小学落实校内课后延时服务工作指导方案.docx

学生5+2课后托管服务工作方案（ 2021年秋季试行）根据国家教委“双减”课后校内托管的文件要求，为 进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫 切需求，积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课后 服务的有效途径，切实消除家长的后顾之忧，避免监管盲区， 减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定 本实施方案。一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服 务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学 后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康 成长，推进教育事业健康有序发展。二、实施原则本次课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成 本分担、有效监管”的原则。1、学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。主动告 知服务方式、服务内容、安全保障措施及收费标准，在自愿 的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请， 并报名登记。2、托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内 教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。3、我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标 准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。校内课后服务 坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以政府和 学校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。三、工作机构为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放 学后托管服务工作。1、领导小组组长：xx副组长：XX、XX、成员：XX各年级级长、各科教研组长班主任任课教师2、监督小组组长:XX（工会主席）副组长:XX （家委会会长）成员：XX （党员）、家委会委员四、服务对象。课后校内托管服务工作主要针对家接生和自走生，且 课后家长接送困难、在家无人照料的学生。（乘车生无法 托管）五、服务主体。以学校教师值日看管为主，必要时聘请经教育主管部门 审批的校外培训机构到校开展特色培训活动。六、服务时间。下午放学后开始，服务时间按2小时计算。一般时间定 为：下午4:30 6:30，特殊情况家校协商解决。七、服务内容。课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商 确定。在不加重学生课业负担的前提下，学校在托管时间主 要指导学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、拓 展训练、开展社团及兴趣小组活动，观看适宜青少年的影片 等课外活动。不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，进 行集体教学或“补课”。1、托管服务。以学校教师为主，组织开展学生自主阅 读、指导作业等服务，每周安排4天（一般为星期一至星期 四）。2. 特色服务。结合学校办学特色和实际，鼓励学校体艺 专职教师开展体育、美育、科技等培训活动，每周安排1-4 次。必要时，聘请校外公益机构或由学校组织经同级教育主 管部门审批的校外培训机构到校内开展培训活动。八、服务流程。调查摸底（9月初）一家长申请（9月初）一学校审核 （9月中）一合理安排志愿教师（9月中）一重新组班（9月 中）一组织实施（9月下）一家长接送（9月下）。1、调查摸底。通过微信群、电话等渠道向家长宣传上 级有关放学后托管服务工作通知的精神。通过问卷调查，对 家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行摸底，做 好统计。2、家长申请。家长和学生有意愿参加托管服务的，要 由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放 学生课后托管服务申请表，并确定参加特色服务的培训项目，家长签名、班主任签名。3、学校审核。根据家长的申请进行审核,认为属实后与 家长签订课后托管服务安全责任书，明确看护的时间、 形式、管理要求,双方权利和义务等。对具备条件按时离校 的，要在规定时间放学。4、合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校 设立的放学后托管服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的 人数以及不同学科的教师，提高放学后托管服务的质量和效 果。5、重新组班。将不同班级的参加托管服务的学生数重 新组班，按每班38-45人编排“托管服务班”；根据兴趣爱 好组成规模不超过30人的“特色服务班”，并分别建立班 级花名册，制定班级负责人。6、组织实施。每周4天安排课后托管服务，主要安排 学生做作业、自主阅读、观看适宜青少年的影片等，不将校 内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。7、活动接送。托管结束，各班要统一排队将学生送出 校门，逐一交给家长手中，并让家长在接收表签名。九、保障措施1、落实责任。充分利用学校在管理、人员、场地、资 源等方面的优势，积极作为，创新思路，制定学校课后托管 方案，建立健全课后校内服务各项规章制度。充分征求家长 意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安 全保障措施等，并在学校公示栏和微信平台上公布。2、强化监管。课后校内托管服务将做到不上课、不集 中辅导、不加重学生课业负担。学校将做好托管过程的监管 和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期 进行评价。将充分发挥家长委员会的作用，切实提高校内课 后托管服务水平，鼓励家长委员会积极参与课后校内托管服 务有关工作的监督。3、保障安全。学校将切实完善学校托管服务安全管理 制度，明确托管服务人员责任;加强对师生、工作人员安全 卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制 度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出 有统一组织。十、收费标准严格遵照国家课后托管的收费标准：7元/天，不含餐费某中学“5+2”课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时 接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育， 根据中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务 教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（中办发 2021 40号）和xx省教育厅关于全面推进中小学课后 服务进一步提升课后服务水平的实施意见（苏教基 2021 5号）文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，全面推进 中小学课后服务，现结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进 一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意 见（中办发2021 40号）和xx省教育厅关于全面推进 中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见（苏 教基20215号）文件精神精神，结合xx市教育局关于做 好初一、初二、初三课后教育服务规范管理的要求，以服务 好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重 要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭 等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无 人看管的社会性难题。二、总体目标1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满 意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以 保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服 务，不断提升学校公信力。3、对学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织 学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸 福、健康成长。三、课后服务原则1、坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家长 书，继而签订相关安全协议，由学校保存入档。2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨 每学期收取课后服务费严格执行上级收费标准。3、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化 “安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。四、延时服务对象及时间初一、初二年级周一至周五下午放学后开展课后服务， 每天2节课，结束时间不早于18:（冬季17:30）。初三年级周一至周四晚自习，结束时间不早于20:30； 每周五下午放学后开展课后服务，每次2节课，结束时间不 早于18: （冬季17:30）;周六课后服务一天，时间 7:30-17:。五、课后服务课程安排各年级：以“自主作业+补缺+提优+兴趣与特长培养” 为主初三年级晚自习：以“自主作业+提优+补缺”为主，周 六：以“周周清+阅读+限时训练”为主。六、课后服务实施程序1.8月19日前先后召开各条线会议，传达精神，明确要 求，制定方案。2. 开学前一周（8月25-30日）学校向家长宣传课后服 务方案，组织全体教师学习xx市太华中学课后服务实施方 案，编制课后服务行政、教师、食堂服务人员等各项值班 记载表。3.8月31日学生报名时下发课后服务告家长书，附 学生课后服务意向表。4.9月1日至3日依据学生报名情况 排定课后服务班级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签 订安全协议书。5.开学第二周（9月6日）起开展课后服务。七、课后服务工作要求1. 统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民 心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想， 积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。2. 规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持 “学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担” 原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保 学生安全。3. 集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身 优势，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课 后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长 规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建 议，在实践中不断完善课后服务工作。八、课后服务安全防护1. 加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识 及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。2. 完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进 入学校。3. 加强值班行政和教师值班制度，细化值班人员职责， 以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅 速作出反应。4. 落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都 要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报 告及跟踪制度。参加学生有事必须履行请假手续。5. 严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工 作，帮助课后服务教师尽快了解每位学生的具体情况，以便 使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放 学。6. 沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件 （如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度 降低突发事件造成的伤害，确保课后服务期间师生的安全。7. 严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行 “谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工 作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生 伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。九、课后服务保障措施1. 组织保障。学校成立课后服务领导工作小组，制定工 作方案，统筹推进；落实教师培训，明确工作职责和规范要 求；家校合力，努力使活动开展得富有成效。2.师资保障。 在现有骨干师资基础上，学校将积极争取具备优秀资质的社 会专业人员或志愿服务力量，为学生提供形式多样的服务。3. 经费保障。按照上级文件收费，财政补贴为主，家长适当 收取。（最新版）小学5+2课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时 接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。 现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案， 内容如下：一、指导思想深入贯彻落实苏xx教财【2020】2号省教育厅省发展 改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通 知精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务 作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合 学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前 学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发 展。二、总体目标1. 为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意 的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保 证规范、有序、高效地实施课后服务工作。2. 让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务， 不断提升学校公信力。3.对学生负责。以“学生课后服务” 为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习 生活中享受幸福、健康成长。三、课后服务原则1. 坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家长 书，学生家长在告家长书回执上签字后，由学校保存 入档。2. 坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨 根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。3. 坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化 “安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。四、课后服务时间安排执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天， 每天服务2小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三 个批次分别延时服务至17:、17:05、17:10。本学期，课 后延时服务从第二周（9月6日）正式实施。如遇重大节假日 或学校重大活动以临时调整为准。五、课后服务课程安排年级课时周一周二周三周四周五二年殴课时1自主作业自主作业共蔻社团课时乏思创乐园、快乐阅读、动感捧有课时1自主作业自玉作北课时N快乐闽我、操快乐国、说我五六年眼课时1自主作业日足作业诔时2悦设AISC.焕乐圆漠、恩制乐区六、课后服务形式内容1. 集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。2. 学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展 覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。3自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或 开展读书交流活动。4. 根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等 学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机 结合。七、课后服务工作要求（一）实施程序1、8月29日，学校组织全体教师认真学习芳庄小学 课后服务工作实施方案，了解此项工作的重要意义，明确 自身的工作职责。2、8月31日，学校在开学报名当天，由班主任下发课 后服务告家长书，并附回执和学生课后服务申请表，同 时做好宣传和动员工作。3、9月1日，班主任收齐有意愿参与课后服务学生的申 请表（不参与的学生也要上交回执），各年级完成统计与上报 工作。4、9月2-3日，各年级根据学生报名情况完成课程设置、 学生组织、教师安排等工作。5、9月6日，学校全面启动课后服务工作。服务老师、 护导老师、值勤行政，三位一体，各负其职，确保每一位学 生在校安全有序地学习、活动。（二）组织实施1. 下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生， 清点好人数交接给课后服务负责教师。（如有请假者，班主 任要及时通知到课后服务教师。）2. 课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到 工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保 学生的安全。3. 课后服务结束后，各班课后服务教师和家长志愿者负 责组织各班学生安全离校，错时分批放学，并教育好学生注 意交通安全。4. 带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作， 课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。八、课后服务安全防护1. 参加课后服务活动的学生原则上要由家长负责接送， 教师掌握好学生出勤情况并做好登记，知晓学生监护人的联 系方式，以便处理紧急情况；2. 教师有义务负责班级的卫生检查和传染病的预防工 作，发现学生有患病迹象，要早了解、早报告，早治疗；3. 学校专门安排安保人员巡视执勤，及时制止学生追逐 打闹等不安全行为、负责管理校门师生进出，对无关人员 及时清理出学校，保证课后服务安全无事故；4. 学校行政轮流值班，负责对辅导教师、安保人员进行 签到考勤，如发现安全隐患或事故，及时报告并恰当处理。九、课后服务保障措施1、课后服务检查指导保障。学校将课后服务纳入教师年度考核评价体系，通过每日 的校级、级部的检查、监督，全面关注学生的自愿参与度、 课后服务班学生书面作业完成度、学生综合素质发展度、师 生与家长满意度等进行综合考评。2、课后服务考核评价保障。由值班行政负责对指导老师的工作进行考核并做好记 载；年级组对参加课后服务老师工作量按照月度统计好，及 时在组内公示，并交教导处备案。3、课后服务经费保障。本学期按照上级文件收费，财政补贴为主，家长适当收取。