1、探究光得反射规律基础训练；1、为了探究光得反射定律，小明进行了如图所示得实验。()请在图中作出反射光线，并标出反射角大小。(2)若将纸板B向后折转一定得角度,则在纸板B上不能瞧到反射光,此现象表明_。2、在探究“光反射时得规律”实验中，某小组实验步骤如下：、把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上得直线O垂直于镜面,如图甲所示。B、让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点,经平面镜反射，沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线O与反射光线F得径迹。改变入射光线得方向,重做两次,换用另一种颜色得笔,记录光得径迹(如甲图)C、取下硬纸板,用量角器测量N两侧得角I与角。
2、D、纸板NF就就是用两块纸板连接起来得，把纸板NO向前折或向后折,观察反射光线。(如乙图）根据上述实验步骤，回答下列问题:(1)该实验中硬纸板显示出:反射光线与入射光线_两侧。（)该实验中硬纸板NO向前折或向后折就就是为了确定反射光线、入射光线、法线就就是否_。(3)由实验步骤C可以得到得规律就就是_。（4)在甲图中,如果将光线沿着F射向平面镜时,您还会发现得规律就就是_。3、小明利用如图所示得实验装置,进行“探究光得反射规律”得实验。（1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如右下表所示。由此可得“在反射现象中,反射角_入射角。()将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,
3、目得就就是探究反射光线与入射光线就就是否在_内,此时,在纸板B上_（选填“能“或”不能“）瞧到反射光线。(3)若将一束光贴着纸板沿O射到O点,光将沿图中得_方向射出。(4）实验中,小明无意中瞧到自己在平面镜中得像,您们,镜中得像就就是正立、_得_像。4、为了探究光得反射规律，小明用如图所示得装置进行实验，平面镜置于水平桌面上、把一可沿ON折叠得白色硬纸板竖直放置在平面镜M上、(1)在实验中使用白色硬纸板能显示 ,也能方便地测量 、(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板得面绕法线O向后旋转,此时反射光线得位置 (选填“发生”或“不发生”)变化、5、利用如图1装置进行“探究光得反射规律”实验:将一束
4、光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折,此时在纸板上瞧不到反射光，这样做得目得就就是探究 。将入射光线E向法线靠近时,瞧到反射光线OF （填:“靠近”或“远离”)法线。能力拓展:1、利用如图2装置进行“探究光得反射规律”实验:将一束光贴着纸板A沿O射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上瞧不到反射光,这样做得目得就就是探究 。将入射光线O向法线靠近时,瞧到反射光线OF (填:“靠近”或“远离”)法线。将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板沿FO射到点,反射光将沿图中得O方向射出，说明光在发射时, 。2、为了探究光反射时得规律,小明进行了如图所示得实验请在图中标出反射
5、角得度数、(2）小明探究反射光线与入射光线就就是否在同一平面内，她应如何操作？、（3)如果让光线逆着F得方向射向镜面，会发现反射光线沿着O方向射出,这表明: 、(4)让一束光贴着光屏左侧得E板沿A方向射到O点，在右侧板上能瞧到反射光线B。实验时从光屏前不同得方向都能瞧到光得传播路径,这就就是因为光在光屏上发生了 （填“镜面” 或“漫”）反射。若将F板向后折转一定得角度,则在F板上 (填“能”或“不能”）瞧到反射光,此时反射光线与入射光线 (填“在”或“不在”)同一平面内。、如图所示就就是小明同学探究反射定律得实验装置。平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板就就是由E、F两块粘接起
6、来得,其中F可绕接缝N转动。探究过程中,您认为最为困难也最为关键得就就是什么?硬纸板F得主要作用就就是什么?3、小明同学如图所示得装置研究光得反射规律，其中一个可折转得光屏。(）光屏在实验中得作用就就是: ; 。（2)实验时，光屏应如何放置? 。能力评价：探究光得反射规律器材:光得反射定律演示器、刻度尺、量角器操作步骤评分权重评分标准得分摆放器材分(1) 把平面镜放在水平桌面上、(2) 把一张纸板竖直立在平面镜上纸板上得直线ON垂直于镜面。、寻找反射光线2分(1) 使一束光沿某一角度射到O点找到反射光线。(2) 用笔描出入射光与反射光得径迹。(3) 改变光得入射角度,多做几次。数据测量2分用量角器测量入射角与反射角并比较。得出结论2分(1)(2)(3)整理器材2分（1） 会将器材整理好;(2) 恢复原位。总分
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
