三年级信息技术上册《走进计算机》教案.docx

三年级信息技术上册走进计算机教案检查时间：验印主备人：执教时间： 年 月 日教学单元第二单元计算机基本操作总（5 ）课时课题第三课走进计算机第（1 ）课时教学内容走进计算机教学目标知识与技能：认识windows桌面、鼠标及了解鼠标指针的不同形态 过程与方法：通过动手实践，会启动和关闭计算机，能熟练运用鼠标进 行操作。情感、态度与价值观：培养学生的探究能力、小组合作能力和动手操作 能力。教学重点 及难点重点：认识windows桌面及运用鼠标进行操作。 难点：正确运用鼠标进行操作。教学准备、 资源教学过程二次备课 （个性化修改）一、创设情境，激发兴趣同学们，上节课我们对计算机已经有所了解，这节课我们继 续走进计算机，深入了解它并学习一些基本操作。二、学习新知（一）计算机的启动1 .师：同学们，你们知道怎样才能翻开计算机吗？先开显示器，再开主机。2 .学生尝试启动计算机。（二）认识Windows桌面1.图标（1）师：现在与你的同伴们一起看看，你们的电脑桌面上 有哪些图标？它们代表什么意义呢？桌面上常见的图标有：我的电脑、我的文档、因特网浏览 器（简称IE浏览器）、回收站、网上邻居等。我的电脑：用来管理计算机软、硬件资源，进行磁盘、文 件、文件夹操作。我的文档：是Windows系统预设的一个系统默认的存放文 件的文件夹。IE浏览器：是用来浏览因特网信息的工具软件。回收站：一个电子垃圾箱，用来暂存被删除的文件、文件 夹等内容。如果不小心误删了某些文件或文件夹，还可从回收站中将其恢复。网上邻居：通过它可以管理网络中的资源。桌面上有些图标左下角一个小箭头，说明该图标是快捷方 式图标。（2）小组合作学习认识图标。2.任务栏和开始按钮师：任务栏位于桌面的最下方，任务栏中的每个小图标都是 一个操作工具。开始按钮位于任务栏的最左边，Windows中的许 多应用工具都可以从这里开始操作。（三）认识鼠标（1）教师出示鼠标，学生尝试说出各局部的名称。（2）师：鼠标是计算机的输入设备，分有线和无线两种。 鼠标按工作原理可分为机械鼠标和光电鼠标。（四）鼠标操作（1）师：鼠标基本操作有五种方式指向：把鼠标指针移到某一对象上。单击：就是快速按一个鼠标左键并立刻释放。双击：快速、连续地按下鼠标左键两次并立刻释放。拖动：按住鼠标左键不放，同时移动鼠标拖动到新位置后释 放鼠标按键。右击：快速按一下鼠标右键并立刻释放。（2）试一试：A.尝试拖动任务栏，改变它在桌面的位置； B.玩游戏练鼠标。教师巡视指导。5.关闭计算机（1）师：我们使用完计算机时，要单击“开始” 一一 “关 闭计算机”一一“关闭”。（2）学生讨论：我们能不能像关闭家用电器一样关闭计算 机？（3）学生尝试关闭计算机，教师巡视指导。三、说一说1 .在学校里我们可以用计算机做哪些事情？2 .你认为在使用计算机时应该特别注意哪些问题？四、课堂小结：学生总结自己的收获。板书设计第三课走进计算机计算机的启动 Windows 桌面 鼠标及操作教学反思