五年级下数学一课一练-分数的基本性质-人教新课标-.docx

吉泰网络科技: 人教版小学数学五年级下册分数的基本性质练习卷（带解析）1请你用分数表示阴影部分占几分之几。 2通过观察，我们发现这三个分数是 的。即 。3在方框里填上合适的数字，在圆圈里填上合适的运算符号，使得等式成立。4 5 6 7 8 9 10 11一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是 ，原分数是（ ）。12 的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）。13把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ）14 15把 的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）16分数的分子和分母（ ），分数的大小不变。17一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍。（ ）18分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变。（ ）19分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。（ ）20分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。（ ）21分数的分子分母同时乘同一个数，分数的大小不变。（ ）22把一个分数的分子乘以10，分母除以0.1，这个分数的大小不变。（ ）23分数的分子和分母都扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变。（ ）24的分子加上9，分母加上24，分数的大小不变。（ ）25的分子加上4，要使分数的大小不变，分母也加上8。（ ）26的分子加上1，分母也必须加上1，分数的大小才不会改变。（ ） 27分数的分子和分母同时乘以或除以一个数（0除外），分数大小不变。 28一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（ ）。A.扩大4倍 B.缩小4倍 C.不变29小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块他们两人比较吃去部分的大小是（ ）。A.小明吃得多一些 B.小华吃得多一些 C.两人吃得同样多30如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（ ）。A.分子大于分母 B.分子小于分母 C.分子等于分母3教育参考答案1；【解析】把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。2相等；【解析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。3【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。44；15；10；9；12；5；2；30【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。56；15；9；32；8；55；25；48【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。64；21；18；44；21；24；18；12【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。74；36；6；112；15；32；30；16【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。88；18；6；104；10；18；10；16【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。921；36；6；80；14；30；22；30【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。109；88；4；45；34；6；42；6【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。11【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。1249【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。13扩大25倍【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。1424；52；9；144；14；48；12；65【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。15扩大3倍【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。16都乘上或者都除以相同的数（零除外）【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。17【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。18【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。19【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。20【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。21错误【解析】分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。如果分数的分子和分母同时乘0，这个分数就没有意义了所以分数的分子分母同时乘同一个数，分数的大小不变此说法错误。故答案为：错误。22正确【解析】把一个分数的分子乘以10，分母除以0.1，即把一个分数的分子乘以10，分母乘以10，由分数的基本性质可知这个分数大小不变。故答案为：正确。23错误【解析】这句话不对，应该加上“0除外”，因为0不能作为除数，也不能做分母。24正确【解析】分子加上9，则分子扩大了（3+9）3=4倍，分母加上24，则分母扩大了（8+24）8=4倍，即分子与分母同时扩大了4倍，根据分数的基本性质，分数的大小不变。25错误【解析】分子2+4=6，分子从2到6扩大3倍，分母7也扩大3倍是21，7+14=21，分母加上14。故答案为：错误。26错误【解析】27正确【解析】分数的基本性质可知：分数的分子和分母同时乘以或除以一个数（0除外），分数大小不变。28A【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。29A【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。30C【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。3教育