交叉步持球突破篮球教案.doc

交叉步持球突破篮球教案授课对象：高一（6)班 授课老师： * 人数 49（人） 时间： 45min 等级：水平5教学任务一、新授交叉步持球突破 二、复习运球急停急起教学目标1、认知目标：通过新动作的学习，让大部分学生基本在头脑中建立一个确的动作概念。 2、技能目标：让学生初步掌握交叉步持球突破的技能，通过复习内容提高学生对球的控制能力.3、情感目标：培养学生积极思考，努力创新的精神.重点动作逼真，后蹬有力，起动迅速突然。难点对球的控制能力，动作的逼真程度。课的部分教学内容教学的要求、方法及组织各项练习时间各项练习次数准备部分(10min）一、借器材二、整队集合三、清点人数四、安排见习生五、宣布课程内容一、组织队形如图(一)：老师:学生要求：认真听讲,静齐快。2min准备部分(10min)六、带球绕球场热身跑两周七、球性练习手指拨球双手胸前抛接球腰部绕球绕双腿交接球体前单手变向运球八、游戏热身名称：双手运球大PK游戏做法:将学生分为两组每组19人，每组挑一人做裁判,剩下的人分为两排，每排9人，进行比赛，比两次，得出胜者。最后每组的胜者进行最终的PK。六：组织附图（二）:要求：有秩序组织:教师让一位学生在前带头叫口令做 队形如图(一）要求：认真,动作基本规范到位 达到练习次数。八、组织如图（三）：（学生） （裁判） 3min4min1次基本部分（32min）一、复习运球急停急起动作做法：在快速运球中突然急停时,采用两步急停使重心降低，手按拍球的前上方，使球停止前运行.运球急起时，两脚用力后蹬，上体急剧前倾,迅速启动。同时按拍球的后上方，人球同步快速前进.二、新授交叉步持球突破动作做法：以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向前方跨出半步,做向左突破的假动作,当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩,贴近对手，球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。一、组织如图（四），队形如图，做复习动作，老师在旁指导。（老师）要求：动作到位,认真有秩序。教师完整示范：队形如图一：要求：仔细听讲，注意观察。教师分解动作,队形同上。学生模仿练习（徒手）,教师喊口令。持球练习，教师喊口令。设置障碍物，让学生活用动作过障碍物。10min18min2次2-3次（1)易犯错误:交叉步持球突破时，跨步脚尖方向不对，造成转体过大突破时侧身,探肩不够,身体重心高，后蹬无力,加速不快。三、放松绕球场放松跑两圈。（1）纠正方法：反复示范正确动作剖析错误原因.组织队形如图二要求:有秩序2min2min结束部分（3min)一、整队集合、二、评价课堂任务完成情况。三、布置课堂作业四、师生行礼下课五、归还器材组织队形如图一要求：静、齐、快3min器材1、篮球若干2、场地一块课后总结