资源描述
风电场短期风电功率预测系统
1、登陆
1.1主界面
点击桌面下风电场短期风电功率预测系统.exe 即可打开系统主界面，界面和谐、简朴，易于操作。主界面上有登陆、系统配备、历史数据、功率预测、记录分析、关于和退出等导航栏。系统主界面如图 1-1-1所示。进入其他界面，可在登录后，点击相应导航按钮。
图1-1-1风电场短期风电功率预测系统主界面
1.2登陆界面
对系统任何操作，需在顾客登录之后才可以进行操作，在主界面导航栏中点击“登陆”即可弹出登录对话框，如图1-2-1所示，如登录不成功，原由于密码错误或顾客名错误，会弹出对话框进行提示， 如图 1-2-2、1-2-3所示。
图1-2-1登录界面
图1-2-2 密码错误
图1-2-3 顾客名不存在
输入对的顾客名、密码登陆系统。
系统初始登陆账号：admin
初始登陆密码：admin
登录成功后，界面中央会浮现“欢迎您使用风电场短期风电功率预测系统”字样，界面下方状态栏可以看到当前登录当前顾客名称、顾客角色和登录时间(图 1-2-4所示)。
图1-2-4风电场短期风电功率预测系统欢迎界面
2、系统配备
导航栏系统配备菜单包括四个选项：顾客管理、风机配备、风场配备、预测设立。（如图2-1）顾客在运营系统前应进行相应初始配备。
图2-1系统配备菜单选项
2.1顾客管理
系统顾客当前分为两种顾客角色：
(1).管理员
管理员具备所有模块操作使用功能。系统初始登录账号具备管理员权限。
(2).普通顾客
普通顾客具备浏览功能，相比较管理员顾客，普通顾客没有系统管理模块操作权限。
点击“系统配备”下“顾客管理”，可以进入顾客管理界面（图2-1-1所示）。
图2-1-1顾客管理界面
对顾客有添加、修改、删除等操作，需要有管理员权限才可进行操作。添加顾客操作办法是点击顾客管理右侧“添加”按钮，弹出如图2-1-2所示添加顾客对话框，填写顾客有关信息后，点击“拟定”按钮。
图2-1-2顾客添加
修改顾客办法是在列表中央框中选取要修改顾客，点击右侧“修改”按钮，弹出和图2-1-2类似修改顾客对话框，进行相应修改操作。
删除顾客办法是在中央列表框中选取要删除顾客，点击右侧“删除”按钮，会弹出删除确认对话框，如图2-1-3所示，若顾客点击“拟定”，将会删除顾客信息，点击“取消”则取消本次删除操作。
图2-1-3顾客删除
2.2风机配备
风机配备重要用来配备风机型号信息，顾客可在导航栏中点击“系统配备”菜单，选取“风机配备”进入机组型号设立界面，如图 2-2-1所示。
图 2-2-1风机机组设立
如要添加风机型号信息，顾客在相应位置填入风机信息后点击“保存”按钮保存信息即可。
2.3风场设立
风场设立重要用来设立风电场信息，顾客可在导航栏中点击“系统配备” 菜单，选取“风场设立”进入电场设立界面，如图 2-3-1 所示。
图 2-3-1电场设立界面
在左侧“风电场基本信息框”内顾客可依照需要填写电场信息，填好好点击左侧框内“保存”按钮保存填写信息。修改电场信息和添加同样，直接在相应处修改，修改后点击“保存”按钮。若要删除电场信息，可直接点击左侧框内“删除”按钮，会弹出确认删除对话框如图2-3-2所示，若点击“拟定”则删除电场信息，否则取消本次操作。
图2-3-2删除电场信息对话框
在右侧“风机基本信息”框内，顾客可依照需要添加、修改、删除风机信息。添加办法是点击风机列表中下方 “添加”按钮，会弹出“添加风机信息”对话框（如图2-3-3），对风机基本信息进行设立后点击“拟定”按钮即可实现添加。删除风机办法是选中列表中要删除风机行，点击“删除”按钮。 修改风机办法是对要修改风机在风机列表中修改后，点击“保存”按钮进行保存。
图2-3-3添加风机信息
2.4预测设立
预测设立中重要做短期预测启动时间、预测数据数据源、筹划开机容量、限 电筹划设立。顾客可在导航栏中点击“系统设立”菜单，选取“预测设立”进 入预测设立界面，如图 2-4-1所示。
图2-4-1预测设立
预测设立中涉及四个某些设立，分别是短期预测启动设立，预测数据源，筹划开机容量设立和限电设立。
短期预测启动设立可以设立短期预启动时间1、短期预启动时间2、短期预启动时间3，上次执行时间是由系统默认，不可更改，设立完毕后点击“设立”按钮即可。
预测数据源可以选取并网功率和风电功率，点击“设立”按钮即可。
筹划开机容量设立中当前开机容量不可更改，可以设立开始时间，筹划开机容量，结束时间。点击“增长”按钮就可以添加进去。修改也是类似，修改完后来点击“修改”按钮就可以完毕修改。点击“删除”按钮可以将某一项删除。
限电设立中当前限电负荷不可更改，可以设立开始时间、结束时间、限电负荷筹划。点击“增长”按钮就可以添加进去。修改也是类似，修改完后来点击“修改”按钮就可以完毕修改。点击“删除”按钮可以将某一项删除。
3、历史数据
点击导航栏“历史数据”菜单即可弹出历史数据窗口，如图3-1所示。
历史数据窗口用于历史数据查询以及导出，通过设立起始时间和截止时间，点击“点此查询”按钮即可实现查询，如果要将查询到数据导出，点击“导出”按钮就可以弹出“浏览文献夹”对话框，选取保存位置后点击“拟定”按钮实现数据导出，如图3-2所示，导出文献默认以excel文献形式保存。
图3-1历史数据
图3-2数据导出
4、功率预测
功率预测涉及：短期功率预测以及超短期功率预测两项，如图4-1所示。
图4-1功率预测菜单
4.1短期功率预测
短期预测显示从当前或前一日期0点到将来共24小时功率预测数据，同步显示当前时间点往前实发功率，以每15分钟为一种间隔显示。显示方式为曲线和列表形式，顾客可在主界面中点击“功率预测”下“短期功率预测”按钮进入短期功率预测界面如图4-1-1所示。为便于观测，图中曲线可进行缩放操作，若需放大，可用鼠标中键在需要放大数据处向前滚动，相反，若需缩小，可用鼠标中键在需要缩小数据处向后滚动。如下所有关于曲线图均可采用此种办法进行缩放，不再单独简介。
图4-1-1短期功率预测界面
短期预测实发数据刷新频率为15分钟，顾客可依照需要点击右下侧“刷新”按钮进行手动刷新。
4.2超短期功率预测
超短期功率预测显示过去和将来4小时功率预测数据，同步显示当前时间点往前实发功率信息，显示方式为曲线和列表。顾客可在主界面中点击“功率预测”下“超短期功率预测”按钮进入超短期功率预测界面，也在功率预测界面下点击“超短期功率预测”按钮进入该界面。界面如图4-2-1所示。
图4-2-1超短期功率预测界面
短期预测实发数据刷新频率为15分钟，顾客可依照需要点击右下侧“刷新”按钮进行手动刷新。
5、记录分析
导航栏上“记录分析”菜单涉及三个选项：误差记录、时序图、频率分布图。如图5-1所示。
图5-1记录分析
5.1误差记录
点击导航栏“记录分析”菜单下误差记录，进入误差记录界面，如图5-1-1。设立开始时间和结束时间后点击“查询”按钮实现查询。可以得到这段时间内短期风电功率曲线，涉及实发功率曲线和预测功率曲线两个某些，需要注意是查询时间不能超过当前时间，否则也许出错。（之后界面设立也是类似，不再重复。）
此外，软件内部会依照得到实发功率和预测功率数据进行计算，得到平均绝对误差和均方根误差，在曲线图上方显示。
点击“导出（excel）”按钮可以弹出“浏览文献夹”对话框，选取保存位置后点击“拟定”按钮实现数据导出，如图3-2所示，导出文献默认以excel文献形式保存。
图5-1-1误差记录
5.2时序图
点击导航栏“记录分析”菜单下时序图，进入时序图界面，如图5-2-1。设立开始时间和结束时间后点击“查询”按钮实现查询。查询得到成果以折线图形式呈现，显示是误差记录时序图。
点击“导出（excel）”按钮可以弹出“浏览文献夹”对话框，选取保存位置后点击“拟定”按钮实现数据导出，如图3-2所示，导出文献默认以excel文献形式保存。
图5-2-1时序图
5.3频率分布图
点击导航栏“记录分析”菜单下频率分布图，进入频率分布图界面，如图5-3-1。设立开始时间和结束时间后点击“查询”按钮实现查询。查询得到成果以柱状图形式呈现，显示是这段时间内记录出来误差频率分布图，每一列表达误差值为“*”时浮现次数。
点击“导出（excel）”按钮可以弹出“浏览文献夹”对话框，选取保存位置后点击“拟定”按钮实现数据导出，如图3-2所示，导出文献默认以excel文献形式保存。
图5-3-1频率分布图
6、关于
点击导航栏“关于”菜单项，弹出”关于“窗口，如图6-1所示。该窗口显示软件名称、版本号、版权人、公司以及有关声明。点击“拟定”即可将该窗口关闭。
图6-1关于
7、退出
想要退出系统，直接点击导航栏中“退出”即可实现退出。退出时会弹出系统退出对话框，如图7-1所示。点击“拟定”按钮退出系统，点击“取消”按钮可以取消退出操作，回到系统操作界面。
图7-1退出对话框
读书好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到任何有价值知识都是由自学中得来。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲哀。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非通过不知难。——陆游
15、读一本好书，就犹如和一种崇高人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多崇高人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以高兴、给人以光彩、给人以才干。——培根
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