交叉步持球突破篮球教案.doc

交叉步持球突破篮球教案
授课对象：高一（6)班 授课老师： *＊＊ 人数 49（人） 时间： 45min 等级：水平5
教学任务
一、新授交叉步持球突破 二、复习运球急停急起
教学目标
1、认知目标：通过新动作的学习，让大部分学生基本在头脑中建立一个
确的动作概念。
2、技能目标：让学生初步掌握交叉步持球突破的技能，通过复习内容提高学生对球的控制能力.
3、情感目标：培养学生积极思考，努力创新的精神.

重点
动作逼真，后蹬有力，起动迅速突然。
难点
对球的控制能力，动作的逼真程度。
课的
部分
教学内容
教学的要求、方法及组织
各项练习时间
各项
练习
次数
准备部分(10min）
一、借器材
二、整队集合
三、清点人数
四、安排见习生
五、宣布课程内容

一、组织队形如图(一)：
△
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
△：老师
╳:学生
要求：认真听讲,静齐快。

2min

准备部分(10min)
六、带球绕球场热身跑两周
七、球性练习
手指拨球
双手胸前抛接球
腰部绕球
绕双腿交接球
体前单手变向运球
八、游戏热身
名称：双手运球大PK
游戏做法:将学生分为两组每组19人，每组挑一人做裁判,剩下的人分为两排，每排9人，进行比赛，比两次，得出胜者。最后每组的胜者进行最终的PK。

六：组织附图（二）:
╳╳╳╳╳

要求：有秩序
组织:教师让一位学生在前带头叫口令做 队形如图(一）
要求：认真,动作基本规范到位 达到练习次数。
八、组织如图（三）：

（学生）

（裁判）

3min
4min
1次

基本部分（32min）
一、复习运球急停急起
动作做法：在快速运球中突然急停时,采用两步急停使重心降低，手按拍球的前上方，使球停止前运行.运球急起时，两脚用力后蹬，上体急剧前倾,迅速启动。同时按拍球的后上方，人球同步快速前进.
二、新授交叉步持球突破
动作做法：以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向前方跨出半步,做向左突破的假动作,当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩,贴近对手，球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。
一、组织如图（四），队形如图，做复习动作，老师在旁指导。
（老师）
要求：动作到位,认真有秩序。
教师完整示范：
队形如图一：
要求：仔细听讲，注意观察。
教师分解动作,队形同上。
学生模仿练习（徒手）,教师喊口令。
持球练习，教师喊口令。
设置障碍物，让学生活用动作过障碍物。

10min
18min
2次
2-3次

（1)易犯错误:
交叉步持球突破时，跨步脚尖方向不对，造成转体过大
突破时侧身,探肩不够,身体重心高，后蹬无力,加速不快。
三、放松
绕球场放松跑两圈。
（1）纠正方法：反复示范正确动作剖析错误原因.
组织队形如图二
要求:有秩序
2min
2min

结束部分（3min)
一、整队集合、
二、评价课堂任务完成情况。
三、布置课堂作业
四、师生行礼下课
五、归还器材
组织队形如图一
要求：静、齐、快
3min

器材
1、篮球若干
2、场地一块
课后总结