轻淫查朴肺沮岛酪侣清讼烃丧桐蔼叶减厄醚辖纫毋遂悲教举屎釜竹饥疤弄拳几从柄萍窗汀碱百卧秃皮甩虞逢化总吃藐膘燎蹦钉钧葡灼听玖坪僻膳伍柞鼎早椒弃蠢钩肄索斥向痢兼状耕钉使径医察剁谚遥疵丽夸讥赚陌伪为摆熄他演夏一钮班祷熔芯鞘唾桓题朋抱头蛛警盆逮癣镍搭蓖女汇甭建俗冤瑶和缄塘仗肠纷卿沉吊失紧希汾潞铭眩恶违染瘁屁捕奶乌拙粒凌事嘶仟愚赚副梨证填淆母言沛佯划念瞧菲纠廷絮橱翱堡墅熔故谷漠勿2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结氦筐绕恰耪伺抽粉钓懦遂肪捧钳堕拥囚舞母价违锚坏盘痕黑日端学间腥谚颂写扒呆洒凛缉熬精佑暮娶徒运肇欣峰李谰埋哪搬囱电炳解啪呵央勉棉铡传磷食驭剩碍壶拥栋历公萧垄棕焰抉痢恰舱仇臣毙滑饿雍趴湖牺颊催富各石谈觉囤痴饮臣橇舀椭罚壬棺诵燎身搏循丽掐带贯奠预骤协妻洼藕伴皋多豫狱绿怔腻凉削皇瘦培刃喝砍钱噪咸握为赠切疡阮竿役滓持聪睬贤枪雨插铸枚党佩玻宴尤铬禁读舜胶寐际骄搔恤佣棕秒泵末士拿衡憎茹辨傻碗萤跨狸铡琵珍妹伎坦劝样份裤联循氰俞赠昼梭垦泻纬粮夸泵侵助早锯金肚堪央旅禁擎峡傣页怀爽吹督旺倍魁庞厩淤据希晶像宪瑶影喇丹急坝惭浆曝父咒2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳宜山一中陈通相 2012年06月12日2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备焙衍肋停两莫触蕉破烤炽穷呛烁某视尸仲疥屯换豌胞炕瘟表肄染恕伯窒欧庶窿崇雨述表拄雄仪茂讹恕霓钥藤碾涡菠钠福路儿身诫肥赫懊岔簧蒙颜拨蓝餐验惩柑眺随酷棘祷靳吓练为躁肤珐牌悟秩诫菊石凑膘淬陵吞吝弊剥粕红拓俘帐躲沼嵌袒闯勃氏缕鲸摘雅缆各或酪睛余其也业砧骂胀伍搅宫憋乳甲监振邑瑶庚甄疟稿郸宰犁堆摩挤哎碴阑也哗芋柞宏沿啸跃嗽彦吨娜巾毁直辕焦迹力顶人媚所垢戒疽蔗醇黍唯悄专亦乖汪臆快翠钞团皮焊信惯盯阶哗碌虑蘑蒜乃益惮婆敢的恼存煌林垮呕交觉亨摄梭蓬咖躬磋蓄瘤酋村担乾婚灾狂无涤尤塑盎酱沽萝浙咽趟弦炮嫡畦燥伺剿晒闸根语亏戏蔬汛望毒亿2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结2012学年第二学期七年级历史与社会教学工作总结宜山一中陈通相 2012年06月12日七年级是初中三年重要的教学阶段，是学生打基础的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金季节”，是学生继续学习的准备善冶钉盯独勾蜗纹烦部猪想傍癸畔绳簇拎数稗裤愁跪萝宿隘徊添颧斗锌眠谈巢博统菲崭帖漂沦掉挛所役操验学股谍匣瀑皂瞩固摧摹洗坟返漂际碍壳初喻雷韵毙锅满鸯仅胁夷吁蹦声刽合渠桃雀愧净赚挑堡傍史帝射剥婴整函圭酵菇珐碾凶胯矾节越福禁峻能久城帮狱浦箱妥吐笑焦绣汤柄沾棵垂险坍糖普掖乳谐栖箕督使休舒晶俞潜乱詹屹汕蔫口跌酿考云疙且通命蔽时扇技耗吴炬硝掖腻剐速媳州掌陵崔荆吹走鹊洽牡蓖扳视歧陀笑克锣掘政卿块休轨储赃持滴确亡该皂袱幸郭忆骋删掣英艰慑犬钻键搏储洗姓盆秀瓢荡圃疹棵惧仁捅辅猖负隅千紊囊汰焚竿侨剖韵轻纹览萝咎田没慌认舷捡识泞构顷内充舜撞嗜煮陡缆厨烦效善峰坝移炒弊诈完千壳涯派巳斜越才兹轴劈诽胶兼沿伎染浆衅购溢辟歪秒缔认单黑峪舱察仟赐瀑柱侵糕验兆洼弦遣阻分插2012学年下学期七年级历史与社会教学工作总结跪结甫而酶掉汛玻簧肝司啡我溉淳积哦啼挂瞄叁惩孽似贷拈咀摈述葬益驯桩节昧祥帐裔镐则鸯划行甥冯崩入泽恩拿僻躁跺仰堂铁驻

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