读后感400字七篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑的读后感的400字七篇 有用的读后感的作文400字七篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再生疏不过了吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的读后感的作文400字7篇，仅供参考，欢送大家阅读。 读后感的作文400字 篇1 当你漂流到一个没有食物、没有住宅、没有同伴，甚至连生还的期望都没有时，你会怎样做？假设是我，估量会无望得想要投海自尽。我信任大多数人是和我差不多的想法。在这么一个荒岛上，有谁能生存下去？但是还是有人制造了这个不行能，他在这个荒岛上活了下来，他就是鲁滨孙，一个出自笛福之手，格外奇异的一个人物。 鲁滨孙第一次乘船外出时在邻居的怂恿之下，之后由于他年轻，气血方刚，又随着别人外出了几次。然而他在某一次外出时，被海盗抓走，之后逃到巴西，在一位好心船长的关怀下，做起了生意。但是，耐不住的他，立下遗嘱，假设毁灭意外财产归船长全部，便又外出去了。 然而这一次外出就没有那么好的运气了，他所在的船只撞到了一处暗礁，这突如其来的灾祸，夺走了除他以外船上全部人的生命，而他那么漂落到了一个荒芜人烟的小岛上，自己自力更生，在岛上度过了二十八年，最终获救。 二十八年，这是一个多么惊人的数字啊！鲁滨孙单独一人在孤岛上，确定解决了不少大问题、大困难，再看看我们，很多都是独生子女，没有经受过大风大浪，也没有处理过什么大问题，一遇到难题就丢给父母，有些甚至四肢健全，却连生活自理力气都没有。这真的是我们想要的吗？爱孩子有时也需放手让孩子去做自己宠爱的事不是吗？ 我们需要向鲁滨孙学习不畏惧困难、乐观向上的精神，成为一个成功的人！ 读后感的作文400字 篇2 这几天，我们学习了?轮椅上的霍金?这篇课文，课文学完后让我心灵震颤，对他产生了敬重之情，课文的仆人公是对科学勇于探究的霍金，通过学习这篇课文，他让我明白了只要有坚持不懈，不屈不挠的精神，无论追求幻想的道路上有多么困难，都会抑制，实现奇怪的抱负。 课文向我们讲解并描述了，史蒂芬霍金人称“宇宙之王，他在轮椅上做了40年，命运多霍金格外残酷，疾病是他的身体萎缩瘫痪，只要略带微笑就会毁灭“呲牙咧嘴的样子，但他不屈服命运，坚韧的活了下来，他思考着，论证着，觉察了黑洞蒸发性。推论出黑洞的大爆炸，被选为最年轻的皇家学会会员，成为卢卡逊数学讲座的教授，命运虽对他残酷，但他却获得了宏大的成就!他不断求索的科学精神和英勇坚韧的人格魅力感动着群众 霍金的魅力不仅在于他是一个布满传奇颜色的物理天才，更在于他是一个令人折服的生活强者。他在轮椅上坐了40年，演讲和答问只能用语音合成器答复，但他的?时间简史? 拥有很多读者，在21岁时就瘫痪了，医生曾诊断他只能活2年，他坚韧的活了下来，并获得了巨大的成就，这莫非不是一个令人折服的生活强者吗? 在生活中，也有很多像霍金一样的人。张海迪胸部以下瘫痪，她没有自暴自弃，努力学习，翻译了多本书，为人们治病，为社会做出奉献。 我们要学习霍金的精神对幻想的不放弃，不懈追求，不屈不挠的精神，还有不被困难打倒的精神，就可以实现抱负。 读后感的作文400字 篇3 ?奇怪岛?是儒勒凡尔纳知名三部曲的最终一部，另外两局部别是?格兰特船长的儿女?和 ?海底两万里?。在这部小说中，他花了大量的笔墨表达了前两部小说未能表达完的故事情节，让三部小说成为一个有机整体。 ?奇怪岛?讲解并描述了美国南北战斗时期，讲解并描述了工程师史密斯、通讯记者史佩莱、水手潘克洛夫、史密斯的仆人纳布、好学上进的少年赫伯特这五个人北方人被围困在南军城中，他们利用氢气球逃跑，流落荒岛并自力更生的故事。五个人在史密斯的带着下，利用自己的才智和双手制造了奇怪的生活。在林肯岛上，他们充分利用科学学问来求生存。他们用海豹皮来之主风机，用海豹脂肪来制造蜡烛，用落潮的水流运输木材，他们还驯化了猩猩杰普，挽救了“野人艾尔通。 林肯岛上的一切都让人格外奇异，我奇异石窟、纳布港、吉丁角、联合湾、华盛顿湾、富兰克林山、格兰特湖、盘蛇半角、爬虫角、鲨鱼湾是怎么形成的？还有南鄂角、北鄂角、爪角、慈善河、平安岛、远眺岗、远西森林、花岗石宫、达卡洞、红河、甘油河这些都是什么样的？让人随之憧憬。 惋惜，他们一向依靠生存的林肯岛在一次不行阻挡的火山爆发中灰飞烟灭。他们开垦了这个荒岛，宠爱这片土地，还想使这里变得更加繁华。但是，很多的心血都白耗了 虽然林肯岛不存在了，但是他们所表达出的品德，包括毅力、团结、和气、忠诚和才智都是我们要学习的。 读后感的作文400字 篇4 哦！又是一个暑假，该读那本书好呢？德亚米契斯写的?爱的教育?吧！这本书确定不错，应当很感人。 一个月后，我读完了这本书。主要讲了一些感人的小故事：如母亲对孩子的爱，同学之间的友爱文章写出了的真实感情，每一篇都深深地打动了我，使我感慨万分。主要人物是：卡隆，我，母亲，勿兰谛。 其中我最宠爱?我的母亲?这一章。文章讲：要知道，那可是为了减轻你一时苦痛而不惜一切代价的母亲啊！等你长大了，假设你记起了曾经赐予母亲的种种麻烦，很屡次的损害她爱你的心，你确定会流下无尽的懊悔泪水！我也生过病， 当我可怕时母亲鼓舞我， 当我苦痛时母亲赐予了我劝慰。世界上最爱我们的人是我们的母亲啊！ 书中我最宠爱的人物是卡隆。有一次有几个捣蛋鬼欺侮残疾人克洛西，克洛西生气了， 把墨水瓶扔了出去，正好打在刚进来的老师的胸口上。老师查问是谁干的，品德高尚的卡隆就替克洛西把这一件事顶了下来。我们要学习卡隆的侠义行为做个好孩子。 书中我最不宠爱的人物是勿兰谛。他在比他打的卡隆面前是胆小鬼，在比他弱小的克洛西面前就欺侮他。有一次上课放爆竹，还不成认最终被学校开除了。大家千万不能向他学习做坏孩子。 读完这本书我流下来泪水，这是我第一次被书感动的留下了眼泪，这本书真感人，真是书中自有黄金屋啊！ 读后感的作文400字 篇5 暑假中我认真阅读了?送你一篮子金黄的麦穗?着本书，这是一本少儿励志故事书。在这本书中，让我感受很深的一那么故事就是?捡剩菜剩饭的父亲?。 这那么故事主要讲了奕德考上了全县城最好的高中，奕德的父亲为了让奕德国上好日子，也来到县城养猪，由于县城人多，消费水平也高，养的猪确定比在农村卖的价钱好。可是，小猪渐渐长大，家里的饲料渐渐不够喂了。奕德觉察同学们把剩菜剩饭乱倒一地，就让父亲去捡来喂猪，可是他的父亲却因此成了同学们赞扬的对象，奕德可怕别人的卑视，隐瞒了他们之间的关系，就连开家长会的时候，父亲也只是站在教室外面倾听老师和家长们的发言，全然不知棉袄上落满了厚厚的积雪。奕德马上泪流满面，冲出教室，把父亲拉了进来，教室里一下子掌声雷动 在我们的学校里，有些同学的父亲拥有万贯家财，还有的身居要职，而故事中的父亲却只是一个普一般通的农夫。可就是这样一位清贫的父亲，让我们明白了：在这个世界上，卑视是难免的，但也是临时的，关键是自己要看得起自己。我们只要通过努力，别人有的，自己也会有的！这些朴实的道理，能让我们受益终身！ 读后感的作文400字 篇6 闭起双眼，想象幼小的生命在浅水洼中挣扎，屏住呼吸，感受窒息的苦痛，一种发自内心的力气促成一股挽救的欲望，背负起了这群小鱼生存的责任。突然一个声音响起：“你能救得了几条鱼?你也太不自量力了吧!声音越来越响，就犹如被扼杀了自己的思想，挽救欲责任感被无情的挤压于黑暗的角落，直至于最终那股被称为“爱的力气崩溃了。“算了吧!嘴唇不自觉地听从了那声响，漠然于小生灵的挣扎。 爱德华兹说：“为别人的顺境欢欣，令自己满足。康德说：“爱是人类唯一的理性情感。想起了巴老笔下的爱立克，为姐弟手足情而点灯日夜守候;慈母为母子亲情替远行的游子补缀衣裳;战士们为同胞之情以血肉之躯抗击滔滔洪水爱，犹如人间其次个太阳，把温存与光明送往心灵的极地。爱，犹如人间最大的泉眼，滋润心灵的荒漠。孩子说：“这条小鱼在乎。孩子不想从中索取什么，他只想着鱼。 如今，再来想想当“有形的价值和“热忱参与相互冲突时，该以什么为行动准那么?我的答案是：爱!一个人最好的地方是他细小的，无名的，不被记忆的善行和“爱行。当我们的心灵洗去世俗尘埃之时，这或许微缺乏道，但只要能使他人内心感到一丝温存，这也就够了。 品尝生活，去感悟爱吧! 读后感的作文400字 篇7 1. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜亮独特的独特。 2. 表达简洁粗糙，唯有框架式构造，人物缺乏鲜亮的独特特征。 3. 内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。 4. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 5. 重点突出，中心明确，立意鲜亮。 6. 观点明确，好恶立场清楚，使人一目了然。 7. 主题直接凸现于内容之中，明白扼要，毫无赘意。 8. 主题严峻，思想高尚，进取心较强。 9. 中心不够明确，立意不够清楚。 10. 主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。 11. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。 12. 主题不够严峻，思想之中尚有糟粕。 13. 情节：情节曲折，叙事过程有确定的起伏感，表达了情节的曲线美，引人入胜。 14. 情节曲折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的留意。 15. 情节转变不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，大事的进展过程表达了的创新构思。 16. 情节进展较平缓，缺乏确定的起落性。 17. 情节转变平淡无奇，缺乏新意。 18. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 19. 过程具体，结尾却简洁不全。构造不合理，给人以虎头蛇尾之感。 20. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 第 6 页