五年级下数学一课一练-分数的基本性质-人教新课标-.docx

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人教版小学数学五年级下册分数的基本性质练习卷（带解析）

1．请你用分数表示阴影部分占几分之几。

2．通过观察，我们发现这三个分数是 的。即 。

3．在方框里填上合适的数字，在圆圈里填上合适的运算符号，使得等式成立。

4．

5．

6．

7．

8．

9．

10．

11．一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是 ，原分数是（ ）。
12． 的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）。
13．把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ）
14．

15．把 的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）
16．分数的分子和分母（ ），分数的大小不变。
17．一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍。（ ）
18．分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变。（ ）
19．分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。（ ）
20．分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。（ ）
21．分数的分子分母同时乘同一个数，分数的大小不变。（ ）
22．把一个分数的分子乘以10，分母除以0.1，这个分数的大小不变。（ ）
23．分数的分子和分母都扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变。（ ）
24．的分子加上9，分母加上24，分数的大小不变。（ ）
25．的分子加上4，要使分数的大小不变，分母也加上8。（ ）
26．的分子加上1，分母也必须加上1，分数的大小才不会改变。（ ）
27．分数的分子和分母同时乘以或除以一个数（0除外），分数大小不变。
28．一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（ ）。
A.扩大4倍　 B.缩小4倍　 C.不变
29．小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们两人比较吃去部分的大小是（ ）。
A.小明吃得多一些 　B.小华吃得多一些 　C.两人吃得同样多
30．如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（    ）。
A.分子大于分母 B.分子小于分母 　C.分子等于分母

3
教育

参考答案
1．
；；；
【解析】
把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
2．
相等；
【解析】
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。
3．

【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
4．
4；15；10；9；12；5；2；30
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
5．
6；15；9；32；8；55；2548
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
6．
4；21；18；44；21；24；18；12
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
7．
4；36；6；112；15；32；30；16
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
8．
8；18；6；104；10；18；10；16
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
9．
21；36；6；80；14；30；22；30
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
10．
9；88；4；45；34；6；42；6
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
11．

【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
12．
49
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
13．
扩大25倍
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
14．
24；52；9；144；14；48；12；65
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
15．
扩大3倍
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
16．
都乘上或者都除以相同的数（零除外）
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
17．
×
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
18．
×
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
19．
×
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
20．
×
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
21．
错误
【解析】
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
如果分数的分子和分母同时乘0，这个分数就没有意义了．所以分数的分子分母同时乘同一个数，分数的大小不变．此说法错误。
故答案为：错误。
22．
正确
【解析】
把一个分数的分子乘以10，分母除以0.1，即把一个分数的分子乘以10，分母乘以10，
由分数的基本性质可知这个分数大小不变。
故答案为：正确。
23．
错误
【解析】
这句话不对，应该加上“0除外”，因为0不能作为除数，也不能做分母。
24．
正确
【解析】
分子加上9，则分子扩大了（3+9）÷3=4倍，分母加上24，则分母扩大了（8+24）÷8=4倍，即分子与分母同时扩大了4倍，根据分数的基本性质，分数的大小不变。
25．
错误
【解析】
分子2+4=6，分子从2到6扩大3倍，
分母7也扩大3倍是21，7+14=21，
分母加上14。
故答案为：错误。
26．
错误
【解析】

27．
正确
【解析】
分数的基本性质可知：分数的分子和分母同时乘以或除以一个数（0除外），分数大小不变。
28．
A
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
29．
A
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
30．
C
【解析】
分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
3
教育