1、幼儿园教师的述职报告 最新幼儿园教师的述职报告范文 篇一:幼儿园教师述职报告 日月如梭,光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步,又走过了一个轮回。回首顾望,感慨万千,劳碌、充实、苦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:劳碌与充实,苦恼与欢乐有着内在的联系。我的劳碌,我的充实,我的苦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。 一、端正思想,找准定位,关心园长工作 认真学习政治理论,不断提高思想觉悟。宠爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的角色定
2、位,做到分工来分家,互通有无,在管理好自己分管的保教工作之余,我对园长要求关心处理的其他各类事情也从不推诿,总是舍身处地,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力,共同关心幼儿园的全方位管理工作。 二、不断充实,努力进取,提升自身内涵 人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是教师,也是个学生。行驶在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的贫乏,内存缺乏,为了扮演好多重角色,我对自己提出:学问要向更宽领域拓展,业务要向更深处延长。于是,常在工作之余,学习幼教博览、学前教育商量、幼儿教育管理创新等书
3、籍,每当阅读到精彩之处,我就会对比自己的工作,查找差距,不断地充实,更新自己的管理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探究新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在课改的今日,我们都有苦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住估计和生成?每当茫然的时候,我就看书,查资料、询问、探讨、反思,通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会,倾听专家的讲座,感受新的教育理念,通过多种途径不断充实自己,让自己在学习中不断成长起来。曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,
4、获得了观摩者的一致好评。在参加县“我与新课改”征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让快乐驻孩子心中在德化教育发表,晕头的小鸡在市级“教育科研文萃”汇编,摸着石子过河在教育局“论文荟萃”汇编,呵护爱心,让爱萌发在中心小学驾云报发表。 三、互学互帮,加强培训,促进教师成长 我园部分教师是小学转岗的新教师,教师专业素养和专业水平参差不齐,为提高教师自身专业素养和业务技能,我把对新教师的培育列入园本教研的重点工作,实行以下形式进行培育:一是加大指导力度。深入班级听课80多节,尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在确定优点的同时,更留意语重心长的关怀和耐烦指导,力求使每位教师通过课堂实践提高基本
5、功。二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,实行“新老教师结对帮扶”的形式,通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径,形成老带新,强带弱的良好气氛,通过学习实践反思再实践的螺旋式上升形式,开展培训,产生了内培效应,取得了良好的效果,我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的提高。为使教师获得专业成长,给教师“压担子”,开展不同的业务大练兵活动,鼓舞教师主动参加各级各类的技能竞赛,如:优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,让优秀教师脱颖而出,我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖,是历来
6、在县级优质课评比取得最好的名次。在全体教师的共同努力下,在老教师的热情关怀下,新教师看法恳切、虚心学习、努力进取,如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在生疏,我们的教师队伍也不断地成长起来。 四、注重研讨,促进教学,提高保教质量 在竞争激烈,挑战与机遇并存的今日,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长,分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地,我变压力为动力,坚持“以研兴园,以园促教”为宗旨,以教研为切入口,以课题商量为突破口,大胆开展研讨活动,我园的教研课题利用本土资源,培育幼儿美术创造力,经专家对该园研讨能力的核实,于XX年年12月审批为省级教研课题。我们以此为
7、契机,各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开商量,并以年段为单位,开展课题商量展示活动,如:大班童珊珊组织的家,中班陈梅桂组织的好玩的石头画,小班郑美环组织的小刺猬等。她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源,努力探询本土资源与常教学的整合,努力探询学园特色的教育,在美术活动中进展幼儿的想象力、创造力。通过一系列的园本教研、课题商量活动,大大提高了教师的研讨能力、业务能力,有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画竞赛都捷报频传,多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次,其中颜肖航等小伴侣参加县 “童谣说唱” 竞赛获得一等奖,并代表县参加市级竞
8、赛获二等奖;我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文,分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在201x年1月我县公办园常规管理互检活动中,检查组成员通过实地观看、下班听课、检查资料等形式,对我园保教工作的扎实开展,以及保教工作所取得的成果给予充分确实定。让我欣慰地感受到“只有耕耘,才有收获”。 五、分工合作,加强管理,激活日常教学 幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系,充分利用骨干教师的人才资源,实施分层管理,由年段长协作管理各年段教师的准备批阅和准备执行检查工作,并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动,经过大家的共同努力,弥补了我园保教工作中较为薄弱
9、的方面(如:创造性游戏的开展),使我园的教学管理不断科学、不断规范,有条不紊地开展日常教学工作,使教育教学质量稳步推动。 六、擅长反思,查找差距,确定努力方向 几年来,虽然劳碌,但很充实,也常因碰到困惑而苦恼,但体验到解除苦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间,不容乐观,在工作中,虽竭尽全力,但还不尽如人意,今后将从以下几方面继续努力。 1、继续学习,不断总结阅历,提高管理水平。 2、努力探究保教工作的指导策略,努力提高幼儿园的保教质量。 3、加大课题商量的力度,提高教师研讨能力,促进教师专业化成长。 为给以后的日子多点激励和喝彩,为给平淡如水的生活多点回忆和感动,我将以零为起点,在奥运精神,抗战在
10、地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下,在自己的工作岗位上,辛勤耕耘、奋发进取。有着火热的工作热情,有着剧烈的责任心,信任明天会有更大的收获。 篇二:幼儿园教师述职报告 大家都宠爱用一眨眼形容时间飞逝,的确,似转瞬间我在二幼实习加正式工作已经一年半了。在这一年中我觉得我的劳碌,我的充实,我的苦恼与欢乐都深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。现将这一年工作总结如下: 一.政治思想方面: 这一年内我认真学习新纲要的指导思想,贯彻在教育教学活动中,不断提高思想觉悟。我宠爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责
11、。在工作中努力求真、求实、求新。以主动热情的心态去完成的各项工作。主动要求进步,爱岗敬业,做到耐烦、爱心、公平、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面: 作为新教师,在教育教学方面比较薄弱,我尽量会考虑本班幼儿的实际状况,结合园内工作准备,细心支配好每周准备活动内容,认真组织好每个环节活动。在教学活动前,我尽努力做好教学预备。例如,在每次上语言课,让幼儿学习儿歌时,我都会自制故事图片,能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。在教学活动中,由于我阅历缺乏,往往会出现种种突发状况,带教老师都会帮我提出结局方法。在遇到其他不懂的问题时,我也会准时向带教老师请教。并且在有些空班时,我自己进行了并且看了许多老
12、师的实践教学课,在观看的活动时和课后反思商议时都给我带来了许多启发,让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步。 三、常规管理 今年我带的是小班,在第一个月幼儿哭闹状况比较普遍,我接受了多种方式来关怀幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比方,在来园时,给他们一些好玩的玩具,分散他们的留意力;每天放学时给幼儿嘉奖五角星,鼓舞他们明天能够开欢乐心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后,对幼儿日常生活常规进行规范,使幼儿能够在礼貌上,日常生活上都得到确定的进步。 四、家长沟通方面: 在平常工作中,我经常主动与家长联系,每天放学后,我都准时向家长 反映该幼儿当天的各种状况,请家长主动协作我们老师。如觉察缺席的幼儿,我准时打电话与家长联系,问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。 并通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时,我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的状况,并针对一些问题开展商议。第 9 页