一年级道德与法制《玩得真开心》教学设计.docx

一年级道德与法制玩得真开心教学设计玩得真开心教学设计中坝小学：梁依彩教学目标：1.懂得放学回家可以一个人玩，也可以跟伙伴、家人玩，体验玩得开心；2.乐于交流，通过辨析明理，明确玩要注意安全,玩得文明，安排要合理；3.学会有计划安排自己放学回家后的生活。教材分析：玩得真开心是家中的安全与健康单元里的第一课。学生放学回家后，会进行一些与学校完全不同的娱乐活动。玩什么？怎么玩？本课由“回家玩什么”、“这样玩好吗”两个板块组成，侧重指导学生初步学会合理安排一个人在家的生活，注意在家生活的基本安全，这是达成单元目标的重要内容。通过教学，让孩子明白回家后可以一个人玩，也可以跟小伙伴、家人一起玩，引导学生在家时进行安全、文明的游戏活动,合理地安排好自己的时间，享受玩耍的欢乐。学情分析：农村小学，大部分学生都是留守儿童，在家由爷爷奶奶照管，放学回家到晚饭前基本一个人独处，该如何合理安排这段时间，成为孩子在家的一大难题。有些家长担心孩子出去玩不安全，于是用手机或者光看电视锁住孩子；有些孩子没有东西可玩，就去爬高摸低，玩的时候不注意安全问题。这些不健康的玩耍方式会给孩子的健康成长带来了不好的影响。那么，在家可以玩哪些有趣又安全的游戏呢？引导孩子重视这些问题，并且知道放学回家后玩什么，怎么玩，玩时要注意什么问题，帮助孩子玩得安全、文明、合理是本课的主要任务。重点：乐于交流，明确玩要注意安全、文明、合理；难点：初步学会有计划安排自己在家的生活。教学准备：ppt课件教学过程一、谈话“放学”引入玩，问一问（一）放学了，同学们背起书包回家师：孩子们，放学的铃声响起来了，大家都兴高采烈地放学回家了。（二）越越不想回家1.师：但是啊，越越却不想回家，这是为什么啊？2.出示课件：点击泡泡出现：真不想回家，家里没人陪我玩。都不知道玩什么？也不知道找谁玩？设计意图由孩子熟悉的放学铃声引入，听越越的烦恼，让孩子能尽快进入角色，唤起孩子的认同感。二、放学回家玩什么？谈一谈（一）一个人回家玩什么？1.师：小朋友们，你们有没有好办法给她？一个人在家没人陪的时候你们会玩什么呢？（1）预设：跟布娃娃一起玩；（2）预设：最喜欢画画。（3）预设：看电视，喜欢什么节目呢？动画片啊，小朋友们都喜欢呢！（4）小结：还有这么多小手高高举着，看样子我们一个人在家可以玩得可真不少。可以看电视，可以看看书，可以剪剪纸，也可以唱唱歌2.师：那玩的时候你们开心吗？3.小结：我们回家一个人可以有这么多玩法，可以玩得这么开心，相信越越听了一定也不担心了。（板贴：玩得真开心）设计意图谈一谈，为解决越越的烦恼根据自身实际生活，想出好办法，分享交流自己一个人在家怎么玩，强化只要合理安排，一个人在家也可以玩得开心；创设帮助越越解决问题的情境，是为了激发孩子交流分享的兴趣。（二）和伙伴、家人一起玩1.师：如果像越越说的不想一个人玩时，你们会比较喜欢找谁玩呢？2.小伙伴一起玩（1）师：跟小伙伴一起会玩什么？预设：老鹰捉小鸡，玩陀螺（2）小结：我们可以玩捉迷藏，玩跳绳，玩跳房子等，可玩的活动可真多啊！3.师：你们还喜欢找谁玩？自己的家人。（1）师：通常和家人会玩什么呢？预设：喜欢和奶奶去社区转转，真孝顺预设：跟哥哥去广场上放风筝（2）是的，我们可以和家人愉快地活动，也可以像这样回家和父母长辈聊一聊学校里发生的事，分享快乐，也说说困惑和烦恼，这样的过程也是开心的。（三）总结：孩子们，你们真了不起！想出那么多好点子安排回家活动。估计越越听了你们的介绍，一放学就要飞快回家，因为放学回家一个人可以玩得那么开心，跟家人、小伙伴也能玩得很开心。设计意图引导学生明白放学回家的活动可真丰富，可以一个人玩，也可以很多人一起玩各种各样的活动，进而体会玩既开心也有趣。三、这样玩好吗？评一评（一）小组讨论，这样玩好吗？1.师：孩子们，要想玩得更开心，在玩的时候我们需要注意什么呢？2.（出示教材四幅图）他们这样玩好吗？四人小组讨论。设计意图通过小组讨论，议一议，评一评，让孩子们在思考、评析中明确要点；拓展查找另外隐患加深理解让孩子在原有的理解上有所增量，明白玩要注意安全、文明、合理，才能玩得更开心。（二）学生反馈，指导要点1.第一幅图：出示课件（1）指导要点：安全地玩（2）讨论：这位同学在玩什么？这样玩好吗？我们玩时要注意安全。（3）拓展：还有哪些玩也是不安全的？（出示有关安全的图片若干）（4）小结：说得真好，孩子们，无论玩什么，安全是最重要的。玩要注意安全，才能玩得开心。2.第二幅图（1）指导要点：这幅图告诉我们什么？（文明玩）（2）讨论：像这两位小朋友在楼道里大声喧哗，影响别人休息的不文明行为不可取。（3）拓展：我们还注意到哪些行为也是不文明的？（4）小结：孩子们，我们意识到这些不文明行为就要努力去改正，和伙伴玩时要互相提醒。3.第三和第四幅图你们看懂了吗？（1）是的，第三幅图小朋友在看电视。看电视时我们要注意什么？预设：看电视时间不能太长，对眼睛不好。预设：看电视距离不能太近；预设：选一些我们孩子能看的动画片。小结：是的，看电视放松心情是一种休息娱乐的方式，每天看电视不能超过30分钟哦。（2）第四幅图告诉我们不能只顾玩忘了作业。小结：对呀，我们每天回家要想一想回家了哪些事情先做，哪些事情后做，要有计划，合理安排好自己的时间。（板贴合理）4.总结：我们是一年级的小朋友了，大家要明白，回家玩要注意安全、文明，并学会合理安排时间，这样才能玩得真开心！ 板书设计： 玩得真开心 安全 文明 合理