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幼儿园舞台
篇一：幼儿园表演区布置及其材料投放
幼儿园表演区布置及其材料投放
表演嬉戏是深受孩子们宠爱的一种嬉戏活动。在表演嬉戏中,孩子们可以充分发挥自己的想象,并努力去营造欢乐的气氛,与同伴交往并获得欢乐体验。那么,我们应怎样为孩子创设属于他们自己的小舞台呢?又怎样投放适合孩子的操作材料?笔者认为可以从以下几个方面为孩子们搭建欢乐的艺术舞台。
一、怎样布置表演区的小舞台?
在表演区,我们常常看到几个小伴侣在一起分别充当观众与演员的角色,轮番表演一些节目,表演过程中他们犹如真正的演员一样特别投入和尽情,使他们剧烈的表演欲望得以满意,依据幼儿这种心理活动与需要,建立表演区时,假如在供应足够的活动空间与场地的同时,布置一个小舞台,会更加吸引幼儿的参加。小舞台的设计无需投入很大的财力、物力,一块绒布、彩色纸条,稍加修饰便可利用。
1、用布装饰成的小舞台
彩绸布、紫绒布、窗纱布,平面或皱折等样式。
2、屏风式的活动小舞台
同娃娃家的屏风,活动时打开,不用时可折叠起来。
3、用彩色纸条布置成的小舞台
4、电视屏幕式的立体小舞台
用大的纸盒或米菠萝制作成电视屏幕,放在桌子或架子上,幼儿站在后面,犹如在电视里进行表演。
二、如何投放表演区材料?
1、歌舞
不知您是否发觉,每当参与演出的幼儿装扮得光荣夺目上台表演时,其他幼儿投以艳羡的目光,他们也有上台表演的愿望。为了满意全体幼儿的表现欲,老师可为他们设置一个小舞台或卡拉OK厅、电视演播厅等表演场地,让幼儿自由地表演。当他们熟识的乐曲响起时,肯定会有人闻歌起舞,跃跃欲试。当台下响起观众的强烈掌声时,幼儿的表演将更加投入,更富激情。
为使歌舞表演有序进行,可由一个小主持人支配挨次与人数,也可由演员们自行协商确定。表演时不必注意表演技巧,应重在鼓舞他们大胆参加,使幼儿的表演更加自如、自信。
歌舞表演供应的材料有:三用机、音乐磁带、节目单、鞋帽、衣裙、头饰、麦克风、花束、沙巾等等。音乐是歌舞表演胜利的关键,为幼儿供应的乐曲,应是幼儿熟识的动听、悦耳的歌曲,磁带可有范唱带、伴奏带,还可以预备空白磁带供录音用。以下介绍一些舞台布置和服装、道具的制作方法。
在呼啦圈上装两片布帘,固定在肯定的高度上做幕;也可以在台前上方安一根铁丝,拉上一块幕布如窗帘状。将雨伞撑开悬挂起来,然后由伞尖顺伞面垂挂各色皱纹纸、金纸等装饰舞台;农村园所可以将野花、柳条等垂挂在伞下装饰舞台。将长形纸箱裁去箱盖、箱底,拉开成长方形,在上面画出所需图案,立起来即可成为舞台的装饰。大纸箱切割出门、窗,固定好屋顶,涂上彩色颜料装饰成小房子。供应各种头饰图案,贴在较有韧性的纸板上,按轮廓线剪下,用钉书机钉上松紧带,做成头饰。
把薄膜挂历纸裁剪成长方形,长度以适合幼儿腰围为宜。用剪刀沿同一岗向剪开,头尾贴好,就成一条裙子。还可以把挂历纸裁成三角形,剪成三角群,穿上它
表演斗牛舞肯定特别神气。 用松紧带将若干彩色塑料袋的提手串在一起,再将松紧带两头扎起成一圈,也能成为一条秀丽的裙子。将颜色艳丽的玻璃绳系在松紧带上,撕成细丝作为草裙。也可用稻草等编结成裙。把一张美丽的挂历纸剪成四瓣或任意几瓣的大花,在花的中间剪一个大洞,套在脖子上即成一个美丽的坎肩。采集柳条或迎春花的枝条编成帽子、腰带、裙子,也可采集芭蕉叶制成衣服。
用旧挂历纸、皱纹纸、蜡光纸、糖果纸等制作一系列不同款式的蝴蝶结、手镯 、裙子、帽子等。用泡沫塑料磨成一个球体,中间戳一个洞,塞进一卷纸筒作柄,用红布包住球体,并固定在柄上,制成麦克风。简易些还可用一节竹筒当麦克风。花篮:用雪碧瓶下半部制作花篮,上面缀各种小花,也可用柳条和野花编织花篮。
节目单:用图示法表示,从左到右分别表示--①黑猫警长;②小白兔跳跳跳;③秋天;④我是一个大苹果。
2、时装表演
时装是美和艺术的表现。幼儿穿着颜色艳丽、款式活泼的童装,随着乐曲,迈着活泼轻快的步伐,摆出各种美丽而富有童趣的造型时,他们对美的感受和体验也得到真情流露。
幼儿表演的时装可以是自己身上穿的,也可是自制的。老师可以制造性地利用挂历纸、包装纸、报纸、竹圈、棕榈叶、树枝等自制时装。幼儿穿上这些富有特色的服装即兴表演,会有一种愉悦感和新奇感。
3、节奏乐
打击乐器发出的不同音色和悦耳的节奏,往往会吸引很多幼儿进去活动。投放幼儿熟识的乐器,让他们在敲敲打打的过程中,感知各种器乐的音色,复习各种节奏型。小班幼儿比较简单接受2/4拍的节奏,中班和大班幼儿可进行3/4拍和4/4拍的切分音、休止符等节奏练习。供应的节奏卡可用形象图示,如手表示拍手,脚表示跺脚,三角表示三角铁,铃表示碰铃,使幼儿一目了然又饶有爱好地看谱练习。中班和大班可以把学过的歌曲、乐曲整首用图示法展现在表演区内,或许幼儿会自行组成小乐队,推选出小指挥,像个乐队似地演奏乐曲。有时打击乐与歌舞结合起来集体自奏自演,会令幼儿快乐无比。
打击乐器的种类许多,其制作材料有金属、塑料、木、竹等,它们发出的不同音色给幼儿不同的感受。除购置地外,老师可自己动手,制作一些既经济实惠又表达地方特色的打击乐器。下面供应一些自制乐器的方法,盼望能产生抛砖引玉的效果。
沙球:酸奶瓶、小可乐瓶、易拉罐、河蚌壳、带节竹筒等,装进小石子、或豆子、粗沙、米粒,然后将开口处用胶带密封。
串铃:将数个啤酒盖中间钻孔用铁丝串起。
钱鼓:取始终径约15厘米的毛竹圈作鼓环,在竹圈四周等距离横着锯三四个缺口,每个缺口安上两片打扁的啤酒瓶盖。
碰铃:将废旧的自行车铃盖焊上把儿,用小金属棒敲击,能发出动听的铃声。响板;将白板纸剪成一个直径15厘米左右的圆形,对折成两个半圆,并在半圆内侧对应的地方各固定一个瓶盖或贝壳,在半圆外侧各固定一根能套住幼儿手指的松紧带,大拇指和四指分别套进去一张一合地敲打。
响筒:取直径约5厘米,长约20厘米中间带节的竹筒,将竹筒锯成如图2-11状,用一根竹筷敲打竹筒,竹筒就会发出悦耳动听的声音。
双响筒:取直径5厘米、长15~20厘米的空心竹筒一段,在其中间钻孔安上把儿,左右两头分别锯出长短不同的缺口,用竹筷敲击即是双响筒的声音。
毛竹架:用六根棍子扎成两个三角架,将一根直径10厘米左右、长2~3米的毛竹放在架上,可供数个幼儿手持竹筷进行节奏练习;放置在户外,可供幼儿钻、攀、翻;挂上一块布也可做木偶小舞台;还可以做娃娃家的晒衣方架或区与区的分隔。这对条件叫简陋的农村幼儿园特殊有用。架的高度、竹的长短可依据实际需要调整。
架子鼓:将扁圆形铁盒(月饼盒、糖果盒等)的盒身支撑在三角架上当鼓。将盒盖中心打一个孔,在用大铁钉做插销,从盒盖中心孔处插入支撑竹竿的空心孔内制成钹,即成一组幼儿宠爱的架子鼓。也可将铝桶倒置做鼓,桶盖支起做钹成简易的架子鼓。
编钟:用大小不同的扁圆形铁盒盖大洞,从小到大依次串上线吊在架子上,组成一套 编钟,用筷子敲打;或用竹筒、竹节、竹块当中吊起也可。
实物图形节奏卡:利用简洁的形象,制作节奏型。
符号节奏卡:利用符号或等分号,制作节奏性。
形象节奏卡:画上手、脚、沙球、铃鼓等图形,提示幼儿拍手、跺脚或沙球、铃鼓的演奏。
4、木偶戏
玩木偶是幼儿宠爱的活动之一,只要制作一个木偶台,投放各式各样的木偶,他们就会自行操纵,绘声绘色地表演起来。
幼儿进行木偶表演,首先要把握木偶的操纵法和表演技巧。
以布袋木偶为例,其操作一般是将食指伸进木偶的头腔,操作头部的动作,大拇指与其余三指分别伸进木偶的左右两袖中,操纵木偶双臂的动作。木偶的表演技巧比较简洁,一般点头表示同意,摇头表示反对,低头表示思索,拍手表示兴奋等,木偶的动作可让幼儿自由表现、配上形象生动的语言、美丽的音乐,就可以表演得形象生动。年龄小的幼儿注意的是操纵木偶的爱好,他们不肯定要木偶台,举着木偶就可以唱歌、跳舞、讲故事。稍大一点的幼儿,会用木偶表现部分角色和剧情,年龄较大的幼儿渐渐能分角色合作表演,想象创作,表演出一幕幕的木偶剧。
除购置木偶外,老师还可自制各种玩偶,如乒乓球偶、瓶子偶、毛线偶、信封偶等。玩偶的大小以适合幼儿小手操作为宜。还可供应材料,用自己制作的刀具,让幼儿自制木偶,将玩得更快乐。
下面为您供应几种玩偶的制作方法及木偶台的设计。
乒乓球偶:
将乒乓球剪一手指大小的洞,用针线在洞的对边固定上毛线,做成 头发,或用包装纸做成帽子固定在头上,再用即时贴纸剪下五官,贴在脸部即成。此法一件 小衣服,食指套进脖子再插进乒乓球偶的洞里,大拇指与其他三指分别套进两边袖子进行表演。
指偶:
在厚纸上画出或剪下旧图书中的动物、人物等形象,贴在较有韧性的纸条做成指环上即成。幼儿食指插进指环表演。
瓶子偶:
塑料小瓶倒置,在即时贴纸上画出五官,剪下贴在瓶身上,装饰出各种形象即成瓶子偶。幼儿食指插进瓶口表演,也可像乒乓球偶那样再加上小衣服。
毛线偶:
用各色毛线织成各种形象的毛线偶。操纵方法类似乒乓球偶。
信封偶:
将信封剪成各种人物、动物头像即可。操纵时,大拇指与小拇指、无名指分别从左右两个弯孔中伸出表演。
木偶台:用木料或大纸箱制作成如图2-24的木偶台。
5、皮影戏
皮影戏是中国民间戏剧艺术之一。传统皮影用兽皮制作,它通过灯光或自然光,将操纵下的人物 、动物的影子反映到白幕布上,再伴以音乐或台词进行表演,与木偶戏有着异曲同工的效果。
皮影戏是通过影子来表演的,因此影幕必需临窗摆放使太面背光,或台后开灯,光线由台里透出。屏幕所用的白布必需是比较透亮的,操纵时皮影要尽量贴在屏幕上,影像才会清楚。
皮影的制作可用半透亮的塑料板或白纸板制作。在板上画上动物、人物侧面的肢体部件,留意关节部分要留有连接处,然后将部件剪下,用针线缝制与躯干上,最终在手臂上安上操纵杆,即可操纵表演。
三、投放表演区材料要留意
材料的投放应分门别类,装在开放、低矮、不拥挤的架子上,或分类放在篮子等透亮可见的容器里,让幼儿一目了然,介意潜在的邀请和吸引幼儿操作,并使幼儿自行的找到他们需要的材料,让幼儿在嬉戏过程中易于自行取拿和收放;保证活动自发进行,削减幼儿对成人的依靠性。
材料的投放特点:
1、突出材料投放的层次性
2、表达材料投放的适合性
3、力求材料投放的可操作
篇二：小班舞台幻想秀活动方案
活动内容：小班组“舞台幻想秀”
设计意图：
旧报纸、废旧包装纸等是我们生活中非常常见的东西，在传统的观念里这些东西是废物，但是幼儿通过对这些材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。通过本活动还能发散他们的思维、动手操作及创新力量,并且熬炼了孩子的表演和表现力量。在本次活动中家长和孩子一起制作服装，也提高了家长的环保和废物利用的意识，同时增进了亲子感情。 活动目标：
1、为家长和幼儿供应共同合作的机会，让家长和孩子感受亲子制作的乐趣。
2、为幼儿供应展现的舞台，提高幼儿的自信念，体会胜利的欢乐。 活动预备：
1、家长和幼儿共同选择、搜集废旧材料，设计、制作环保服装
2、老师辅导幼儿展现表演
区域规章：
1、请家长和幼儿拿好进区有秩序地进入区域。
2、先到服装制作区选择废旧材料制作环保服装。
3、制作完成后请将使用的材料放回原处。
4、穿好自制服装进入表演区抽签进行表演。
5、表演时主动参与得到笑脸才算过关。
6、表演完成后交回进区卡盖章离开。
温馨提示：
请各位家长肯定要看管好自己的孩子，留意使用剪刀平安，并且遵守区角规章。
篇三：小舞台表演主持词
教育文化节小舞台表演主持词
现场的各位爷爷奶奶、叔叔阿姨、友爱的同学们，大家早上好！秋风漂浮着欢乐的旋律，今日的XX公园，处处洋溢着蓬勃的朝气，在这个秀丽的日子，我们迎来了其次届XX教育文化节。XX教育文化节的进行，又一次奏响了我校推动素养教育的凯歌，又一次为我校师生搭建了展现自我的舞台。下面请各位观赏我们XX学校的同学为大家带来的精彩表演！
1、《醒狮表演》
喜庆时刻，欢欣之时，怎么能少了醒狮的助兴？就让快乐的锣鼓敲起来，让威猛的狮子舞起来。首先请观赏XX学校二班级的同学们带来的醒狮表演。
2、小组唱《最炫民族风》
大家说刚刚的醒狮表演好不好看？精彩的节目还多着呢！2022年 ,一首《最炫民族风》传遍了中国的大江南北，至今还经久不衰，下面请观赏小组唱《最炫民族风》。
3、独舞《木兰卸甲》
感谢她们精彩的表演，我们学校的同学真是多才多艺，不仅能唱，还还会跳舞呢，下面请观赏我校的小小舞蹈家谭依琳同学带来的独舞《木兰卸甲》。
4、二胡《新赛马》
《赛马》是一首脍炙人口的二胡曲。乐曲表现蒙古族人民在传统节日盛会上进行赛马时的情景。接下来请观赏我校民乐队的同学演奏的《新赛马》，该节目在今年中学校生文艺汇演中获得了一等奖。请观赏……
5、亲子表演《爸爸去哪儿》
母爱无边，父爱是天，一首《爸爸去哪儿》唱出了全部爸爸的心声，唱出了爸爸对孩子无私的爱，请观赏我校三年1班带来的亲子表演唱《爸爸去哪儿》！
6、诵读《经典吟诵》
中国是一个诗歌的国度，源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。下面请观赏我校四年3班同学带来的《经典吟诵》
7、葫芦丝表演《月光下的凤尾竹》、《老地方的雨》
葫芦丝演奏独具特色，音律悠扬动听，别有一番味道。请大家专心品尝下面由我校六年〔5〕班XX同学带来的葫芦丝表演《月光下的凤尾竹》和《老地方的雨》。
8、舞蹈《小苹果》
我们的学校是个美好的海洋，我们的学校是个欢乐的花园。伴着动感的音乐，可爱的孩子们洋溢着青春的活力，接下来由我校舞蹈队的同学给大家带来全民最火的舞蹈《小苹果》。
结束语：
美妙的时间总是转瞬即逝。快乐的笑声却将永驻心田。精彩的演出，给我们留下美妙的记忆和回味。
让我们一起用感恩的心，感谢你，感谢老师，感谢今日的欢乐，感谢我们的童年！ 敬重各位爷爷奶奶、叔叔阿姨，友爱的小伴侣们，演出到此结束，感谢大家！
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