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（更新版）国家开放大学电大专科《计算机平面设计（2）》网络课形考任务4-5作业答案

(更新版)国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》网络课形考任务4-5作业答案 盗传必究 考试说明：本课程考核采用100%形成性考核的方式。不再另设期末考试。即形成性考核成绩达到60分及以上，可获得本课程相应学分。
第四次形成性考核任务（预备知识：第五单元；
权重：20%；
需辅导教师评分）
题目1 1、Indesign版面设计题（本题100分）
运用所学到的Indesign版面设计软件的知识（其中图片根据所需，可以结合Photoshop处理或Illustrator绘制），结合自己的兴趣爱好，任选主题，进行不少于20页的图文并茂的杂志排版设计。
要求：
1.尺寸：单页为:210mm*285mm；

2.可根据需要，从网上寻找下载和使用图片和文字（注意所选图片和使用的文字内容健康向上，不得出现与国家政策和法律相冲突的内容）；

3.色彩和风格自由，需包括目录页样式和内页；

4.完成之后存成Indesign软件的文件格式提交。
答案：
特别说明:这个压缩包只能复制到除电脑桌面和C盘之外的其它硬盘上才能正常解压。这个压缩包里的答案包含一个文件（杂志排版设计作品.ai）,这个文件是已通过软件制作成的原始的层文件，制作成的文件已生成ai文件格式。答本题时直接通过答题页面上的把这个文件直接上传上去即可。
题目1完成之后，点，点完成任务4，等待老师批阅。完成本次任务即可得20分。
第五次形成性考核任务（预备知识：第二～五单元；
权重：20%；
分部自行设计安排）
学生平时表现成绩 考核任务形式：各分部自行设计与安排。（可采用日常学习记录的方式，也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动）
要求：
1.若采用日常学习记录的方式，要求学生提交本课程学习过程中的自我评价，评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。
2.若分部自行设计或组织的学习活动，根据分部要求直接提交相应的作业。
评分标准：
本次作业以100分计算。
1.学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况（包括课堂和网络）、按时提交作业情况、学用结合情况等。
任课教师可参考如下标准给予评判：
（1）面授或辅导课程到课率（30分）；

（2）积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动（30分）；

（3）作业完成和及时提交情况（20分）；

（4）班级学习中起主导作用，学习态度积极（20分）。
答：
学习心得 这学期我们开设了《计算机平面设计(2)》这门课程，经过本期的认真学习，使我在平面设计等方面掌握了一定的技巧和方法，也使得自己想着如何去做好一个平面设计师，如何能更好的去完成每一个设计任务。
在实践操作中，我深深地感遭到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经历，做出的设计作品经常会与市场经济脱节。而作为管理者通常缺乏设想根底和审美能力，常常为了追求市场敬益，过多地拘谨设计师的思想与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的粗俗化。
在本期的教与学过程中，我能积极参加面授课及辅导课，能够在课堂上踊跃发言，大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。通过对该课程的学习，对于我个人的进步是非常大的，老师的教学效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大课题，同学们也都是非常的积极参与其中，学习氛围很棒。
在老师的悉心教导下，每一个同学包括我自己，都能及时准确的提交作业。很幸运，能加入这个大家庭，下学期我会继续努力的。感谢老师的指点，让我完成这门课程，祝老师工作顺利，万事如意！ 以下是我的学习情况表 面授课辅导课的到课率 按时上课 100% 积极参与学习过程中的各项讨论及学习活动 积极参与 100% 作业完成和及时提交情况 按时完成作业 100% 班级学习中起主导作用，学习态度积极。
学习态度积极 100%