人教新课标版初中八上472礼仪展风采.pptx

八上七2礼仪展风采当阳市烟集中小学当阳市烟集中小学 朱香琼朱香琼目标展示，自主学习目标展示，自主学习1、什么是礼仪？礼仪就是一种形式吗？2、个人礼仪的基本要求有哪些？3、讲礼仪有什么重要有意义？4、怎样对待传统礼仪习俗和少数民族的礼仪习俗？合作探究，目标拓展合作探究，目标拓展 有人说，礼仪是一面镜子，照出你的修养，帮助你与他人和睦相处。人际交往，离不开礼仪。也有人说，礼仪是客套，我们只要好心好意待人就行了，不用讲什么礼仪。活动一：心中礼仪大家谈活动一：心中礼仪大家谈你心中的礼仪是什么？礼仪仅仅是一种形式吗？礼仪包括礼仪包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中活动中自然形成的各种文明举止行为。自然形成的各种文明举止行为。礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。至一个国家精神文明的象征。他他们们的的行行为为美美吗吗？活动二：关注生活辨美丑活动二：关注生活辨美丑他他们们的的行行为为美美吗吗？他他们们的的行行为为美美吗吗？个人 礼仪的基本要求 就个人礼仪来说，表现在举止文明，动作优雅，姿就个人礼仪来说，表现在举止文明，动作优雅，姿态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等许多方面。着装得体，讲究卫生等许多方面。在家庭日常生活中，学校集体生活中，社会交往活动在家庭日常生活中，学校集体生活中，社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。中，都有相应的礼仪要求。1、在课堂和办公室、在课堂和办公室2、在图书馆和阅览室、在图书馆和阅览室3、在会场、在会场4、在餐厅、在餐厅5、升国旗时、升国旗时活动三：礼仪知识知多少活动三：礼仪知识知多少在课堂和办公室在课堂和办公室1 1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。室。2 2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。3 3、上课不迟到，若迟到，应喊、上课不迟到，若迟到，应喊“报告报告”，经老师允许，经老师允许方可进入。方可进入。4 4、上课坐姿端正，发言应先举手。、上课坐姿端正，发言应先举手。5 5、进老师办公室前应先喊、进老师办公室前应先喊“报告报告”，进入后不得随意，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。翻老师的书籍等物品。在图书馆和阅览室在图书馆和阅览室1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。2 2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。在会场在会场1 1、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便进出。会中不早退，不随便进出。2 2、报告中，要认真倾听，不看书、谈话、吃东、报告中，要认真倾听，不看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。在餐厅在餐厅1 1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。2 2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。参加升国旗仪式，衣着整洁，参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。国歌严肃，准确，声音洪亮。参加升国旗仪式应注意：参加升国旗仪式应注意：是否骑单车冲进校门是否骑单车冲进校门是否见到老师主动问好是否见到老师主动问好，帮老师做力所能及的事情，帮老师做力所能及的事情是否吊儿郎当地穿着校是否吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞服，胸口衣裳大敞是否听到国歌声立刻是否听到国歌声立刻止步，面向国旗所在止步，面向国旗所在方向行注目礼方向行注目礼是否进办公室喊是否进办公室喊“报告报告”，声音洪亮，声音洪亮是否在课间时间购买零食，是否在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食在教学区内、校道上吃零食 是否及时制止转书、是否及时制止转书、转笔的同学转笔的同学是否在课堂上插嘴说是否在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食话、坐姿懒散、吃零食 是否在课室内讲粗言是否在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏滥语、打闹嬉戏是否在饭堂排队打饭，是否在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序是否在不是自己年级活动是否在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他时间参与体育活动，与其他年级争场地年级争场地是否见到走廊或楼梯是否见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒扔进垃圾筒是否洗完手关水龙头是否洗完手关水龙头是否给同学起是否给同学起“绰号绰号”开恶意玩笑开恶意玩笑活动四：自我反思树榜样活动四：自我反思树榜样对照上述情景反思自己的日常行对照上述情景反思自己的日常行为，并且评选出做的好的同学为为，并且评选出做的好的同学为班级班级“礼仪之星礼仪之星”活动五：活动五：时政聚焦时政聚焦话礼仪话礼仪 看图片思考：看图片思考：（1）“第一夫人第一夫人”彭丽媛在不同外交场合的举止着装，彭丽媛在不同外交场合的举止着装，展现出她怎样的精神风貌？给你留下了怎样的印象？展现出她怎样的精神风貌？给你留下了怎样的印象？（2）为什么身为）为什么身为“第一夫人第一夫人”的彭丽媛无论在何种场合的彭丽媛无论在何种场合都十分注意自己的言行举止？都十分注意自己的言行举止？讲究礼仪的意义讲究礼仪的意义(重要性重要性)P84 （1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。（2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。亲，更容易被人接纳。（3）能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、）能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。的感受。请几位同学分别表演下列情景中我们应有的礼仪，展示我们请几位同学分别表演下列情景中我们应有的礼仪，展示我们的风采：的风采：长辈与晚辈握手、异性握手、久违的好友见面、接打电话长辈与晚辈握手、异性握手、久违的好友见面、接打电话 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习，观察和思考。只要我们注意日积月累，就一不断的学习，观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪，懂礼仪，讲礼仪的人。定能够成为习礼仪，懂礼仪，讲礼仪的人。你们的这些社交礼仪的掌握是自然形成你们的这些社交礼仪的掌握是自然形成的吗？的吗？活动六：模拟表演展风采活动六：模拟表演展风采 列举一些中国传统节日如春节、清明节的节日礼仪习俗列举一些中国传统节日如春节、清明节的节日礼仪习俗思考：遵守健康文明的社交文化，需要我们怎样对待传统礼仪？思考：遵守健康文明的社交文化，需要我们怎样对待传统礼仪？遵守健康，文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品遵守健康，文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着民族的根，我们中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着民族的根，我们应倍加珍惜。当然，我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪而应以科学的态应倍加珍惜。当然，我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到会的要求结合起来，做到与时俱进。与时俱进。活动七活动七:七嘴八舌话传统七嘴八舌话传统 温馨提示：与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要温馨提示：与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗入乡随俗”。尤其。尤其不能违反少数民族的禁忌不能违反少数民族的禁忌，因为这会伤害民族感情，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。妨碍交往，影响团结。新课小结，知识建构新课小结，知识建构（一）因礼仪而优雅（一）因礼仪而优雅、礼仪有特定的要求、礼仪有特定的要求（二）社交礼仪（二）社交礼仪ABC1 1、掌握基本的交往礼仪、掌握基本的交往礼仪2 2、了解传统习俗中的礼仪、了解传统习俗中的礼仪、讲究礼仪的意义、讲究礼仪的意义祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！