人教版教学高三一轮复习课基因对性状的控制.pptx

基因对性状的控制哈哈122122中中 张庆春张庆春 第四章第四章 第第2 2节节高三年级复习课高三年级复习课 ：复习目标：复习目标：中心法则中心法则基因、蛋白质与性状的关系基因、蛋白质与性状的关系热点考向：热点考向：遗传信息的流动与复制、转录和翻遗传信息的流动与复制、转录和翻译的比较，提供信息材料考察基因对译的比较，提供信息材料考察基因对性状的控制方式性状的控制方式沃森、克里克沃森、克里克沃森、克里克沃森、克里克DNADNADNADNA分子的双螺旋结构模型分子的双螺旋结构模型分子的双螺旋结构模型分子的双螺旋结构模型沃森、克里克沃森、克里克沃森、克里克沃森、克里克DNADNADNADNA半保留复制方式的预测半保留复制方式的预测半保留复制方式的预测半保留复制方式的预测 克里克克里克克里克克里克中心法则的最初提出者中心法则的最初提出者中心法则的最初提出者中心法则的最初提出者中心法则的最初提出者是谁？他还有哪些成就？中心法则的最初提出者是谁？他还有哪些成就？一、对中心法则的理解一、对中心法则的理解1 1、中心法则的表达式、中心法则的表达式1 1、中心法则中心法则给我们所揭示的是生物界的什么规律给我们所揭示的是生物界的什么规律？遗传信息在生物大分子间流动的规律遗传信息在生物大分子间流动的规律.2 2、真核真核生物、原核生物及病毒的遗传物质生物、原核生物及病毒的遗传物质？思考：思考：细胞生物：细胞生物：DNADNA病病 毒：毒：DNADNA或或RNARNA1 1、请分析、请分析洋葱根尖分生区细胞洋葱根尖分生区细胞中的中的遗传信息流动方向的表达式？遗传信息流动方向的表达式？2 2、根尖分生区细胞与人体胰岛、根尖分生区细胞与人体胰岛B B细胞细胞中遗传信息的流动情况有何不同？中遗传信息的流动情况有何不同？分生区细胞分生区细胞分生区细胞分生区细胞胰岛胰岛胰岛胰岛B B细胞细胞细胞细胞3 3、在哺乳动物成熟红细胞中？、在哺乳动物成熟红细胞中？艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病学名：获得性免疫缺陷综合症，由免疫缺陷病毒学名：获得性免疫缺陷综合症，由免疫缺陷病毒学名：获得性免疫缺陷综合症，由免疫缺陷病毒学名：获得性免疫缺陷综合症，由免疫缺陷病毒(HIV(HIV）引起的。）引起的。）引起的。）引起的。HIVHIV是一种是一种是一种是一种RNARNA病毒，主要入侵助人病毒，主要入侵助人病毒，主要入侵助人病毒，主要入侵助人体的免疫细胞体的免疫细胞体的免疫细胞体的免疫细胞T T细胞。病毒与细胞。病毒与细胞。病毒与细胞。病毒与T T细胞结合后，把自己的细胞结合后，把自己的细胞结合后，把自己的细胞结合后，把自己的RNARNA注入注入注入注入T T细胞内，利用细胞内，利用细胞内，利用细胞内，利用T T细胞里的原料（蛋白质细胞里的原料（蛋白质细胞里的原料（蛋白质细胞里的原料（蛋白质 tRNAtRNA等），等），等），等），以它自身的以它自身的以它自身的以它自身的RNARNA为模板，逆转录生成它的为模板，逆转录生成它的为模板，逆转录生成它的为模板，逆转录生成它的DNADNA，它的，它的，它的，它的DNADNA整合到整合到整合到整合到T T细胞的细胞的细胞的细胞的DNADNA上，随着上，随着上，随着上，随着T T细胞细胞细胞细胞DNADNA的复制和转录而进行复制和转录，生成它的的复制和转录而进行复制和转录，生成它的的复制和转录而进行复制和转录，生成它的的复制和转录而进行复制和转录，生成它的RNARNA和他的外壳蛋白质，和他的外壳蛋白质，和他的外壳蛋白质，和他的外壳蛋白质，两者组合成新的病毒，就这样增殖两者组合成新的病毒，就这样增殖两者组合成新的病毒，就这样增殖两者组合成新的病毒，就这样增殖，随着，随着，随着，随着T T细胞内的细胞内的细胞内的细胞内的HIVHIV增多，增多，增多，增多，T T细胞裂解，病毒释放到细胞裂解，病毒释放到细胞裂解，病毒释放到细胞裂解，病毒释放到细胞外，接着感染其他细胞外，接着感染其他细胞外，接着感染其他细胞外，接着感染其他T T细胞，随着大量细胞，随着大量细胞，随着大量细胞，随着大量T T细胞的死亡，细胞的死亡，细胞的死亡，细胞的死亡，人体的免疫系统崩溃，一个小小的感冒都能让患者死亡。人体的免疫系统崩溃，一个小小的感冒都能让患者死亡。人体的免疫系统崩溃，一个小小的感冒都能让患者死亡。人体的免疫系统崩溃，一个小小的感冒都能让患者死亡。请分析遗传信息流动方向的表达式请分析遗传信息流动方向的表达式 资料分析：资料分析：请分析遗传信息流动方向的表达式请分析遗传信息流动方向的表达式 资料分析：资料分析：流感病毒流感病毒为为RNA病毒。侵入寄主细胞后，病毒。侵入寄主细胞后，母代母代RNA可直接呈现可直接呈现mRNA作用，同时又作用，同时又是合成互补负链的模板，负链又反过来复是合成互补负链的模板，负链又反过来复制子代制子代RNA。请同学们总结不同生物的遗请同学们总结不同生物的遗传信息流动方向有何不同？传信息流动方向有何不同？2 2、遗传信息的流动方向：、遗传信息的流动方向：流感病毒、甲型流感病毒、甲型流感病毒、甲型流感病毒、甲型H1N1H1N1流感病毒等流感病毒等流感病毒等流感病毒等 实例：艾滋病病毒实例：艾滋病病毒实例：艾滋病病毒实例：艾滋病病毒1)以以DNA为遗传物质的生物遗传信息流动方向为？为遗传物质的生物遗传信息流动方向为？2)以以RNA为遗传物质的生物遗传信息流动方向为？为遗传物质的生物遗传信息流动方向为？模板模板原料原料碱基互补碱基互补 产物产物生物生物3 3、中心法则中几个生理过程的比较、中心法则中几个生理过程的比较DNA复制复制DNA DNA DNA转录转录DNA RNA 翻译翻译RNA 多肽多肽 RNA复制复制RNA RNA RNA逆转录逆转录RNA DNA DNA两条链两条链DNA一条链一条链信使信使RNA RNARNA含含A、T、G、C的四种脱的四种脱氧核苷酸氧核苷酸含含A、U、G、C的四种核的四种核糖核苷酸糖核苷酸含含A、U、G、C的四种核的四种核糖核苷酸糖核苷酸含含A、T、G、C的四种脱的四种脱氧核苷酸氧核苷酸20种氨基酸种氨基酸DNARNARNADNA多肽多肽绝大多数绝大多数生物生物绝大多数绝大多数生物生物所有生物所有生物以以RNA为遗传为遗传物质的生物，物质的生物，如烟草花叶病如烟草花叶病毒毒某些致癌病某些致癌病毒、艾滋病毒、艾滋病病毒病毒AT、TAGC、CGAU、TAGC、CGAU、UAGC、CGAU、UAGC、CGAT、UAGC、CG如下图所示，在如下图所示，在如下图所示，在如下图所示，在a a、b b试管内加入的试管内加入的试管内加入的试管内加入的DNADNA都含有都含有都含有都含有3030对碱对碱对碱对碱基。四个试管内都有产物生成，请回答：基。四个试管内都有产物生成，请回答：基。四个试管内都有产物生成，请回答：基。四个试管内都有产物生成，请回答：（1）a、d两试管内的产物是相同的，但两试管内的产物是相同的，但a试管内模拟试管内模拟的是的是过程；过程；d试管内模拟的是试管内模拟的是过程。过程。（2）b、c两试管内的产物都是两试管内的产物都是，但，但b试管内模拟试管内模拟的是的是过程；过程；c试管内模拟的是试管内模拟的是过程；过程；b试试管内的产物最多含有管内的产物最多含有个碱基，有个碱基，有个密码子。个密码子。（3）d试管中加入的酶比试管中加入的酶比a试管加入的酶多了试管加入的酶多了。DNA复制复制逆转录逆转录RNA转录转录RNA复制复制3010逆转录酶逆转录酶核糖核苷酸核糖核苷酸4 4、遗传信息、遗传密码和反密码子的区别、遗传信息、遗传密码和反密码子的区别转运转运RNA(tRNA)RNA(tRNA)端的三个碱基端的三个碱基信使信使RNA(mRNA)RNA(mRNA)上核苷酸的排列顺序上核苷酸的排列顺序DNA(DNA(基因基因)上脱氧核苷酸的排列顺序上脱氧核苷酸的排列顺序遗传信息遗传信息遗传密码遗传密码反密码子反密码子A密码子密码子精氨酸精氨酸氨基酸氨基酸转运转运RNAG信使信使RNAGGDNA双链双链 请根据在蛋白质生物合成中，遗传信息传请根据在蛋白质生物合成中，遗传信息传递的规律，推出递的规律，推出精氨酸精氨酸的密码子为？的密码子为？CCA C C G蛋白质在生命活动中承担的功能？蛋白质在生命活动中承担的功能？二、基因、蛋白质与性状的关系二、基因、蛋白质与性状的关系豌豆圆与皱的秘密豌豆圆与皱的秘密豌豆圆与皱的秘密豌豆圆与皱的秘密 豌豆圆或皱的秘密豌豆圆或皱的秘密无无淀粉分支酶淀粉分支酶编码编码淀粉分支酶淀粉分支酶的的基因序列基因序列异常异常有有淀粉分支酶淀粉分支酶淀粉多淀粉多吸水多吸水多淀粉少，蔗糖多淀粉少，蔗糖多 吸水少吸水少圆粒圆粒 皱粒皱粒编码编码淀粉分支酶淀粉分支酶的基因序列的基因序列正常正常白化病白化病白化病白化病 豌豆圆与皱的秘密豌豆圆与皱的秘密豌豆圆与皱的秘密豌豆圆与皱的秘密 基因如何通过蛋白质控制生物的性状？基因如何通过蛋白质控制生物的性状？肺囊性纤维病肺囊性纤维病肺囊性纤维病肺囊性纤维病 镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症 CFTR基因基因缺失了缺失了3个碱基个碱基CFTR蛋白结构蛋白结构异常，导致功能异常异常，导致功能异常患者支气管内患者支气管内黏液增多黏液增多黏液清除困难，黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染细菌繁殖，肺部感染囊性纤维病的病因图解囊性纤维病的病因图解肺囊性纤维病肺囊性纤维病肺囊性纤维病肺囊性纤维病 镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症 基因如何通过蛋白质控制生物的性状？基因如何通过蛋白质控制生物的性状？(1)一般而言，一个基因只决一般而言，一个基因只决定一种性状。定一种性状。(2)玉米叶绿素的形成至少与玉米叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。多个不同基因有关。(3)决定豌豆开红花的基因也决定豌豆开红花的基因也决定结灰色的种子。决定结灰色的种子。（4）人的身高与后天的体育）人的身高与后天的体育锻炼有关。锻炼有关。基因与性状的数量对应关系基因与性状的数量对应关系人类人类线粒体肌病线粒体肌病是线粒体基因控的遗传是线粒体基因控的遗传病病，患者因能量代谢障碍而导致骨骼肌极度，患者因能量代谢障碍而导致骨骼肌极度不能耐受疲劳，常有肌肉酸痛症状不能耐受疲劳，常有肌肉酸痛症状。往往轻。往往轻微活动后即感疲乏微活动后即感疲乏，休息后好转，休息后好转，多在多在20岁起病岁起病。其致病基因存在于线粒体的其致病基因存在于线粒体的DNA上，研究发现该病只能由母亲传给下一代，上，研究发现该病只能由母亲传给下一代，也就是说不管父方是否患病，只要母方患病，也就是说不管父方是否患病，只要母方患病，后代就一定患病。后代就一定患病。神经性肌肉衰弱、运动失调、眼视网膜炎神经性肌肉衰弱、运动失调、眼视网膜炎1、一个mRNA分子有m个碱基，其中有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是()DAm，-1Bm，-2C2(m-n)、-1D2(m-n)、-2m3m3m3m3课堂练习课堂练习（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是所表示的四个过程依次分别是_、_、_和和_。（2）需要）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是和核糖体同时参与的过程是_（用图（用图中的字母回答）。中的字母回答）。（3）a过程发生在真核细胞分裂的过程发生在真核细胞分裂的_期。期。（4）在真核细胞中，）在真核细胞中，a和和b两个过程发生的主要场所是两个过程发生的主要场所是_。（5）能特异性识别信使）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是上密码子的分子是_，后者所携带的分子是后者所携带的分子是_。（6）大肠杆菌的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中）大肠杆菌的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：的形式表述）：DNA复制复制2 2 2 2、中心法则揭示了生物遗传信息由、中心法则揭示了生物遗传信息由、中心法则揭示了生物遗传信息由、中心法则揭示了生物遗传信息由DNADNADNADNA向蛋白质传递与向蛋白质传递与向蛋白质传递与向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。表达的过程。请回答下列问题。表达的过程。请回答下列问题。表达的过程。请回答下列问题。转录转录翻译翻译逆转录逆转录C间间细胞核细胞核tRNA氨基酸氨基酸(2010(2010(2010(2010 莆田质检莆田质检莆田质检莆田质检)3 3 3 3、下面关于基因、蛋白质、性、下面关于基因、蛋白质、性、下面关于基因、蛋白质、性、下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中不正确的是状之间关系的叙述中不正确的是状之间关系的叙述中不正确的是状之间关系的叙述中不正确的是 ()A A A A生物体的性状完全由基因控制生物体的性状完全由基因控制生物体的性状完全由基因控制生物体的性状完全由基因控制B B B B蛋白质的功能可以体现生物性状蛋白质的功能可以体现生物性状蛋白质的功能可以体现生物性状蛋白质的功能可以体现生物性状C C C C蛋白质的结构可直接影响生物性状蛋白质的结构可直接影响生物性状蛋白质的结构可直接影响生物性状蛋白质的结构可直接影响生物性状D D D D基因与性状不都是简单的线性关系基因与性状不都是简单的线性关系基因与性状不都是简单的线性关系基因与性状不都是简单的线性关系课堂练习课堂练习A4 4 4 4、乙肝病毒是一种约由、乙肝病毒是一种约由、乙肝病毒是一种约由、乙肝病毒是一种约由3200320032003200个脱氧核苷酸组成的双链个脱氧核苷酸组成的双链个脱氧核苷酸组成的双链个脱氧核苷酸组成的双链DNADNADNADNA病毒，这种病毒的复制方式比较特殊，简要过程如病毒，这种病毒的复制方式比较特殊，简要过程如病毒，这种病毒的复制方式比较特殊，简要过程如病毒，这种病毒的复制方式比较特殊，简要过程如下图所示。以下相关分析合理的是（下图所示。以下相关分析合理的是（下图所示。以下相关分析合理的是（下图所示。以下相关分析合理的是（）D A A A A为复制，与为复制，与为复制，与为复制，与DNADNADNADNA解旋酶、解旋酶、解旋酶、解旋酶、DNADNADNADNA复旋酶、复旋酶、复旋酶、复旋酶、DNADNADNADNA水解酶有关水解酶有关水解酶有关水解酶有关 B B B B为表达，与为表达，与为表达，与为表达，与RNARNARNARNA聚合酶有关聚合酶有关聚合酶有关聚合酶有关 C C C C为转录，与转录酶有关为转录，与转录酶有关为转录，与转录酶有关为转录，与转录酶有关 D D D D需要的材料为核糖核苷酸，需要的材料为核糖核苷酸，需要的材料为核糖核苷酸，需要的材料为核糖核苷酸，需要的材料为脱氧核苷酸需要的材料为脱氧核苷酸需要的材料为脱氧核苷酸需要的材料为脱氧核苷酸5.5.如右图是生物如右图是生物如右图是生物如右图是生物mRNAmRNA合成过程图，请根据图判断合成过程图，请根据图判断合成过程图，请根据图判断合成过程图，请根据图判断下列说法正确的是下列说法正确的是下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.R R所示的节段所示的节段所示的节段所示的节段正处于解旋状态，与之有关的酶正处于解旋状态，与之有关的酶正处于解旋状态，与之有关的酶正处于解旋状态，与之有关的酶是是是是DNADNA聚合酶聚合酶聚合酶聚合酶B.B.图中图中图中图中上一定有密码子上一定有密码子上一定有密码子上一定有密码子C.C.合成合成合成合成过程中涉及到碱基互补配对原则，过程中涉及到碱基互补配对原则，过程中涉及到碱基互补配对原则，过程中涉及到碱基互补配对原则，A A与与与与T T、T T与与与与A A、GG与与与与C C、C C与与与与GGD.D.图中遗传信息的流动方向：图中遗传信息的流动方向：图中遗传信息的流动方向：图中遗传信息的流动方向：B