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部编版道德与法治六年级上册期末复习填空题专练(含答案1.doc

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资源描述

1、部编版道德与法治六年级上册期末复习填空题专练(含答案1.法律保护了我们的_,在法律的规定下,我们享有人身权、_、_等。2.过马路时,我们要遵守_,在公共场所,要_、_,借了别人的东西,要_。3.法律由国家制定和颁布,具有_和_。所有社会成员都要_,依法行使自己的_,依法履行自己的_。4._、_,是基本的社会规则。对社会而言,它们如同鸟之双翼、车之两轮,_。5._如同尺子,衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护,违法的行为受到_。当争议和冲突发生时,国家行政、司法机关依据_作出公正的处理。6._如同武器,是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时,要善于运用_,依法维护自己的权利。7.宪法

2、是国家的_,是制定其他法律的基础和_。8.1954年我国制定了第一部_的宪法,我国现行宪法是_ 年 _ 月_日制定的。9.宪法是治国安邦的总章程,是_意志的集中体现。10.中华人民共和国宪法是_领导中国人民浴血奋斗的结果。11.宪法与普通法律就好比_与_的关系。12.完法规定国家和社会生活中最_、最_的问题,其他法律只规定社会生活中_方面的内容。13.我国宪法保护公民享有的_,同时公民要履行宪法规定的_。14.树止宪法权威,要求我们必须掌握_知识,了解宪法如何规定国家的_、公民的_以及_。 15.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业单位组织,都必须以_为根本的活

3、动准则。16.国籍取得的方式一般有两种:一是以_ 的方式取得,二是以_ 的方式取得。17.凡具有中华人民共和国_ 的人都是中华人民共和国公民。18.公民_是身份证上独一无二的信息,每个人都有一个专属于自己的_。19.居民身份证上有姓名、生日、_等信息,应注意_ 。避免个人_ 泄露后,被不法分子利用。20.中华民族是_、_、_的民族,中国社会主义成就举世瞩目。为国家_、民族_作出自己的贡献,是我们每个公民的使命。21._是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的_。22.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律,到其他国家或地区学习、工作、旅游时,也应当遵守_,尊重当地的_。 23.中国是世界上第_个掌

4、握载人深潜技术的国家,我国自主研发的_在马里亚纳海沟下潜到7062米。24.宪法是国家的根本法,是公民权利的_ 。宪法保障的基本权利,是我们在国家和社会生活中_ 的权利。25.宪法规定公民享有广泛的_、政治、_、社会、_等方面的权利。26.宪法除了保障公民的基本权利,还规定了公民的基本义务,体现了_、_和_相结合的原则。我们应当履行的基本义务,既有对国家、社会的义务,也有对_的义务。27.权利不是绝对的,而是有_的。宪法规定,公民在行使权利的时候,不得损害_的、_的、_的利益和他人的_的自由和权利。28.宪法规定,权利和义务是_的。因此,我们不仅要增强_观念,也要增强_观念,自觉履行法律规定的

5、义务。29.公民履行义务既包括法律规定我们必须做的事情,_,维护祖国安全、荣誉和利益;也包括不做法律禁止的事情,如不偷别人的财物,_。30国家机构是_的统称。_是确定国家机构的最高法律依据。31.国家机构包括_国家机关和_国家机关。32._是我国最高国家权力机关,它的常设机关是_。33.人民政府是我国的_。34._是国家的监察机关。35.我国的司法机关包括_和_。36.人民通过选举产生_,组成_,代表人民行使_。37.根据宪法规定,“一府一委两院”由同级_产生。对_负责,受同级_监督。38.一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,按照_规定行使职权,39.人民通过选举_组成人民代表大会,

6、统一管理国家和地方事务。40._是指选民由公民直接投票选举产生的。我国_人大代表、_人大代表由选民直接投票选举产生。41间接选举是指人大代表由_选举产生。_人大代表、_人大代表、设区的_人大代表和_由间接选举产生。42._是公民参与政治生活的重要途径,_代表着一项民主权利。43.人大代表是由_选举产生的,代表_的利益和意志,人大代表应当依法行使代表_,积极履行代表_,充分发挥代表作用。44.人大代表要_出席人民代表大会,依法认真行使大会期间的的各项_。还要密切联系_,_和_选民的意见和要求。45.我国国家机关的职能是什么,行使哪些权力,如何行使权力,_和_中有明确的规定。其中,公安部门行使_权

7、利。46.国家机关必须在法定范围内,依照法定程序行使权力,既不能对应该履行的职责不履行、_或_,也不能_职责范围行使权力。47.在我国的经济、社会等领域,必须加强对权力的_,以保证权力的行使符合_的意愿,体现人民的利益。48.在我国,对权力的监督来自多个方面,把_监督同国家机关监督、_、司法监督、_监督、_监督贯通起来。49.国家机关及其工作人员_行使职权,侵犯公民合法权益,造成损失的,国家依法承担_责任。50.在我国,未满_周岁的公民为未成年人。51.为未成年人健康成长提供法律保障,已成为我国法制建设的重要_。52._关乎中国教育事业的发展。53. 是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的

8、权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质而制定的法律。于_通过。54.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是 。明确了对未成年人的_、_、_、_。55.从世界范围看,青少年犯罪已经呈现出_、_、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。56.作为未成年人,要从小养成_的好习惯,知法、_,铭记“勿以恶小而为之,_”。57._是构成社会基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。58.作为未成年人,应_父母的教导,_父母。子女在成年后,还有_的义务。59.父母应当关注未成年人的_、_和行为习惯,以健康的思想和适当的_教育未成年人。60.公民享有人身权、_、_和_、_以及参与经济、文化、_等各项权利。61.

9、宪法及民法、_、_等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民权利进行_的保护。62.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施_的未成年人进行及时_、_,将未成年人与可能诱发_的环境隔离开来,以保护其健康成长。63._是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时,我们应当运用_依法维权,而不能采用_方式维权。64.我们应当加强自我保护能力,提高警惕,预防_。65.当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉_或_,寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求_。66.依法维权要靠_,例如合同。答案1.权利 财产权 受教育权2.交通法规 爱护公物 保护环境 及时归还3.强

10、制力 权威性 遵守法律 权利 义务4.道德 法律 缺一不可5.法律 制裁 法律6.法律 法律武器 7.根本法 依据8.社会主义类型 1982 12 49.人民10.中国共产党11.根 叶12.根本 重要 某一13.基本权利 基本义务14.宪法 根本制度 基本权利和义务 国家机构15.宪法16.出生 申请加入17.国籍18.身份证号码 号码19.家庭住址 保密 信息20.智慧 勤劳 勇敢 富强 复兴21.护照 证件22.当地法律 风俗习惯23 .5 蛟龙号24.保障书 最重要 25.人身 经济 文化 26.国家利益 集体利益 个人利益 家庭 27.界限 国家 社会 集体 合法28.一致的 权利

11、义务 29.纳税(服兵役)、不伤害别人30.国家机关 宪法31.中央 地方32.全国人民代表大会 全国人大常委会33.行政机关34.国家监察委员会35.人民法院 人民检察院36.人大代表 人民代表大会 国家权力37.人民代表大会 人民代表大会 人民代表大会38.宪法和法律39.代表 40.直接选举 县级 乡级41.下一级人大 全国 省级 市级 自治州42.选举 投票43.人民 人民 职权 44.按时 依法 职权 群众 听取 反映45.宪法 法律 行政46.不履行 少履行 慢履行 超越47.监督 人民48.党内监督 民主监督 群众监督 舆论监督 49.违法 赔偿50.18 51.议题 52.义务

12、教育53.中华人民共和国义务教育法 54.中华人民共和国未成年人保护法 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护55.低龄化 手段智能化56.遵纪守法 守法 勿以善小而不为57.家庭 58.听从 孝敬 赡养扶助父母59.生理 心理状况 方法60.财产权 选举权 被选举权 受教育权 社会生活61.刑法 行政法 全方位62.不良行为 教育 矫治 犯罪63.法律 法律 违法 64.性侵害65.家人 老师 保护66.证据五、二、教案2部编小学六年级道德与法治1.2宪法是根本法学程2线订装1.2 宪法是根本法 班级 姓名 小组 等级_ 连环一 勉学明标一、勉学任务与指导1.积极认真阅读学习目标,整体浏览课

13、时学程,做到心中有数,统筹时间和进程。2.自主高效预习本学程列出的本课时学习主题和目标,明确重难点,并进行适当圈画个人疑惑点。二、学习目标1.我能通过自学感受宪法日,初识宪法,了解法律体系。2.我知道宪法是根本法和总章程,理解宪法至高无上的地位,维护宪法权威。 3.我要树立学习宪法的意识,体会维护宪法权威的行为。三、勉学困惑_ 连环二 自学开标一、自学任务与指导1.快速自学课本12-16页,学习宪法基本知识,宪法制定的时间、内容、宪法日设立的意义,树立学习宪法的意识。2.快速自学课本17-19页,了解宪法与普通法律的关系,理解宪法是“法律的法律”,任何法律不得与宪法相抵触,宪法具有至高无上的地

14、位。3.快速自学课本20-21页,掌握宪法知识,以宪法为根本活动准则,树立宪法权威。4.做自学练习,若有疑问力争组内解决,不能解决的困惑请记录到自学困惑中。二、自学练习1. 是国家的根本大法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的 和 ,规定了公民所享有的 和必须履行的 。2我国现行宪法是 年 月 日颁布的,至今已经经过 次修订。 年,我国将 月 日设立为国家宪法日。新中国第一步社会主义类型宪法于 年通过。3.我国开展了多种形式的宪法宣传活动,为了帮助人们更好地学习、理解宪法,每年国家宪法日都会有活动主题,2018年的主题是 。4.宪法是国家的总章程,规定国家和社会生活中 、 的问题,

15、其他法律只规定社会生活某些方面的问题。在我国,其他法律是根据 制定的,任何法律不得与其相抵触。5.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织,都必须以宪法为 ,都没有 宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该得到 。三、自学困惑 连环三 合学治标一、合学任务与指导1.宪法是国家的总章程,是根本的活动准则,明确宪法与其他法律的关系,体会其至高无上的地位。2.针对自学困惑,先独立思考,然后小组合作完成自学阶段的共性困惑。3.基于课本内容,根据要求完成合学练习。二、合学练习1.观察课本17页活动园图片,从中你有什么发现?2.认真阅读课本18页活动园内容,回答材料中涉及的三部法

16、律的第一条规定的共同点是什么?这一规定反映了宪法与其他法律是什么关系?3.同学们课下可以去查阅宪法原文,了解宪法内容。下面列出了宪法的部分条款和一些生活场景,请你用连线的方式把对应的内容连起来。中华人民共和国宪法 生活中的场景 王某某破坏路灯被公安机关拘留。张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。刘某在微博上谩骂同事张某,人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产,予以赔偿。县政府投入资金植树造林。第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。第二十六条 国家保护和改善生活环境和生态环境,防止污染和其他公害。第三十八条 中

17、华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。三、合学困惑 连环四 厚学达标一、厚学任务与指导1.运用所学知识解决实际问题。2.独立完成厚学练习,然后小组内订正、统一答案,存在的疑惑小组交流讨论,若仍有疑惑做好记录。二、厚学练习1.认真阅读课本20页活动园,并思考。你对上面的观点有什么看法?你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢? 2.阅读课本21页活动园,思考为什么要进行宪法宣誓?你知道我国的宪法宣誓制度自诞生之日起有哪些发展吗?3.分小组讨论、编制宣传宪法的标语,在全班进行交流,并选出优秀的标语作为国家宪法

18、日的宣传标语。三、厚学困惑连环五 省学夺标一、省学任务与指导1.结合所学内容,用你喜欢的方式(思维导图、知识结构图等)总结本节课的收获。2.自我反思,自我评价,组内互评。3.班级评选优秀小组。二、省学练习用思维导图或知识结构图等方式,总结本节课的收获。三、省学自评1.我的收获 2.我的困惑七彩 学科网:专业提供:优质教学资源,覆盖各学科各版教材,敬请关注公众号,资源早知道!3部编小学六年级上册道德与法治2宪法是根本法优质课教学设计学习目标知识目标:知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要,感受法律保护对未成年人的意义。能力目标:学会运用法律来积极

19、有效地维护自己的权利。情感态度价值观目标:法律的保护就在我们身边,我们要增强法律意识,依法保护我的正当权利。教学重难点及关键教学重点:让学生认识法律保护公民的正当权利,当公民权利受到侵犯时,应依法维护自己的合法权利。教学难点:理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。教法自主预习,情景体验,分组探究,交流展示,归纳提升,达标测试。学法合作探究法,自主学习法教具及学具准备幻灯片,情景教学时数两课时教学过程及设计宪法是国家的根本大法(板书)一、治国安邦的总章程(板书)学生回顾前面所学知识:出示图片:打击犯罪依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的基本要求:有法可依,有法必依,执法必严,违

20、法必究。依法治国的重要环节:依法行政。依法治国首先应该依据哪部法律?学生回答(略)。教师归纳:宪法是实行依法治国的根本依据,依法治国的核心是依宪治国。出示图片:宪法因为宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务等根本问题。学生齐读教材中关于宪法第一条第一、第二款规定。教师:你还知道其他根本问题的相关内容吗?活动一:知识抢答一(1)在社会主义初级阶段,国家的根本任务是什么?(把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。)(2)我国的根本政治制度是什么?(人民代表大会制度。)(3)我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?(公有制为主体、多种所有制经济共同发展。)(4)公民的基本权利有

21、哪些?(平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由;社会经济权利;文化教育权利;妇女的权利;婚姻、家庭、儿童和老人的权利;华侨、归侨和侨眷的正当权利。)(5)公民的基本义务有哪些?(维护国家统一和各民族的团结;遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;保卫祖国,依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税。其它:公民有劳动的义务;有受教育的义务;夫妻双方有实行计划生育的义务;父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务。)(6)国家的标志是什么?(国旗、国徽、国歌。)教师作好各组抢答结果记录。建国以来,我国先后颁

22、布过四部宪法,1982年宪法是现行宪法,曾做过四次修订。它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。板书设计树立宪法意识,知法懂法不犯法教学反思知道宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,树立宪法意识。”因为依法治国的核心是依宪治国。实施宪法目的是有效贯彻依法治国的原则,增强学生的法律意识,首先要增强学生的宪法意识。所以在整个法制教育中,宪法教育居于核心地位。同时宪法是公民权利的根本法律保障,每位公民都有必要了解宪法、掌握宪法。七彩 学科网:专业提供:优质教学资源,覆盖各学科各版教材,敬请关注公众号,资源早知道!4部编六年级上册道德与法治教案-宪法是根本法人教版2.

23、宪法是根本法教学目标:知识目标1.知道宪法是国家的根本大法。感受并识记 国家 宪法日。2.认识到宪法具有最高权威,神圣不可侵犯,依法治国首先要依宪治国。3.认识宪法具有最高的法律效力,自觉维护宪法的尊严。4.认识到宪法具有最高权威,神圣不可侵犯。 能力目标1.了解宪法的主要内容。了解国家宪法日的由来。2.组织一些活动宣传国家宪法日。3.了解宪法宣誓及其发展状况。4.设计一些宣传宪法的标语。5.情感、态度与价值观目标。通过组织活动感受宪法日的重要意义,认识宪法的法律效力及权威 。课前准备:学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。教学过程:一、目标解读、预习反馈(一) 猜谜游

24、戏 ,导入话题1.师:首先进行一个猜谜游戏,谜语是:排行我老大,国法之根本;子由母产生,冲突我有效。请问谜底是什么?(生齐答:宪法)2.教师问:到底谁在法律家族中具有至高无上的地位呢?(学生可能回答:宪法)好,今天就让我们走近宪法,了解宪法。板书课题:宪法是国家的根本法3.导出新课,解读导学案的学习目标:(1)知道宪法是国家的根本大法。感受并识记宪法日。(2)认识到宪法具有最高权威,神圣不可侵犯,依法治国首先要依宪治国。(3)通过组织活动感受宪法日的重要意义,认识宪法的法律效力及权威。 (4)探究二十世纪以来中国发生的伟大历史变革。4.检查课前预习案的“预习自测”部分,学生汇报。 二、合作探究

25、、交流展示“疑难问题”合作探究,交流展示:1.宪法的地位和作用? 宪法是国家的_。是制定其他法律的_ ,它规定了一个国家的根本_ 和根本_,规定了公民所享有的基本_和必须履行的基本_。宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的_ 、 _、_。2.我国现行宪法颁布时间?哪天规定为国家宪法日? 3.国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法_、 _ 、_ ,有助于形成举国上下_宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的_。小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。三、精讲点拨、学科建模利用课件教学:1.课件出示 国家宪法日 图片,了解的 宪法地位 ,以及 国家宪法日的由来。2.课件

26、出示图片,了解 国家宪法日宣传活动。3.课件出示第14页的活动园。列举国家宪法活动日的活动主题。4.过渡:中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。(课件出示第15页的“新中国伟大历史变革”。)小结:宪法是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。5.了解宪法的主要构建内容。(课件出示宪法目录)小结:国家宪法日,一年只有一天。我们要通过丰富多彩的宪法宣传教育活动,我们能够更好地学习宪法,了解宪法。在社会生活中,我们更要做到遵守宪法,维护宪法,保证宪法实施。四、1.辩论“谁是法律家族的核心”。2.小组讨论。通过学生对不同法律的陈述和辩论,让学生对法律有更深的了解。五、合作探究、

27、交流展示“疑难问题”合作探究,交流展示:1.出示未成年人保护法部分条款,未成年人保护法保护的对象是什么?保护对象的权利有哪些?宪法又规定了哪些方面的内容?2.通过阅读中华人民共和国刑法、 中华人民共和国物权法和中华人民共和国未成年人保护法,你认为这三部法律的第一条规定的共同点是什么?反映了宪法和其他法律是什么关系? 小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。六、精讲点拨、学科建模利用课件教学:1.宪法 具有最高法律效力。 (1)辩论会:谁是法律家族的核心小结:通过辩论,让学生明确宪法是根本法,具有至高无上的地位。(2)活动园:阅读刑法、物权法和未成年人保护法第一条规定,知晓宪法和其他法律的关系

28、。小结:宪法是国家的总章程,其他法律是根据宪法制定的,任何法律不得与宪法 相抵触。(3)出示 19 页活动园,通过宪法的部分条款和一些生活中的场景, 让学生用连线的方式把对应的内容连起来。通过练习增强学生对宪法法律效力的认识。小结:任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本义务。2.树立宪法权威。(1)活动园:“宪法权威之我见”主题班会。小结:让学生明确生活中应该怎样维护宪法权威。(2)怎样进行“宪法宣誓”。小结:进一步感知宪法的权威,维护宪法的权威。3.设计宣传宪法的标语。七、当堂训练、巩固新知利用课堂训练案,当堂达标,巩固所学。八、归纳总结、拓展提升课堂总结:通过这节

29、课的学习,你有哪些收获?板书设计:第一单元 我们的守护者2 、 宪法是根本法感受宪法日 宪法具有最高法律效力 树立宪法权威教学反思:本节课宪法是根本法,学生对宪法知识了解有限,而这些知识理论性又较强,离学生的生活实际比较远,若由教师泛泛讲授,那课堂将会是枯燥与沉闷的。因此,通过组织适当活动、设置情境,学生积极参与、讨论。从而调动了学生学习的热情,同时也认识到了宪法就在我们身边发挥着它的作用。教无定法,深切的感受到在全面了解学生心理发展特点的基础上,通过非智力因素的完善与提高,促进学习效率以及课堂教学有效性的提升是一条行之有效的途经。使学生在学习生活中健康、愉快地成长,作好适应并参与未来生活的心理准备,无疑将会使学生终生受益。七彩 学科网:专业提供:优质教学资源,覆盖各学科各版教材,敬请关注公众号,资源早知道!

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