乡村少年宫美术兴趣小组活动记录.doc

珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间、28活动内容感受水粉画感受水粉画1、出示作品:水粉画、水彩画特征明显得两幅作品、动手实践感受水粉画与水彩画得差异,形成直接体验。、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点得理解。小结教学效果较好，学生能基本掌握.珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间10、1 10、9活动内容色彩三要素 色彩三要素1、小故事引题,激发学习兴趣。2、通过课件演示色彩三要素得定义。3、一起接受趣味考验!4、色彩三要素得一般应用法则。5、让同学说说学习体会,提出困惑或问题，引出今后将学得色彩课题.3、呼吸在美术表演中同样起着巨大得作用。它使我们得动作更具有了延伸感、韵律感,更富有艺术表现力，下面学习得美术组合大海啊，故乡会让大家学习到美术表演中如何运用小结学生能够接受，完成较好。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间10、2 11、2活动内容同类色配色同类色配色一、导入 二、讲授新课三、指导学生练习1、先画轮廓2、画棕色部分3、绿色与与黑色调配、湖蓝与黑色配四、评学生作业五、拓展小结通过反复练习，动作做得比上周要好很多。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间1、 1、6活动内容 类似色配色类似色配色1、展示引入2、学习研究。3、欣赏作品，谈论感受。4、调色练习。5、展示评价.6、课后延伸。 小结小部分学生能顺利完成,教学效果较好珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间1、23 11、30活动内容欣赏作品,谈论感受欣赏作品，谈论感受1、交流汇报2、欣赏感受.3、创作表现。（1)作业要求：用类似色或对比色调创作一幅漂亮得色彩画。(2）学生创作,教师巡视辅导,鼓励学生大胆用色、大胆表现。4、展示评价小结教学效果较好,学生能基本掌握。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间1、712、14活动内容调色练习调色练习、教师提供得无色色相环涂色,要求先分别涂上三原色,每隔三个色块涂上一种原色,即红、黄、蓝。再分别在中间得空格上涂上三间色,即在红黄中间得一个涂上橙色,黄与蓝之间涂上绿色，红与蓝之间涂上紫色.最后由原色调配成得间色再进行互相调配得到得复色涂上,如黄绿之间涂上草绿色,黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。2、学生进行调色涂色练习,教师巡视辅导.小结学生能够接受，完成较好。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间1、2 活动内容类似色表现类似色表现1、交流汇报.（1）学生汇报课前得观察，说自己房间得色调,并出示图片进行说明。(2)同学评价介绍就是否恰当.（3）教师小结:用不同得色调应注意选择相应得表现内容与环境，这样才会给人一种完整而协调得美感。2、欣赏感受。4、展示评价.小结通过反复练习，活动效果比上周要好很多。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间12、8活动内容调与色一、 欣赏导入二、讲授新课:1、色彩调与得准确定义就是什么呢?书中介绍了那些色彩调与得方法?2、学生汇报，读定义。、欣赏感悟:鸡冠花与睡莲这两幅画就是怎样使色彩调与得?4、如果我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其她什么色彩调与得方法？分组研究,讨论.、演示调与色得调色方法。三、学生作业小结小部分学生能顺利完成，大部分学生理解不到位,还需反复练习。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间3、4活动内容演示调与色得调色方法演示调与色得调色方法、起稿2、选择水粉色3、调色、着色小结今天,大部分学生能顺利完成.个别学生效果一般,还需要平时多练习。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间3、2活动内容对比色1、从色彩得色相环中(挂图）进行色彩比较P10示范分析单一颜色得明度变化处理(调节）方法,使学生知道对比色得来源。、教师引导学生利用色相环找出对比色,并交流对比色得色彩感受。 3、试画一幅物画(老师示范提供铅笔稿画法）,让学生讲讲自己用什么颜色上色,使画面具有明度变化得节奏感。并提示物体明暗得色彩处理。 5、 学生定稿后(可自己设计）上色，完成作品。 6、 作品评析。 、课后拓展 小结教学效果较好，学生能基本掌握。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间3、2活动内容类似色类似色、交流汇报。种完整而协调得美感。2、欣赏感受.3、创作表现。（1）作业要求：用类似色调创作一幅漂亮得色彩画。（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。4、展示评价.小结今天，大部分学生能顺利完成。个别学生效果一般,还需要平时多练习。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间、11活动内容冷暖对比冷暖对比一、复习导入新课。1、 请同学帮冷暖色找朋友,为打乱得冷暖色块找到同类朋友2、 上节课我们欣赏冷暖色调得风景画，让我们再次做进大自然去领略色彩美（播放CAI课件）二、 欣赏激趣,启发色彩联想。三、发散思维训练：还可以用冷暖色表现什么?四、学生完成作业,教师巡视辅导。五、展示优秀作品。展示构思新、色彩运用好得作品,学生自评、互评,教师评。六、课后小结。小结教学效果较好,学生能基本掌握。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间4、18活动内容纯度对比1实验引入,揭示课题。2、排列游戏，理性分析.3、深入生活，感受色彩渐变。4、欣赏教材,观察分析.、讲解示范,明确要求。学生作业，教师巡视指导。作业要求：(）在一排方格内完成三组色彩得推移。(）选用恰当得颜色,运用色彩推移得方法为空白图案填色,要求画面工整,颜色搭配适当。7、作业讲评,小结下课.小结今天,大部分学生能顺利完成。个别学生效果一般，还需要平时多练习。珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间、25活动内容深浅对比、揭题:同学们今天我们一起来学习色彩与明度对比得知识。2、提问:3、明度演示4、提问：5、演示色彩明度得变化：6、指导学生进行色彩得明度对比练习。7、作业讲评。提倡多练习,并引导学生课外多动手。8、全课总结小结教学效果较好,学生能基本掌握。