浙江宁波市鄞州区2018八年级语文上学期第一次月考..doc

浙江省宁波市鄞州区2017-2018学年八年级语文上学期第一次月考试题考场寄语：信心是人生最宝贵的财富，细心是取得胜利的保证，方法是打开迷宫的金钥匙。祝每一位同学取得自己满意的成绩！一、积累与运用（26分） 1.卷面书写（2分） 2.根据拼音写出汉字。（4分） “一着惊海天”为了这一着，面对技术封锁，多少人dn 精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中pi 见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。每逢骤雨c 至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流畅，以便继续工作，而不至于因烟zh 息。3.古诗文默写。（10分）（1）晓雾将歇， ；夕日欲颓， 。（陶弘景答谢中书书（2）“庭下如积水空明， ， 。”可谓情、景相生，耐人寻味。（苏轼记承天寺夜游（3） “ , 。”美好的憧憬与动情的追忆，使“晴川、芳草”二句极富有人情味，诗作的思想品味也因此跨进更为高远的境地。（4） 使至塞上这一联： ， 。”写进入边塞后看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，学者王国维称之“千古壮观”名句。（5）中秋赏月的风俗从古推今，许多文人雅士或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱： ， 。 4.下列表述有误的一项是：（ ）（3分）A. 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动地反映新闻事件或者典型人物的一种新闻报道形式。它包括事件通讯和人物通讯，而特写不是一种通讯。B. 标题对于一篇文章而言，是照亮读者眼睛的灯笼，往往会起到摄人心魄的作用。正确理解标题的含义和作用，能够帮助我们领悟文学作品的思想内涵，理清文章思路。C. 新闻角度的选择要考虑受众的特点，不同的新闻媒体，面对的读者群不同，新闻写作编辑的角度就不同，这是读者意识的体现。D. 司马迁从着手搜集资料，实地考察，调查研究到完成史记倾注了他毕生的精力。这体现了真实性是人物传记的生命。5. 名著阅读。（7分）我必须承认他给我的印象很深。他的谈话、举止有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个活泼的人。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开凉起来，我把棉袄裹紧。在演出途中，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。我后来了解他为什么喜欢这些小鬼，那是他向我的再三要求让步，把他自己的童年的一些情况告诉我的时候。他在自己的童年所受的苦，可能使西方人听来感到惊奇，但是却是够典型的背景资料，可以说明为什么许多中国青年像他那样投奔红军。 （节选红星照耀中国，有删改）（1） 选文中说他有“中国人中不可多得的品质”，请写出他的姓名，并结合书中的具体事例谈谈他的品质。（4分） 真实姓名： 品质： （2）选文中说他的人生经历可以说明“为什么许多中国青年像他那样投奔红军”，请根据你的阅读体会，结合他的人生经历，谈谈这些中国青年为什么投奔红军。（3分） 二、阅读（一）我的妈妈是老虎（15分）郑海丹我有一个很懒很任性的妈妈。从小学三年级开学的第一天, 她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默的回家。长大一点了，我被寄养在爷爷家，他偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。在长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默的处理了所有大大小小的问题，从未找过她。在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好” 或者“你喜欢就好”， 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗者。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立。逼迫我快点成长。在非洲草原上, 有一种老虎,小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。”我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。（选自做人与处世）6. 文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？（2分） 7. 按要求赏析下面的词语和句子。（4分） 她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。（请分析“清风云淡”一词的表达效果。） 答： 我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。（请从修辞的角度赏析该句。） 答： 8. 请结合文章内容简要分析“我”的形象。（3分） 9.本文主要运用了什么写作手法？请简要分析。（3分） 10.你是否认同文中的母亲的教育方式？为什么？（3分） （二）永远站在新闻的开头（9分）杨禹范敬宜走了。这位人民日报前总编辑曾经说，来生还要做记者。作为新闻人，老范一直站在新闻的开头。1979年5月13日，辽宁日报头版头条发表记者调查莫把开头当过头，采写者是该报农村部记者范敬宜。那时，老范刚刚结束了十几年“右派”生涯，从务农的田间地头，回到省报的案头。那个春天，十一届三中全会刚刚开过半年，国内掀起一股从“左”边刮来的风，质疑一些符合三中全会精神的基层实践“做过头了”。记者老范，凭新闻人的直觉写就此文。没考虑什么大背景，也没在字里行间埋什么伏笔，就是平铺直叙，“只是反映情况”，他后来说。忆老范，不能不提老黄，老黄名叫黄彩忠，当时是人民日报一名编辑。老黄把老范请到了北京，一起逐字逐句再推敲辽宁日报的那篇头条。几天后，人民日报在头版头条转发了莫把开头当过头，还配上了编者按。1700多字的莫把开头当过头，从此作为新闻名篇，载入了中国改革开放的历史。范敬宜，从这莫把开头当过头一文起，人生如同加了助推器，由辽宁日报、经济日报至人民日报，总编辑一路做过来。如果没有这位黄编辑，或许就不会有后来的这位范总编辑。1998年，在长江洪水刚刚退去的那个秋天，国内很多媒体都在做纪念改革开放20周年的报道，那段日子，屡屡提及老范这篇莫把开头当过头的人，不在少数。2008年，新闻界再做纪念改革开放30周年的报道时，老范已经转而去清华执掌新闻传播学院了。他因莫把开头当过头一文而迈入人生新境界，因锐意创新而成就了自己的总编辑风格，因最后做了个教书匠，而真的回到了新闻生产线的开头。报人老范去世的前一晚，电视人白岩松正在创新。在前一晚的亚运开幕式直播中，他创造性地“用新闻方式解说亚运”，一时间成为新闻界热议的话题。电视人小白用一种站在新闻开头、奋力创新的姿态，于无意中送新闻界老前辈一程，冥冥中，也算是令同仁赞许的一番临别之谊。老范一辈子是报人的楷模，虽然没有从事过电视新闻工作，但也曾评说过央视新闻，言语间，以新闻基本规律为尺。白岩松于转播之初就开宗明义跟观众一起建立“五个时间纬度”2000年的广州，200年的海心沙岛，20年的从北京亚运到广州亚运，2年的从北京奥运到广州亚运，2小时的开幕式，其意义在于，这一刻，终于甩掉了羁绊电视新闻人已久的画面束缚，而大大方方地去搭建画面背后的新闻逻辑。最终，屏幕上还是那些画面，而解说者也是评论者白岩松，为观众提供了比画面更丰富的东西。这些东西，恰恰是电视新闻人过去不太看重、也不太善于驾驭的。他们习惯于用画面、用现场“直给”；他们认为观众只会对精彩的视觉享受感兴趣，只能容忍屏幕外的只言片语，而不会有耐心去进入一段新闻逻辑。这一次，白岩松和他的同事们首先让自己有了这个耐心。这是最新鲜的“电视化表达”。事实上，他不过只是借用了报人们熟悉的新闻方法，使电视新闻的屏幕在不断变大、变薄、变清晰之后，重新变得厚实起来。报人老范，当年是这么评价电视新闻的：办报有很多好办法，如果被哪个聪明的电视人拿了去，电视新闻就更强大了。报人老黄，最爱说的一句话是：新闻人要时刻让自己新鲜着。报人老范，最动情的一句话是：离基层越近，离真理越近。莫把开头当过头。无论报人还是电视人，离自己的前方，都还有一段要奔跑的距离。大家都永远站在新闻的开头。多数人没有去清华听过范老师的课。但在他溘然离去的时候，我们知道，这个想下辈子还做记者的人，很快就会回来。（选自2010年11月16日中国青年报，有删改）11.为什么说范敬宜“一直站在新闻的开头”？请分点概述。(3分） 12.文中画线语句的意思是什么？对表现范敬宜的形象有何作用？（3分） 13. 本文的主要人物是范敬宜，却用了较大的篇幅写白岩松，你认为这样写好不好？请简述理由。（3分） （三）古诗文阅读（13分）（一）阅读以下两文，完成第1418题。（9分）三峡（郦道元）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”14.下列句子不含通假字的一项是（ ）（2分）A. 略无阙处 B.有朋自远方来，不亦说乎 C.悬泉瀑布，飞漱其间 D.窥谷忘反15. 阅读上文画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出一种怎样的一幅画面。（2分） 荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤，果诚如何?”群臣莫对。江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰，子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。” （选自战国策.楚策）16.解释下列句子中加点的词语。（4分）群臣莫对( ) 天帝使我长百兽( )虎求百兽而食之( ) 虎以为然( )17.将下列语句译成现代汉语。（2分）虎不知兽畏己而走也。 18.由文中的寓言故事，后人概括出一个什么成语?这个成语是什么意思?江一对楚宣王讲这个故事的用意是什么?（3分） （二）、诗歌鉴赏（共4分） 小雨 (杨万里)雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。19.诗人写出了小雨的独特形态，并赋予它人的心思。请你化身小雨，用第一人称描述小雨的形态和心思。（4分） 四、 语言运用 （3分）20.【明确内涵】 “信”是一个美好的字眼，它体现了中华民族的传统美德。“信”字早见于金文，金文的“信”意思是“诚实”，因此我们有理由将从“人”、从“口”的会意字“信”理解为： （1分） 21.【点击新闻】逃票、欠税、欠费、闯红灯这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，宁波晚报记者从宁波市发改委了解到，宁波即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠交缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在宁波将“无处藏身”。（选自2017年7月5日宁波晚报）请用简洁的语言概括新闻的主要内容。（2分） 五、 写作（30分）22.阅读下面的文字，按要求作文。（30分）“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我刻意沉默，却勇敢地发出了自己的声音” “本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦劳。请以“本来我可以 ”为题，写一篇500字左右的文章。【要求】将题目补充完整，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现学校班级、教职工、同学和本人的真实姓名。2017学年八年级上语文第一次质量抽测答题卷一、积累与运用（26分）1. 卷面书写（2分）2. 根据拼音写出汉字（4分） 3. 古诗默写（10分）（1） （2） ， （3） ， （4） ， （5） ， 4.（ ）（3分）5. 名著阅读。（7分） （1）（4分）真实姓名： 品质： （2）（3分） 二、 阅读（一）（15分）6.（2分） 7. （1）（2分） （2）（2分） 8. （3分） 9.（3分） 10.（3分） （二）（9分）11.（3分） 12.（3分） 13.（3分） （三）（17分）14.（ ）（2分）15.（2分） 16.(4分)（ ） （ ） （ ） （ ）17.（2分） 18.（3分） 19.（4分） 四、语言运用（3分）20.（1分） 21.（2分） 五、 作文（30分） 100 200 300400 500 6002017年八年级第一学期语文第一次抽测试卷参考答案一、积累与运用2 殚 瞥 猝 窒 3.略4.A5.略6运用比喻的修辞手法，吸引读者的阅读兴趣。揭示文章的写作对象。（2分）7“风轻云淡”的意思是指微风吹拂，浮云淡薄，形容天气晴好。在文中指母亲对我的漠视和不关心；使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲用独特的教育方式。逼迫我成长，独立。表达了我对母亲的理解和感激之情。（4分）8结合文本内容分析“我”是一个坚强、独立、善解人意（理解母亲和懂得感恩）的人。（3分）9主要运用了欲扬先抑（先扬后抑）的手法。文章开篇描写了一个又懒又任性的母亲，对我不管不顾，而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫我成长、独立用心良苦，突出了母亲对我深沉含蓄的爱。（3分）10要求：（1）提出观点、看法（1分）；（2）阐述理由（2分）。（模棱两可的答案不给分。） 11.（1）因为他有敏锐的新闻直觉，能深入基层，探求真理。 （2）他能锐意创新，使新闻充满新意。（3）他曾执掌清华新闻传播学院，培养新闻人。（答对一点2分，两点3分，意思对即可。） 12：意思：电视新闻甩掉画面束缚，通过搭建画面背后的新闻逻辑，为观众提供了比画面更丰富的内容；作用：印证了范敬宜对电视新闻的评价，表现了范敬宜对新闻规律的准确把握。 （答出句子意思1分，作用2 分。意思对即可。）13：示例一：好。理由：（1）这样写突出了范敬宜的新闻观对白岩松的影响，表现了他们作为记者的共同点（锐意创新，尊重新闻规律）。（2）突出了新闻人的群体形象。（3）打破了人物通讯写作的常规，使行文富于变化。（。“对白岩松的影响”1分，“表现共同点”1分，“突出群体形象”1分，“行文富于变化”1分。意思对即可。）示例二：不好。理由：（1）这是一篇人物通讯，主要人物是范敬宜。应该选择能集中表现范敬宜形象特征的典型材料，不应该用较大的篇幅写白岩松。（2）用大篇幅写白岩松，容易喧宾夺主，无法突出范敬宜的形象。（3分）14.C（2分）15.示例:每当春冬之际,三峡的景象格外美丽,江水滔滔,鱼儿在其中欢唱,树木茂盛任意生长,山势高耸,清荣峻茂,色彩明艳,生机勃勃，意境明快，心旷神怡。（2分）16.回答 寻找 派、让对的（4分）17.老虎不知道百兽是害怕自己而逃跑了。（2分）18.狐假虎威 ；意思是狐狸凭借老虎摆威风，比喻倚仗别人的威势吓唬人；说明中原地区的诸侯国并非真地怕昭奚恤，而是怕大王的军队。或者引用文本内容回答。例如：江一是在“群臣莫对”的情况下讲狐假虎威的故事，其用意是用类比的方法得出“北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也”这样的结论。（3分，各点1分）19.示例：我嫉妒诗人只关注山色之美，于是，我虽然下得不大，但也不肯全无，稀稀疏疏，形成一幕珠帘，挡在诗人眼前，让他欣赏我的美。（注意解答此题，不仅能关注到小雨的形态1分和心思1分，还能指出两者的内在联系1分。人称1分。）20.人讲话要诚信。（1分）21.宁波即将出台社会诚信体系实施方案。（2分）22.写作略。（30分）13