小学落实校内课后服务工作指导方案.docx

xx中小学生校内课后服务工作方案（修订版）为全面贯彻党的十九大和十九届三中、四中、五中全会精 神，按照教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指 导意见（教基一厅20172号）和XX省教育厅关于做好中 小学生校内课后服务工作的指导意见（x教基20189号） 和xx市教育局关于做好中小学生校内课后服务工作的贯彻实 施意见愆教基201814号）要求，进一步满足新时代广大 家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，解决学生课后托管 难问题，结合xx县校内课后服务工作实际，制定本方案。一、指导思想校内课后服务是指学校在非教育教学时段受学生家长或指 定监护人的委托所提供的服务。开展学生校内课后服务,是培养 学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学 生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力,使人民群众具 有更多获得感和幸福感的民生工程。学校要高度重视学生校内课后服务工作，要从“办人民满 意的教育”的高度出发，不断创新校内课后服务模式，积极开 展学生校内课后服务工作，根据学生身心发展特点和家长需求， 提供丰富多样的校内课后服务。二、基本原则（一）公开服务事项，主动接受监督开展校内课后服务的学校要公开服务方式、服务内容、安 全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。（二）坚持自愿选择，健全工作机制学生是否参加校内课后服务，由学生家长自愿选择。学生 选择在校外参加课后服务的，学校要引导家长选择合法合规、 安全有保障、服务质量高的有证校外托管机构。（三）坚持公益普惠，量力而行开展校内课后服务坚持公益普惠性,采取政府和学校支持、家长 合理分担运行成本的做法，不得以营利为目的。三、服务内容和形式（一）服务时间校内课后服务时间是指正常上课日的中午、下午课后至 18:止，各学校可根据实际情况调整下午的课后托管服务时 间。（二）服务对象校内课后服务对象为本校在读的学生，要优先保障残疾儿 童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难儿童和 中低年级学生等亟需校内课后服务学生群体，提倡对个别学习 有困难的学生给予免费辅导帮助。（三）服务内容1. 在校午餐服务结合我县实际，学生应在取得食品经营许可证的学校 食堂就餐或选择有配餐资格的企业对中小学生午餐进行集体配 送。2. 在校午休服务一般安排在教室或安排在经过改造具备一定条件的图书 馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所。条件较优越场所优先 提供给低年级学生使用，具体由各学校根据实际情况组织实施。 鼓励和支持中小学教职工在保证按质按量完成正常职责工作任 务前提下，参与校内课后服务管理工作并取得相应的劳务报酬， 鼓励退休老教师、家长等社会热心人士等作为志愿者参与午休 看管工作。3. 课后托管服务实行“一校一案”，遵循“家长自愿、校内实施、共同监管” 的原则，由各学校根据本校场地、人员、资源及家长需求等实 际情况制订具体的实施方案，课后托管活动形式、内容及时间 由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担的前 提下，学校在托管时间内可安排作业辅导、自主阅读、体育、 艺术、科普活动、娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组 活动，观看适宜青少年的影片等课外活动,鼓励开展学生综合实 践活动，或组织学生就近到社区、少年宫、企事业单位开展社会 实践活动。学校和家委会要广泛动员民间艺人、能工巧匠、非物质文 化传承人、退休老教师、在校青年教师、大学生及社会热心人 士等作为志愿者参与校内课后服务工作，为学生提供文化艺术、 心理疏导、饮食作息等形式多样的校内课后服务。学校也可根据学生家长需求，向第三方社会机构购买服务。 引入第三方社会机构参与校内课后服务的，学校会同家长委员 会及第三方社会机构，根据容纳学生人数、服务内容、服务时间、 劳务报酬和设施设备损耗、维修成本等合理确定收费标准。学 校应将开展课后服务的具体方式、服务内容、人员安排、容纳 人数、服务条件、审核标准和费用标准等信息及时向学生及家 长公示；学生家长自愿选择服务项目，提出报名申请；学校委 托第三方社会机构作为收费主体，与家长签订服务协议,收取的 费用要进行专账管理，并在每学期末公示收支情况。四、服务经费及收支管理（一）午餐费用。午餐收费实行按实收取。参照目前XX 县午餐实际水平在每餐3至8元的幅度，由各学校家委会与学 校（配餐中心）自行商定。（二）托管服务费用。先由学校根据该校参与托管服务的 学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及 教职工、安保人员劳务报酬等因素，经有关部门综合考虑，建 议：午休及下午放学后托管两项服务费合共10元/人/天（如只 选其中一项的，则收5元/人/天），费用由家长自行承担。（三）收支管理。开学后由家委会统一收取本学期午餐费 转交给开展服务的学校或配餐中心，学校（配餐中心）在学期 末按照实际就餐数计算相关费用进行“多退少补气午休费及学 校直接开展课后托管服务费，由学校每学期收取并向每位参加 的学生开具税务票据。各学校每月定期公开午休费及课后托管 费支出明细，并在学期末按照成本价计算相关开支进行“多退 少补”。若学校委托第三方社会机构开展课后托管服务的，由家 长自行与相关机构签订服务协议，费用由家委会收集交至相关 服务机构。教职工参与校内课后服务工作取得的收入在学校绩效工资 总量外单列管理。其中，教职工参与由学校举办的午餐、午休 及学校举办的其他校内课后托管服务项目的，劳务报酬从相应 的经费渠道中列支；教职工参与由第三方社会机构举办的校内 课后服务的，劳务报酬由举办机构按规定从收取的费用中列支。五、保障机制（一）政府主导，各司其职按照义务教育“以县（市、区）为主”的管理体制，县政 府要充分发挥对学生校内课后服务的指导作用，组织各职能部 门成立校内课后服务管理机构工作组，落实日常监管及联合检 查工作。1. 教育行政部门要担负起中小学生校内课后服务的统筹管 理职责，同时加强与财政、税务、公安、人社、卫健、消防、市 场监管等有关部门的沟通协调，共同做好中小学生校内课后服 务管理工作。对变相开展集体教学、有偿教育辅导、“补课”等 行为进行检查，规范监督各学校委托第三方社会机构开展课后 服务行为，指导学校加强对受托学生的纪律与安全教育，指导 家长委员会对校内课后服务开展情况进行监督。2. 财政部门要按照县政府的统一部署落实好相关财政政 策，加强对校内课后服务专项资金的监管，规范各类招投标行 为及财务管理。3. 市场监管部门要加强对校内课后服务收费项目、收费标 准的监管；加强对第三方社会机构收费行为的监管；加强对学 校（配餐中心）的食品卫生及安全监管。4. 税务部门要积极配合做好税务票据的发放、管理工作。5. 消防部门负责指导教育部门、学校做好消防安全工作。6. 公安部门负责对学校的安保设施及人员进行监督管理； 公安交警部门负责对放学高峰期学校周边交通安全进行监督管 理。7. 卫健部门负责对学校的饮用水卫生、传染病预防和控制 进行监督管理，指导学校卫生保健业务工作，监督和指导学校 贯彻落实国家关于学校卫生保健工作的法律法规。8. 人社部门负责校内课后服务用工相关工作的监督管理。（二）学校主体，特色发展1. 强化责任意识。各学校要积极作为、勇于探索，发挥“主 阵地”作用，成立以校长为第一责任人的校内课后服务管理机 构，实行“一校一案”，形成适合需要、各具特色、科学系统的 课后服务体系。2. 健全保障机制。各学校要把安全放在首位，落实安全责任, 完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安 全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、健康严格 把关，制定并落实考勤、监管、交接班制度。要切实消除在场地、 消防、食品卫生、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安 全。鼓励建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担共担 机制，健全学生的医保制度、校园伤害保险、学生意外商业险等 制度,为校内课后服务提供保障。3. 完善硬件设施。各学校根据自身实际情况，提前组织家 委会购置开展校内课后服务所需各类生活用品、学习用品、医 药用品、消毒设备、电气设备、安保设备，确保水、电等配套 设施安全有保障。4. 落实人员配置。科学合理安排好教职工的轮值时间，把 教职工的保障服务一并纳入校内课后服务范畴，确保不影响教 职工的正常教学工作。（三）家长有责，配合监督家长是学生校内课后服务的重要责任方和重要参与方，应 与学校共同担负校内课后服务时段学生的监护责任，参与服务 情况及收费项目支出的监督等。各中小学要积极引导学生家长 成立班级、年级、校级家长委员会，由各级家委会协助学校研 究审核各类重大事项决策，组织家长根据家庭实际需要在每学 期开学初向学校提出书面委托申请、签订并履行服务协议，协 助做好费用收支管理及监督，定期对食品安全、专项经费收支 及第三方机构开展课后服务等情况进行监督检查。（四）齐抓共管，内外并重推行“校内保基本，校外多选择”的学生托管服务模式， 继续加强对校外托管机构的办证指导及日常监管，引导家长必 须选择合法安全、服务高质的校外有证托管机构。对无证开展 学生校外托管业务的机构进行分类分批整治、关停，做到“无 证一律关停、有证规范经营”，确保受托学生的健康、安全。六、相关要求（一）建立政府主导、部门联动、学校主责、社会参与、 家长支持的校内课后服务工作机制，加强校内课后服务工作的 统筹规划和组织领导，明确部门职责，落实工作责任。各有关部 门要结合职责，加强校内课后服务的监督检查，切实做好校内课 后服务工作。各学校要加强对学生校内课后服务问题研究，创新 服务模式，稳妥开展课后服务工作，不断提升课后服务质量。（二）各公办学校和教职员工不得为相关机构提供宣传广 告推介平台或招生，不得将校内课后服务作为学校教学的延伸, 不得进行集体教学或“补课”。否则，由教育部门按有关规定严 肃处理。（三）各职能部门及学校有违反本方案规定行为的，学生 监护人可向相关职能部门投诉。相关职能部门接到投诉后，属 于本部门职责范围内的，应当在10个工作日内调查处理，并将 处理结果告知投诉人；不属于本部门职责范围的，应当在5个 工作日内移送有关职能部门处理并告知投诉人。法律、法规和 规章对调查处理期限另有规定的，从其规定。（四）政府有关职能部门要严格依照本方案的规定履行职 责，对因玩忽职守、徇私舞弊、工作不力而导致严重后果的， 要实行责任倒查，对相关责任人和责任单位实行责任追究。情 节严重涉嫌犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。（五）各职能部门和学校要加强对校内课后服务工作的宣 传,及时总结推广校内课后服务的成功做法和先进经验,推动形 成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会 氛围。本工作方案从发布之日起实施。小学”5+2”课后服务工作实施方案为贯彻落实国家关于推进教育体制机制改革的部署要 求，进一步提高教育服务能力，缓解学生家长子女课后看护 的后顾之忧，根据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业 负担和校外培训负担的意见和教育部办公厅关于做好中 小学生课后服务工作的指导意见（教基一厅20172号）、 xx省教育厅总工会财政厅人社厅民政厅关于做好中小学 生课后服务工作的指导意见（x教基201813号）、xx 市人民政府办公室关于进一步提升基础教育质量若干措施 的通知（x政办201891号）xx市教育局等五部门关于 印发xx区中小学生课后服务工作实施意见（试行）的通知 （x教初2018 332号）、xx市xx区教育局等五部门关于 印发xx市xx区中小学生课后服务工作意见（试行）的通 知（龙教初202143号）等文件精神，结合我中心实际， 制定如下工作实施方案：一、成立课后服务工作小组组长：xx副组长：xx成员：xx二、实施范围xx区xx小学及下辖各完小（总共九所小学），从2021 年秋季学期开始，全面推行课后延时服务，全中心2397名 学生（不包含新一年级），课后服务需求数为1653,需求率 为68.96%，全中心77.27%的教师自愿参与课后服务，能确 保这些学生1%享受课后延时服务，让“有需要的学生全覆 盖”，努力提高服务水平。三、具体实施方案（一）服务原则课后延时服务，是适应社会发展新形势、满足人民群众 新需要的重要举措，是拓展学生学习空间、落实“五育并举” 和立德树人根本任务的重要途径，是减轻学生过重课业负 担、促进学生身心健康发展的重要手段，各完小校要充分认 识做好课后延时服务工作的重要意义，进一步完善课后延时 服务机制，丰富课后延时服务内容，进一步增强教育的服务 能力，推进教育事业健康有序发展。我校开展课后服务坚持 公益性、非盈利性原则，开展课后服务优先保障进城务工人 员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童等亟需服务群体需要。 学校作为提供课后服务的主体，应根据学校实际和学生需 求，自主利用学校师资力量、场馆资源、仪器设备，提供各 类课后服务，自主决定开展兴趣班的服务项目。开展课后服 务的学校要在学生家长自愿的基础上进行。学校要主动向家 长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等。各小学要根 据实际情况科学制订学校课后服务实施方案，明确学校课后 服务规模、服务范围和服务形式，确定经费、人员和安全等 保障措施，保证课后服务工作顺利开展。本中心课后延时服务将努力实现“五个有利于”，即有 利于解决家长下午“4点半”接孩子的困难，有利于利用公 共资源发展学生的兴趣特长，有利于探索实现小学生在学校 完成书面作业，有利于构建良好的教育生态、促进家校社协 同育人，有利于提高家长的获得感与幸福感。（二）服务对象课后服务工作主要针对上午、下午正常放学后，家长无 法及时接送、在家无人照料自愿参加的本校学生。优先保障 进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童等需服务 群体需要。（三）服务时段服务时间：每周从周一至周五（法定节假日除外），每 天不少于两个小时、分两个时间段提供课后服务。 中午：从上午放学后起至下午上学前。（原则上按2 课时计算。） 下午：下午放学后。（原则上一二年级每周4个午别 按2课时、1个午别按1课时计算；三-六年级按1课时计算）（四）服务形式1 .中午托管服务。以学校教师为主，派谴教师优先安 排，辅导学生完成作业进行课外阅读指导、午休等服务。2. 下午特色服务。结合学校办学特色，由学校组织开展作业辅导、音体美等多形式活动（科普、文体、艺术、劳 动、阅读、兴趣小组及社团活动）。（五）编班原则以同一学年段为单位组织编班，原则上按原来班级进行 编班，如果班级学生数不足20人则与其他班级拼班，但拼 班后不应超过45人。（六）人员安排原则上按照每30名学生配1名教师，每90名学生加配 1名教辅人员，服务时段配备1名安全保障的人员，安排1名 值班领导负责协调管理。学校要合理编班、拼班，学生数20 人以上不足30人的，方可按标准核算班级数。（七）酬劳标准根据XX市xx区教育局等五部门关于印发xx市xx区 中小学生课后服务工作意见（试行）的通知（龙教初 2021 43号）文件规定，带班老师课后服务劳务费标准为每人每课 时50元，其它工作人员每个服务时段50元。（八）经费管理1. 课后延时费用：按文件规定，通过向家长收取课后服 务费的模式解决课后服务工作经费问题，每个学生需承担课 后服务费中午5元，下午3- 5元。2 .用餐费用13元/餐。家长每月直接通过管理软件与 结算。3. 课后服务费实行统一管理，每学期期初由各校委托校 外活动中心一次性向家长预收，期末结算，多还少补。教师 和工作人员劳务费用按月结算。（九）配餐要求1. 各义务教育阶段学校委托代理机构向社会公开遴选 具备中央厨房资质的商家进行配餐。（如环境认证ISO、卫生 条件、环保条件、技术队伍等合格的企业资质）2. 配餐标准：按学生成长所需营养科学搭配。3. 餐具：采用可循环使用的环保餐具，每天按规定地 点回收。4. 厨房原料来源：配餐公司根据市场管理局要求提供 原料一品一码，安全放心。5 .厨房采用无菌车间,流水线化、工作化，高标准、 高科技、高要求生产。6 .采用保温专用车辆送餐，确保学生用餐温度达到规 定要求，至少保持65度以上。7 .从生产到配餐整个流程公司全程监控。四、组织和管理1.强化组织领导。各小学要成立课后服务工作小组，由 校长任组长，制定具体实施方案，通过微信群、召开家委会 等形式向社会及家长公布。各校与家长签订课后服务协议 书，明确双方权利与责任，切实保障课后服务顺利进行。教师要做好看管记录，详细记录每天课后服务情况。学校建 立课后服务档案，定期进行总结并改进服务方式。2. 健全课后延时服务安全制度各校制定课后服务专项安全管理制度、疫情防控制度与 应急预案，适当增设安全辅助岗位，协助巡视检查与安全管 理。根据课后服务的特殊情况，我们梳理了五个安全风险点， 提出了 “一无四有”的要求。“一无”，就是做到家校无缝对接，确保学生人身安全。 各班级均需建立课后服务学生管理台账，健全请假制度。对 于学生参与课后服务，既要尊重其选择的自主性，又要保持 课程实施和学生考勤的严肃性，还要强化家长按时来接孩子 的责任心与自觉性。“四有”，一是做到服务张弛有度，确保学生心理安全。 要求参加课后服务老师多关注和了解学生的感受，多听取各 方面的反馈意见，及时作出适当的调整。二是做到教师指导 有方，确保学生活动安全。课后服务的内容主要有自主作业、 自主阅读、自主探究和特长发展、体育锻炼，特长发展和体 育锻炼的形式主要是活动，活动时学生身心健康状况、活动 的热身要求及器材使用应注意的问题等都是指导教师要特 别留心的事情。三是做到市场监管有力，确保学生饮食安全。 课后服务中午时间午餐的学生，学校加强饮食安全教育、严 格留样检验，保障饮食安全。四是做到出入管理有序，确保 交通安全。课后服务结束后，需组织教师、保安做好学校路 交通引导，确保学生有序离校。3. 建立安全应急预案机制树立“安全第一”思想。期间学校安排领导、教师， 负责期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决服务过程中可 能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。(2) 建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免 安全责任事故。(3) 建立恶劣天气(大风、大雨、大雾、台风等)应急机 制。出现恶劣天气情况时，原则上不进行课后服务活动，提 前通知家长，护送学生安全回家。(4 )设立专门接待室，负责管理未能离校学生。(5)被服务学生离校时，由专人进行“面对面”交接， 确保学生在家长的护送下安全离校。五、评价机制针对课后服务的评价从家委会、学校、学生三个层面来 进行。家委会、学校、学生会定期对课后服务的成效进行评 价。评价从课后服务内容、课后服务效果、课后服务安保值 班情况、课后服务教师责任等多个维度进行，力求全面、公 正、真实地反映xx小学课后服务情况，力求做到家长放心、 学校关心、孩子开心。XX小学课后服务工作评价表评价指标赋分等级单项得 分ABCDE学生自愿参与度9-107-85-63-41-2书面作业完成度21-2516-2011-156-101-5家长满意度9-107-85-63-41-2学生满意度18-2015-1712-149-116-8教师满意度9-107-85-63-41-2综合素质展示的认可度21-2516-2011-156-101-5合计得分作息时间表:上午开校门&：oo-a： 20辱护师、带班教师到校晨检8:-8: 20教师到校早操8; 20-a： 5。第一节8: 55-9： 35眼保健操9: 45-9: 50第一 W9: 50*10: 30第三节10: 40-11: 20中午延时11: 20-12; 12: -13: 10辅导作业、阅读、午休 等13; 10-13: 50学生午佛下午空令时U0月1日-5月31日）旦令时6即日T月3。日）开校门1: 55-2: 152: 20-2: 40第一节2. 15-2: 552: 40-3: 20眼保健操3： 05-3： 103： 30-3： 35第二节3: 10-3: 503: 35-4: 15第三节4： -4： 40耳：25-5; 05下午延时（誓令时）4; 40-5： 45新导作业、阅读、体育、艺术、社团活幼等下午延时（夏令时）5: 05-6: 15辆导作业，阅读、体育、 艺术、社团活动等注：一、二年级每周4天下午延时从第三节课开始一落实中学5+2课后服务实施方案为了进一步满足学生和家长对课后服务的迫切需求，帮助 家长解决实际困难，促进学生健康成长，切实办好人民满意的 教育，依据中共XX省委教育工作领导小组秘书组转发教育部 关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知（冀教 领导小组秘202119号）的要求，XX区XX中学制定课后服务 工作实施方案。一、课后服务目的发挥学校课后服务的主渠道作用，利用学校在管理、人员、 场地、资源等方面的优势，针对家长接送子女上下学难、学生 参加校外辅导课业负担过重、家长经济负担过重等问题，调动 学校、老师的工作积极性，承担起学生课后服务的责任二、课后服务原则（一）坚持自愿选择原则。课后服务遵从学生和家长的意 愿，以家长自愿报名、学生自主参加为前提，不强迫或变相强 迫学生参加。（二）坚持固定对象原则。学校向家长宣传课后服务政策， 家长自愿报名、学生自主参加申请提交后，学校正式确定服务 对象名单。课后服务对象一旦确定，原则以学期为单位保持固 定。（三）坚持统一供餐原则。参与课后服务的学生，由供餐 公司统一供餐，餐食所需费用由家委会与供餐公司协定，费用 自理。（四）坚持公益惠民原则。课后服务不收取任何费用。（五）坚持科学合理原则。课后服务遵循教育规律和学生 成长规律，学校科学、合理确定服务内容，不得利用课后服务 时间讲授新课，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课。三、课后服务对象课后服务对象面向我校七、八、九三个年级的全体学生。四、课后服务时间冬季：中午：11:50 1 3:，下午：16:30 18:夏季：中午：11:50 1 3:20，下午：17:10 18:五、课后服务内容课后服务时间内，各年级组安排老师，中午看管有参加课 后服务的学生在教室午餐、午休或自习，下午放学后至当地正 常下班时间，指导参与课后服务的学生认真完成作业、自主学 习、阅读、劳动教育、艺体特长生训练等活动。期间，对学生 作业给予免费辅导帮助。六、课后服务实施方法1. 调查家长需求新学期开始后，学校制定秦皇岛经济技术XX区xx中学 校内课后服务致家长的一封信，通过公众号、家长群等形式 进行宣传，从服务目的、对象、时间、内容、申请、要求等方 面告知家长，让每一位家长详细了解国家政策以及学校的有关 课后服务的具体工作，让家长踏实放心的把学生托管到学校。同时，利用致家长一封信了解和调查当地学生家长实际需 求，保障课后服务工作是以服务学生和家长需求为导向开展。2. 确定服务对象学校向家长宣传课后服务政策后，采用家长自愿报名、学 生自主参加提交申请，学校正式确定课后服务对象学生名单。 课后服务对象学生名单确定后，原则一学期内保持固定，以便 于学校进行管理。3. 签订服务协议学校建立与课后服务相适应的管理制度，并与家长签订秦 皇岛经济技术XX区xx中学校内课后服务协议书，明确双方 的权利和义务，为顺利开展课后服务奠定基础。4. 明确课后服务要求课后服务时间内，参加课后服务的学生需要服从教师管理， 进行午餐、午休、完成作业、自主学习、阅读、劳动教育、艺 体特长生训练等。不参加课后服务的学生必须按照学校规定的 作息时间入校、离校，不能影响其他学生休息或活动。5. 课后服务组织形式根据家长意愿和学校实际情况，按原有班级编制组织托管 服务，如各班参与课后服务学生人数较少，可按照实际人数集 中到固定班级组织托管服务。学校并配备相应的教师和管理人 员，负责协调统筹、实施辅导。七、课后服务工作要求1. 提高认识，加强领导校内课后托管服务是在学校场地内实施的便民服务，因此， 学校成立课后服务工作领导小组，分工负责，确保对服务工作 的指导和监督。组长：校长XX组员：各中层、各年级教师、社会志愿者教务处协同各年级组安排当日值班教师负责学生午休期间 管理；安排各年级教师负责当日下午学生放学后自习的看班和 辅导；德育处全程负责教师、学生在校托管服务期间的卫生、 纪律工作；每日值班中层人员对课后服务情况进行巡视检查； 总务处负责安排每日学生下午课后服务结束后卫生清洁消杀工 作；安全办负责每日课后服务期间全体师生的安全保障。鼓励 社会志愿者和社会公益组织参与到学校课后服务中来。2. 规范管理，保质提升学校建立与课后托管服务相适应的管理制度，按照规定标 准完成课后服务任务，保证课后服务质量。既要保障教师的合 法权益、保障教学和教研活动的有效开展、保障教育质量稳步 提升，同时又要服务好学生，解决家长接送子女上下学难、学 生参加校外辅导课业负担过重、家长经济负担过重等问题，赢 得社会和家长的满意和支持。3. 明确职责，确保安全切实保障课后服务学生安全。学校完善安全管理制度，明 确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活 动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、 监管、交接班制度和应急预案措施。学校将加强对学生的安全 教育，切实消除在交通、场地、消防、安全保卫等方面的隐患， 确保学生人身安全。4. 保障服务经费由于课后托管服务属于非义务教育属性，按照“不高于当 地绩效工资指导线的1.1倍核定学校绩效工资总量，增加部分 用于课后服务学校教职工的补助”要求，上级财政拨付的资金， 课后服务以学校为主体负责组织实施，学校负责支配服务专项 经费。学校要本着专款专用、按劳取酬、合理补贴的原则，依 据有关财务规定，将财政补贴面向托管服务人员进行发放。课后延时服务工作实施方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健 康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难 题，根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见（教基一厅20212号）和省教育厅、省发改委、 省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生 课后服务工作的指导意见（鲁教基发20212号）文件要 求,结合我校实际，经校领导班子会议研究后,特制定“xx市 xx小学课后服务工作实施方案”。一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服 务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势， 在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持 以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意 教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关 切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感 和幸福感的民生工程。二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：1. 坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家 长根据家庭所需向学校提出书面申请。2. 坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。3. 坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化 安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保 师生安全。三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放 学后延时服务工作机构。组长：xx副组长：xx成员：xx及各班主任四、具体要求（一）课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人 照料的学生。（二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下 午放学后（周四教师学习除外），一般情况下冬季到17:, 夏季到17:30。（三）服务形式早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读； 午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活 动及其他学习活动为主。（四）课后服务内容主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点 的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学 习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主 阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活 动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。（五）课后服务程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势， 积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事 先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立 服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、 学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学 校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和 责任分工。五、保障措施1高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服 务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工 作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班 教师要高度重视，认真负责,切实将放学后延时服务作为一 项分内工作,组织好,服务好，真正让延时服务成为学校的实 事工程。2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制 度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、 考核 制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急 理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1) 坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或 变相强制学生参加。(2) 严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校 教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3) 不得与社会机构合作进行有偿服务。(4) 看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况 出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安 全。4考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务 工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩 效考核范围。（最新版）小学5+2课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时 接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。 现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案， 内容如下：一、指导思想深入贯彻落实苏xx教财【2020】2号省教育厅省发展 改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通 知精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务 作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合 学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前 学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发 展。二、总体目标1. 为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意 的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保 证规范、有序、高效地实施课后服务工作。2. 让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务， 不断提升学校公信力。3.对学生负责。以“学生课后服务” 为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习 生活中享受幸福、健康成长。三、课后服务原则1. 坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家长 书，学生家长在告家长书回执上签字后，由学校保存 入档。2. 坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨 根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。3. 坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化 “安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。四、课后服务时间安排执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天， 每天服务2小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三 个批次分别延时服务至17:、17:05、17:10。本学期，课 后延时服务从第二周（9月6日）正式实施。如遇重大节假日 或学校重大活动以临时调整为准。五、课后服务课程安排年级课时周一周二周三周四周五二年殴课时1自主作业自主作业共蔻社团课时乏思创乐园、快乐阅读、动感捧有课时1自主作业自玉作北课时N快乐闽我、操快乐国、说我五六年眼课时1自主作业日足作业诔时2悦设AISC.焕乐圆漠、恩制乐区六、课后服务形式内容1. 集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。2. 学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展 覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。3自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或 开展读书交流活动。4. 根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等 学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机 结合。七、课后服务工作要求（一）实施程序1、8月29日，学校组织全体教师认真学习芳庄小学 课后服务工作实施方案，了解此项工作的重要意义，明确 自身的工作职责。2、8月31日，学校在开学报名当天，由班主任下发课 后服务告家长书，并附回执和学生课后服务申请表，同 时做好宣传和动员工作。3、9月1日，班主任收齐有意愿参与课后服务学生的申 请表（不参与的学生也要上交回执），各年级完成统计与上报 工作。4、9月2-3日，各年级根据学生报名情况完成课程设置、 学生组织、教师安排等工作。5、9月6日，学校全面启动课后服务工作。服务老师、 护导老师、值勤行政，三位一体，各负其职，确保每一位学 生在校安全有序地学习、活动。（二）组织实施1. 下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生， 清点好人数交接给课后服务负责教师。（如有请假者，班主 任要及时通知到课后服务教师。）2. 课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到 工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保 学生的安全。3. 课后服务结束后，各班课后服务教师和家长志愿者负 责组织各班学生安全离校，错时分批放学，并教育好学生注 意交通安全。4. 带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作， 课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。八、课后服务安全防护1. 参加课后服务活动的学生原则上要由家长负责接送， 教师掌握好学生出勤情况并做好登记，知晓学生监护人的联 系方式，以便处理紧急情况；2. 教师有义务负责班级的卫生检查和传染病的预防工 作，发现学生有患病迹象，要早了解、早报告，早治疗；3. 学校专门安排安保人员巡视执勤，及时制止学生追逐 打闹等不安全行为、负责管理校门师生进出，对无关人员 及时清理出