爱的教育读后感(15篇).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑爱的教育读后感(15篇) 爱的教育读后感(通用15篇) 当认真品读一部作品后，大家心中确定有不少感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，下面是我细心整理的爱的教育读后感，期望能够关怀到大家。 爱的教育读后感1 一提到书，我就有说不完的话题。书犹如我生命中不行缺失的一部分，它陪我走过十几个漫长的假期，无聊时，我常拿起它消遣时间，读书带给了我无限的乐趣，使我受益匪浅。 令我印象最深刻的就是爱的教育一书了。 爱的教育是一部影响深远的世界名著，它被世界各国公认为是最富有爱心和教育性的读物。超越了时代和国界限制，被译成数百种文字，成为世界上最受欢迎的读物之一。接受日记的形式，以一个四班级的孩子安利柯的目光和口吻，向我们描述了一个个感人至深的小故事。其中，爱、成长和教育是全书的主题，浓浓的情感是全书的基调亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之怜悯，极富感染力和教育性。这些“爱的故事”贴近孩子的生活和情感，更将真诚、友爱、坚韧、和善、高尚的真情缓缓流入孩子们的心田，滋养心灵。书中每个故事都使我难以遗忘。 记得这本爱的教育是在学校三班级爸爸妈妈送给我的。当时，我捧着书，一蹦三尺高，兴奋得不得了。时时刻刻都看，仿佛哪天不看它就难过。有时，我上厕所，顺手拿起它，看得格外入迷，30分钟过了，妈妈在外面喊：“上厕所怎么上这么久啊？”哦！原来我一看就忘了时间；我看书，一看就是10几分钟，过了一会儿，开饭了，饭桌旁却不见我的踪影，一进卧房，一看，又在看书。可我却说：“我在啃书，在吃精神粮食嘛！”再比方说，写作业时，本子下，藏着它，趁爸爸妈妈出去了，就把书拿出来看，时间过得飞速，一转瞬，一个晚上就过去了，可作业还一个字未动。因此我落下做事拖拉、效率低的坏毛病。也从中明白一个道理：读书也要有正确的方法。 书在不同的人心中有着不同的地位。教育家说：“书是才智的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济学家说：“书是致富的信息。”文学家说：“书是人类的养分品。”而我说：“书不仅是不开口的老师，更是我最好的伙伴！” 爱的教育读后感2 读完了爱的教育后给我的第一感受，那就是爱。 爱的教育虽然它所描写的是极为平凡的人物，也没有跌岩起伏的情节，更没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。这也是亚米契斯先生文章的成功之处。爱的教育我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经沉醉在这本洗涤心灵的书籍中了。吸引我的，并不是其文学价值的凹凸，而是在那细腻的笔触中表达出来的近乎完善的亲子之爱。字里行间，都抒发了本人对爱的理解。这种情感是一般的，但也不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感，真的很宏大。这也是为什么爱的教育被评为“爱的魔法书”的缘由。爱的教育告知我们：纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。 虽然，每个人的人生经受都不同，但是都会从爱的教育中，体会到曾经经受过的那些类似的情感，只是我们对待的方法可能不同而已。一想到自己曾经忽视了一些平凡而又温存的详情时，就很难过。我真的很懊悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的贵重。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是假如你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么奇异的东西啊！假如人生是一场戏，我觉得应当给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间或许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永久只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍情愿用自己的心去迎接奇特。尽管奇特那么短暂。 爱的教育读后感3 教育没有了爱，就成了无水之池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。爱的教育告知我们有爱的教育才是一池活水。 现代出名教育家、作家、学者夏丏尊先生曾被一本书深深感动过，那是一本早在上世纪20年月由夏先生亲自翻译的作品。他在译者序中说，“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或任凭阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是哀痛的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年教鞭的老师。平日为人为父为师的看法，读了这书好像丑女见了美人，自己尴尬起来，不觉惭愧了流泪。”这就是畅销世界120多年、由意大利作家亚米契斯所著的爱的教育。 其实，我很早就听说爱的教育是本很好的儿童教育读物，但始终无暇觅来一读。近日陪友人到书店闲逛，不料与此书不期而遇，于是毫不迟疑地买了回来。 翻开来看，才知道这是120多年前一个意大利三班级学校生的成长日记，“他是以自己的力量，渐渐地笔记在校内校外之见闻及思想于一册而已。年终他的父亲为之修改，认真地未转变其思想，并于可能内保存儿子所说的这很多话。四年后，儿子入了中学，重读此册，并凭自己记忆力所保存的新颖人物又添了些材料。”我带着感动走进了这本书，走进了120多年前的意大利，走进了这位名叫安利柯的学校生的心灵世界。读罢此书，我有满心的惭愧和万千的感慨，正如夏先生所说，“这书一般被认为是知名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为一般的读物。特殊地应介绍给与儿童有直接关系的父母、老师们，叫大家流些惭愧或感谢之泪。” 从教育工的角度，我思考着“我们应当做一个有爱的老师”，让每一个同学由于我们的存在而感到奇特，让我们的爱感染每一个同学，使他们生活在爱的课堂上、爱的校内里，从而享受每一天点点滴滴的乐趣。下面摘录书中一些值得我们思考和学习的片段，谈谈自己的一点感悟。 爱的教育读后感4 爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱到底是什么？爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽视。其实他的意义已经融入生命，就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母照旧陪在身边，晚上不忘嘱咐一句：早点睡。读了安利柯的故事，我生疏到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而如今很多同学的日记上还挂着一把小锁，最简洁的东西却最简洁忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，很多人都无法感受到。 假如说爱是一次旅游，或许有人会有异议。但爱正是没有终点的,欢快的旅游，就像生活，假如把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿，那么这样的生活必将使人苦痛厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教育，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，怎样去爱。在感动中，我觉察爱中包含着对于生活的追求。 假如爱是奔腾的热血，是跳动的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。或许它听起来很口号。但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，照旧死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼。我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。 爱的教育中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考爱是博大的。 爱的教育读后感5 寒假里，我读了爱的教育这本书，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之情，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教育诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教育中，体会到曾经经受过的那些类似的情感。它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思考。首先爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱到底是什么？爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而如今很多同学的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简洁忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。 爱的教育一书中描写了一群布满活力，主动要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在奇特中的。他们从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我觉察爱中包含着对于生活的追求。 爱的教育中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对同学的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，关怀期望工程虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消逝”，但是还是期望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想爱的教育这本好的书将会把这种奇异的感受带给更多的人。 爱的教育读后感6 周末，我和妈妈一起共读了爱的教育。 这本文没有豪言壮语，却深深的吸引了我们每一个人。它原名心，是意大利亚米契斯的作品。它接受日记的形式，讲解并描述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他在一年之内在学校、在家庭、在社会的所见所闻。通过对日常生活的朴实描写，向人们诠释了爱的意义，潜移默化的培育和塑造着儿童们的爱心。 读这本书，有泪有笑，但心底始终涌动着暖暖的爱意，爱是自始至终贯穿的主题。文中所讲的爱，不是空洞的，是生动的。书中的人物给我和妈妈都留下了深刻的印象，如：我的老师、卖炭人、父亲的老师、小石匠、盲童、铁匠的儿子、洛贝谛等等。他们是一群布满活力，主动上进，如阳光班绚烂的少年。这些平凡的小人物的情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。这些平凡朴实的小人物都有一个共同的特点：对生活布满爱，对他人奉献爱。就是这样一个个自然生动的人物告知了我什么是爱。它包括对学习的爱，对劳动的爱，兄弟姐妹的爱，对弱者的爱，对大自然的爱，对祖国对人民的爱它不仅教会了我什么是爱，还教会了我的妈妈怎样用爱去关怀我们四周的每一个人，用一颗宽容的心去对待每一个人，怎样去敬重别人，包括弱者，怎样英勇地面对生活。 我读完爱的教育后，知道自己作为一位同学，首先要宠爱学习，只有努力学习，将来才能做个对社会有用的人，才能更好去关怀别人，让祖国更强大。妈妈看完以后，也主动和我共享在这本书里学到的东西，她认为虽然生活中会遇到各种困难，但是和书中的人物让她懂得要坚持、不要放弃，用爱去对待身边一切，生活确定会奇异的。 让我们学学卡罗内，洛贝谛他们，多献出一点爱，用爱的钥匙去打开人们的心扉，那么阳光将照射到世界的每个角落，人间处处有爱，奇异和谐。 爱的教育读后感7 爱的教育，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教育中，体会到曾经经受过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思考。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而如今很多同学的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简洁忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教育一书中描写了一群布满活力，主动要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在奇特中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。 这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所表达出的猛烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”“爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。”于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 爱的教育读后感8 去年，我从妈妈的书柜上看到了爱的教育这本书，妈妈对我说：“这本书你能够抽时间看看，你必需会有所感悟的!”一向到今年寒假我才开头看这本书，这本书的是意大利人，亚米契斯。他以一个学校四班级孩子的日记为资料，向我们讲解并描述了一个个精彩的有关“爱”的故事：老师对同学的爱、孩子对父母的爱、同伴之间的友爱、不一样孩子父母之间的关怀等等。 虽然这本书我还没有看完，可是我已经感觉到了其中包含的种种的爱，给我印象最深刻的是每月故事小抄写员。或许资料是这样的：一个叫朱利奥孩子的父亲靠帮别人抄写书稿来赚钱，生活格外艰苦。孩子看到父亲每一天都连夜抄写书稿格外辛苦，格外想关怀他，可是爸爸却不一样意，严峻地对他说：“好好学习才是你的正事!”可是朱利奥还是决心要关怀爸爸抄写。于是，每一天12点过后，等他爸爸上床睡觉以后，他就静静地起床，坐到爸爸的工作椅上，拿起笔，仿照爸爸的字迹，认真抄写。日复一复，爸爸没有觉察，可是朱利奥由于每一天睡眠缺乏，脸色越来越苍白，成果也一落千丈。爸爸看到这样的情景，动怒了，大声地想他喊：“你此刻怎样这样了，一家人的期望都在你的身上，不要对不起我们!”爸爸以前从来没有这样发过火，朱利奥的心境难过极了，可是他还是连续在夜晚熬夜关怀父亲抄写，最终有一天，在抄写的时候睡着了，其次天醒来的时候已经被爸爸抱到床上了，爸爸的眼睛里涌出了泪花，朱利奥说：“爸爸，请谅解我!”爸爸说：“不!是请你谅解我，好孩子!”从这个故事，我看到了孩子对父亲、对家庭的关爱，自我格外想为这个家庭付出努力。 我的妈妈是一位老师，她上班格外辛苦，早出晚归，我要向朱利奥学习，我虽然不能为她减轻工作的劳累，可是我在家里帮她多做一些家务事，让她多休息一会，我还要努力学习，不让她操劳。这就是我对妈妈的爱! 爱的教育读后感9 爱的教育是写一个意大利男孩安利柯在男校巴莱提学校十个月中的日记，还包括了父母、姐姐在他的日记本上写下的劝诫启发性的文字，和课堂上宣读的十则“每月故事”。 安东利的同学性格各有不同，乐天派的斯戴蒂、依靠卡隆的小耐尼、有很大虚荣心的华蒂尼、爱扮兔子脸的“小泥瓦匠”安东尼奥、宠爱做交易的卡洛斐、格外傲慢的诺琵斯、脸上总是挂着惊恐表情的卡莱可西、贫困伤残但努力上学的克洛西、认真听讲但不爱说话的斯戴蒂、阴险宠爱搞恶作剧的乌兰蒂、英俊聪慧的戴洛西和有扬善除恶的大侠士风格的卡隆。 安利柯在日记里讲说自已与同学、伴侣、家人、邻居之间好玩、哀痛、惊喜、惊异、疑问、误会的事，并把事情写得格外具体，虽然他们有的人诞生在绅士家，锦衣美食，有的人诞生家境贫寒、连写作业的桌子都没有，但和他们保持着很好的关系。 我最宠爱的“每月故事”是“千里寻母”，一个意大利十三岁男孩玛尔可为了查找自己在阿根廷共和国首都做女佣工作的母亲，从热那亚乘船到南美洲的布宜诺斯艾利斯港口，来到妈妈工作的家中，却被通知和仆人家迁居到可特准。玛尔可得到好心人的关怀，乘船来到勃卡镇，但又被通知好心人所讲的人出去了，当玛尔可恳求那个人时，那个人冷冰冰地关上门。当玛尔可无望时，一个好心的隆巴尔地老人把玛尔可带到“意大利之星”酒馆，老人把玛尔可介绍给在场的男士们，男士们纷纷对玛尔可供应救援，玛尔可坐上了前往可特准的火车。到了可特准，玛尔可又被通知妈妈又移居到四五百英里的杜克曼，一个女人告知玛尔可有一队商贩将要去杜克曼，虽然知道商贩其实是去山契可。代。莱斯德洛，需要中途下车，而且还要走上很长的路才能到杜克曼，但玛尔可还是坐上了商贩的车，忍受着车夫们虐待，最终经过长途跋涉来到杜克曼，到了杜克曼，又得到消息妈妈的仆人再迁居到十五英里的糖厂，但玛尔可没有灰心，还是布满活力连续上路了，玛尔可经过种种困难，最终找到了自己的妈妈。而妈妈由于见到玛尔可才接受手术，最终治好了疾病。 爱的教育里的人物敬重父母、老师、关怀关怀同学、宠爱祖国，对亲人对伴侣的情深意重，我确定要跟他们一样！ 爱的教育读后感10 书是生命的源泉，书是人类进步的阶梯，书里的情感世界绚丽缤纷。在这个暑假里，我看了一本关于教育宠爱祖国、敬重长辈、团结友爱的书爱的教育。 其中，最吸引我的就是高尚的行为。里面讲解并描述的是：有三四个同学在欺侮残疾的克罗西，克罗西就和他们就打了起来。克罗西气急了，就向弗兰蒂狠命地扔了一个墨水瓶，可墨水瓶却扔在了老师的胸上。老师生气了，大家都不敢出声。最终，卡罗内因怜悯可怜克罗西，就“主动”承认错误。我认为卡罗内向老师说出了一个善意的谎言是为了疼惜克罗西自尊心，并且不期望他受到老师的批判。 读了这个故事，我感受到卡罗内有一种乐于关怀别人、为他人着想的高尚的品质。卡罗内用他那内心深处纯洁的灵魂打动了老师以及同学们，这种品德是在山的最高处，让人遥不行及。惭愧地回想一下，我曾经是否也做过类似的事情。哦，我想起来了!在我的生活中，也发生过这样一般而又细小的事情。 那天，姐姐带我去买文具。突然，看到了地上有20元钱。姐姐轻轻捡起那张纸票，留神翼翼地把它抚平，看不到失主，我和姐姐想：这些钱可以买好多糖果和本子，但是，我却想起了老师和父母曾经告诫我们，捡到东西要缴公，我们思前想后。最终，我们确定把钱交给民警，民警找到了失主，把钱还给了他。在捡钱的那一瞬间，其实我和姐姐有了一种想把它占为己有的欲望，由于人不是十全十美的，但我和姐姐的理智还是战胜了那股欲望。 我们要从小培育这种拾金不昧的精神，不是自己的东西不能据为己有，从身边各种小事做起。在同学遇到困难时，我们要伸出救援之手;见到地上有垃圾便顺手带起，扔进垃圾箱;遇到盲人过大路，顺手牵起盲人的手，把他送到对面。全部的一般而又细小的事情，都是高尚的品质的具体表达，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，古人的话也是特殊有道德的，我们如今就应当从小事做起，培育我们高尚的品质。 爱的教育读后感11 昨日，我买了一本期望已久的意大利出名儿童文学家德亚米契斯的代表作爱的教育，它是历经八年煞费苦心写成的。 它是以一个学校三班级同学恩里科在一个学年的日记为首要内容，其间交叉了老师每个月给同学叙说的一则则夸姣实在的“每月故事”。经过一件一般的小事，动听运听地叙说了师生之情、伴侣之谊、父子之情，呈现了人道慈爱与纯真，歌颂爱祖国，爱社会的精力。 书中的文章很多，但我最宠爱感恩这篇文章，这是父亲给的一封信，首要说了三方面的内容，首先是回家经常对老师不满足，其次是他与伴侣共处的欠好，最终还说爸爸妈妈对他有成见，关怀弟弟却不宠爱他，很令母亲哀痛。父亲在信中讲了一番深化的道理，让感到无比的难过和懊悔。深化地领悟到感恩的内涵含义。 俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。更何老师呢？他们为咱们支付的不只仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。老师是咱们最值得敬重和酷爱的人，他们把自己的常识毫无保存地传授给了咱们，使咱们的心灵得到了震慑，才智得到了开发。而他们的酬劳却是菲薄的。没有一丝的怨言，为培育祖国一下一代而辛苦劳作着，为祖国的教育事业奉献了全部。 爸爸妈妈给了咱们生命，而生命是如此的夸姣，咱们应当对爸爸妈妈永久怀有一颗感恩的心。爸爸妈妈培育了咱们。为了儿女的生长，他们细心呵护、各样照看、日夜劳累、费尽了汗水。儿女长大了，爸爸妈妈变老了，可他们的挂念没有断。唐代诗人孟郊在游子呤中说道：“慈线手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得天三春晖。”这首诗深受人们宠爱，它道出了全国儿女对爸爸妈妈的感恩之心。 感恩是有含义的，让咱们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待爸爸妈妈，看待老师，看待亲友。你会觉察自己是多么兴奋。学会感恩，就会使国际变得愈加夸姣，使日子变得愈加充分。 爱的教育读后感12 当我第一次看到这本书时，我心里产生了很多怀疑：爱能给我们什么教育呢？而又是来自谁的爱呢？这本书中有一幅插画特殊吸引我：漆黑的夜晚，儿子在微弱的灯光下抄着书报，而父亲躲在门后流着眼泪。带着古怪心，我翻开了书。 书中讲了一个特殊感人的故事：小手抄员。一个听话懂事的儿子无意中撞见爸爸在夜深人静时，匍匐在书桌前抄手报来补贴家用。儿子看到爸爸这么辛苦，很不忍心，确定每天偷偷地关怀爸爸抄写手报。就这样，爸爸的压力削减了很多，儿子观看爸爸不再那么疲累，心里格外欢快，于是更加努力地抄写手报。但由于睡眠缺乏，儿子学习成果直线下滑，被不明真相的父母批判责骂。儿子心里虽然委屈，但还是一如既往地深夜抄写着手报，最终父亲偶然觉察儿子埋首抄写的身影，这才明白一切的缘由。爸爸被儿子深深地感动了，躲在门后掩面流泪。 读完这篇小故事，我不禁潸然泪下。故事中的儿子为了给爸爸减轻压力，背负学习下降的压力，每天偷偷地关怀爸爸抄写手报，他是那么地心疼爸爸，体谅爸爸。再联想到生活中的某些孩子，家长每天早出晚归，辛苦的加班就是为了让孩子有一个更好的学习环境。而孩子不懂得家长的良苦认真，不仅不好好学习回报父母，甚至还不敬重长辈。相形之下，文章中的儿子是多么懂事明理，尽自己所能来替父亲分担，哪怕学习直线下滑，被父亲冷落责骂，也不愿说出真相，连续帮父亲减轻压力。 这个故事深深地触动了我，回头想想自己，我的爸爸为了给我制造更好的学习环境，每天都起早贪黑，加班工作，凌晨一二点才风尘仆仆地回来。我确定要好好珍惜如今的生活条件，努力地学习，绝不让爸爸的付出付诸东流。同时，我也要像仆人公一样，在日常生活中为父母做一些力所能及的事。 爱让世界布满温存，父母为我们无私奉献的同时，我们也应留神怀感恩，尽自己所能回报父母！ 爱的教育读后感13 暑假里我用了一个星期的时间，渐渐品读了爱的教育。读完它之后，它让我不禁对自己的人生深深地反思。 爱的教育是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。此书通过一个四班级男孩安利柯的目光，讲解并描述了从10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的很多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。 这本书通过塑造一个个看似渺小、不起眼，实则不平凡的人物来激起读者心中一阵阵情感的涟漪，使读者的爱永驻自己的心中。初读这本书时，我曾为其中的人物“耐利”和“克洛西”深感命运的不公，为他们哭泣过。但渐渐读下来，我又被安利柯的善心，他父亲的耐烦与慈祥，同学们之间的友爱与真诚所深深打动。此书布满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的风俗风气，让我忍俊不禁，深陷其中。语言以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的目光来写孩子的生活和思想，更贴近我们的内心世界。 书中父亲所写的一篇篇感人至深、具有劝诫性、能启发意义的文章让我受益颇多。这本书教会了我什么是真、善、美，如何用眼睛去看待人世间发生的悲欢离合，如何用自己的方式对待他人。书中的孩子个个机机敏泼，天真可爱，在他们身上有很多我没有的优点。书中家人的鼓舞，伴侣的关爱，老师的教育对我们当下的孩子岂不又是一次心灵的洗涤？ 阅读带给我很多的情感，我会跟书中的人物一起欢快一起笑，一起哀痛一起苦痛。也会看着天空思考自己的人生，回味自己的过去，畅游在故事的天堂。 爱的教育读后感14 今日，我再一次翻开我在暑假里买的爱的教育;再一次被故事中的情结所感动;再一次深受爱的熏陶 爱的教育是一本关于爱的教育，洗涤心灵的书籍，是意大利作家亚米契斯。它的书名使我思考，在这纷纭的世界里，我与一个意大利学校生一起去探究一个未知的答案：爱是什么 正值我要思考这个问题的时候，书本便不由自主地翻到其次十一页：灾难。于是，我便顺其自然地看下去。看完之后，我的感受特殊深：文中有一个二班级的学校生，叫洛佩谛，他看到一个一班级的学校生摔倒在大路上，快被车子撞到了，就大胆地跳了出去，把他拖救出来，不料自己的脚却被车子辗得脚骨都碎了 看到这里，我陷入了深思之中，人生最贵重的是生命，可是，这位小仆人公洛佩谛有着一颗火热的心，用生命时刻在关怀着别人。试想：同样的状况发生在我们身上，我们会怎样做?或许，自私和各种考虑会让我们却步。我在心里静静地对自己说：“我跟洛佩谛比起来，真是太自私太自私了!”的确，连这个二班级的小弟弟都知道要舍己为人，为别人着想，而我，一个已经读六班级的同学，却总是由于一点点利益，就跟姐姐斤斤计较，从来不会为姐姐着想我真是自愧不如。 在我们的身边，有些人根本不会这么做，他们认为金钱就是人的一切，活着就是为了自己，完全不顾他人的利益，更有甚者，为了赚更多的钱欢快自己，哪怕是黑心钱也赚得闲适得意，多么可恶啊! 我想洛佩谛那种舍己为人的精神就是一种最无私的爱，多么有爱心的人啊，为了关怀自己身边的人，哪怕是不生疏的一个过路人，他都要帮人一把，把生的期望总是先给了他人，这是怎样的一种爱呀! 同学们，让我们的生命更有意义起来吧!学习有用的学问，关怀更多需要我们关怀的人，让世界变得更加奇异! 爱的教育读后感15 爱的教育，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它。其实他的意义已经融入生命，就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记。而如今很多同学的日记上还挂着一把小锁，最简洁的东西却最简洁忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。 爱的教育中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对同学的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓、献血、关怀期望工程 虽然犹如空气般的爱有时也会被“污染”、“稀释”、甚至“消逝”。但仍期望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种奇异的感受带给更多更多的人。 第 16 页 共 16 页