高中叙事集合8篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑

高中叙事集合8篇
【精华】高中叙事作文集合8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。那要怎么写好作文呢？下面是我细心整理的高中叙事作文8篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。

高中叙事作文 篇1
放弃是人生中必不行少的一种选择，每当在无路可走的时候都会选择放弃。放弃并不代表自己脆弱，也不代表自己的无知。往往放弃了，才是最好的解脱。只有放弃了，才会有新的道路为你而铺设！
在我的道路中有过很屡次的放弃，但我并没有真的完完全全的放弃，而是对某种做法或者某件事情上选择了放弃。虽然我放弃了，但最终的我还是成功了。在人生的大风浪中，我们经常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量，说的就是这个道理。
记得在我刚上初三的时候，对新的班级还不太生疏，每天总是躲在教室中，即使下课了，也不会出来玩。那段时间，我特殊的狡猾，但是没有交到伴侣，自己也不情愿说话，也没有同学会在意你，心里憋屈得很。后来，我渐渐的开头说话了，同学们也都情愿与我做好伴侣，他们也都说我人好。我很宠爱别人夸我，他们越夸我，我对他们就会越好。在一次排位中，老师把我支配到一位女生旁边坐，随后，我们成了很好的伴侣，在学习上我们相互关怀，在生活中，我们同样相互照看，亲如兄妹。那段时间，我特殊的兴奋，差点忘了自我。
差不多过了半学期，我同位不知咋的生了我的气，我也不知道为啥，后来在课堂上，我给她传了一张纸条，向她愧疚，很惨的是，纸条被老师没收了，随后交给了班主任。班主任找我谈话了，同时也找她了。后来她就再也没理过我，我屡次向她愧疚，可她就是不愿谅解我，他总是说不是我的错。时间渐渐的消逝，其次学期随之到来，我们之间的友情渐渐的被时间所冲淡，一切都变得那么渺然。可我不愿放弃征求她的谅解，一次又一次的向她愧疚，她的心仿佛是钢铁做的，就是溶化不了他心中的坎坷。
这样下去，只会给她带来更大的压力，我选择了放弃。一天一天的过去，我变得好静默，好孤寂，也不怎么说话了，一个人好像又回到了刚开学。后来快要毕业了，她看到我失落的样子，心中产生了几分怜悯，渐渐的我们又和好了，我又变得活泼了，不再死气沉沉的了。她容许我要和我做永久的好伴侣。
人生就是这样，人与人之间难免会有一些挫折，学会放弃，是最好的选择。只有放弃了，才会有重新的时机。学会了放弃，才拥有一份成熟。放弃其实是为了更好地得到，是在扬弃中进展新一轮的进取，绝不是三心二意。
让我们面对一切困难吧，去振起明天的彩虹！作文
高中叙事作文 篇2
记忆总是这样，和人的意愿相悖。欢快时间总是辉煌一瞬，而内心的愧疚，却久久珍藏在心底。
两年前，我家的院子里，租住着一位在三中上学的同学――杨小龙。
我们在一起，犹如亲兄弟，无话不说。有时，我的玩闹令他不能写作业，他会哄我离去。有时他做饭时给我也做上一碗。煮面条时，我的那一碗里总飘着油花，而我却从未见过他自己吃过油。我问他时，他总是装做很惊诧：“是吗？我记得我不曾给你倒过油呀！〞他待简直像亲弟弟一样，可我，那次却错怪了他……
我们俩都是集邮迷，但我们俩的邮票从未划分过界限。只有一张三角形的熊猫邮票，我舍不得送给他。杨小龙也总是恳求似的跟我说：“换吧！我用两套猴王邮票换你那一张，行吗？〞我却总是“视票如命〞从来不施舍他的那副可怜相儿。
他临走的前一天，对我说：“求你了，这是我唯一的恳求，换你那张邮票，好吗？〞我的答复或许他早已料到了。此后，24小时内，我们没说过一句话。
其次天，他走后，我翻开了邮册，却觉察那张熊猫邮票不见了，却多了三张邮票，我气疯了，大吼道：“杨小龙，你个王八蛋，拿人珍宝也不说一声！〞我失去了理智，心里只想着：“杨小龙，你真可恶，小人！〞摊开课本，书上的内容一个字儿也看不进去，只顾翻着书。突然，一张小纸片吸引了我，定神细视，原来是我的熊猫“珍宝〞。原来，我担忧他会“拿〞走，就把它夹进了语文书。我错怪了他！马上，一股滚烫的说不清是什么味儿的眼泪涌出了眼眶。我竭力把握着自己，跑进他曾经住过的小屋里，看看他留下了什么没有，哪怕一张小纸条也可以。最终，我在书桌的抽屉里觉察了一封信，那生疏的字体映入了我的眼帘：“对不起，我不该跟你要那张熊猫邮票，我知道，它是你的珍宝。两年时间了，我总想留下点什么做个纪念，那就把我最心爱的一套邮票送给你吧，只期望你不要遗忘我……〞我情不自禁泪水泉涌，我疯狂地冲向门外，向车站方向奔去，只想追上他――曾经给我做过饭的杨小龙，曾经和我一起嬉闹的杨小龙……
写到这里，我的视线早已模糊，只有他的身影清楚地在脑海里毁灭，毁灭！我只想对杨小龙说：“请允许我叫你一声‘哥’吧！〞“哥……〞
高中叙事作文 篇3
“快逃命啊！爆炸快来啦！跑啊！〞
怎么回事？发生什么啦？我懵懂地看着慌张失措的爸爸。他手里的一份报纸被蹂躏得让人不敢恭维。“跑！快点跑啊！快啊！、、、、、、〞语无伦次的爸爸发疯似的重复着这番话。确定有什么事情发生，而且是很严峻的事。我从爸爸手里抢过报纸，虽然不是很清楚，但是一个醒目的头条抢占了我的眼睛——中国将在四天后发生爆炸，估量地点从北京到广州。我第一时间想是不是骗人的，但是“经世界地质协会考察〞着几个字马上拒绝了我的想法。
新闻从各个媒介传播，一瞬间，中国上下都人心惶惶。人们争相购置船票、飞机票想去到没有爆炸的地方；有钱人坐着私人飞机早就稳稳的“逃之夭夭〞了；乞丐痛哭流涕地恳求人们能买张船票给他们黑暗、恐惊早已深深植入他们的脑子里，而如今，他们只想活命。
国家也派出全部的能运输的工具，保证全部人平安。
我们一家也搭上了快车。
沁凉的风如鬼魅般的滑过我的房间，我被惊醒了。我所想的照旧是那个梦，一个值得我深究的梦！
为什么会毁灭爆炸？为什么地球的脾气变得越来越火爆？为什么受灾的是人们？
对！是大自然的报复！是由于我们不疼爱地球妈妈，妈妈也对我们无望了，所以惩处我们。
是啊！确定是我们自作自受。平常我们乱丢垃圾，乱砍乱伐，从来不懂得疼惜大自然。随着高科技的快速进展，污染越来越严峻，但我们只留意利益，坏境疼惜的意识薄弱，搞得地球五脏皆伤。试问一下：没有骨骼的人会走路吗？没有生命的利益还是利益吗？这么浅薄的问题，莫非人们想不透吗？
人们啊，觉醒吧！我不想我的梦成真啊！
高中叙事作文 篇4
教是教育，师是老师。老师就是指导同学在漫漫黑暗中前行的明灯;是托起同学成长的桥梁;是一缕初冬后的阳光。
学校，我们的其次个校内;老师，我们的其次个家长。您不辞辛苦，陪伴我们在学校里的日日夜夜，您放弃休息时间为我们补课，您一丝不苟，五十几份导学案一一批阅，您是我们学习路上的领导人，更是我们生活中的家长。学习中，您认真负责;生活中，您嘘寒问暖，留给我们永生难忘的感动。
我们班的班主任是一位工作负责的老师。他是数学老师，在数学学习中为我们指引航向;他是班主任，在生活中赐予我们无微不至的照看。
他尽职尽责。在补课期间，他说：“补课是为你们好，没有什么好埋怨的，我作为班主任，会和你们一起，我会从早上的六点半到下晚自习，有事可以去办公室找我。〞他不是空口说说，并没有赐予我们空头支票，他用行动证明白自己的责任心和办事力气。每天早上，我进教室，就能观看他站在窗边巡察的身影;下课后，时不时望向窗外，会觉察他正站在门外或是窗外看着我们;下晚自习后，间或从老师楼道走，会觉察他的办公室中，灯还亮着。
老师贵在以身作那么而不是只传授书本中的学问，更重要的是重视同学的品德。他以自己为例，为我们树立起一个好典范。跑操时，我们都很累，特殊是观看老师们在操场上谈笑风生一肚子怨气。但当我觉察队伍旁边还有一个瘦瘦的身影看着我们，和我们一起奔向终点时，那些火气消了。老师为我们做出了典范，既然他都能做到这样，我还有什么怨气呢?还有什么不平呢?和他比起来，我们更加年轻，正是精神激扬的时候，此时不活泼，不燃烧青春，更待何时?
班主任，是您提示我们，人与人之间交往要有一颗宽容的心，不要斤斤计较;是您告知我们，活在这个社会上，要有爱人之心，关怀需要关怀的人;是您教会我们要持之以恒，朝着心中所想，努力奋斗!
班主任，感谢您的谆谆教育，感谢您对我们无微不至的照看。您是初冬的暖日，赐予我的绚烂的阳光使我今生无法遗忘!
高中叙事作文 篇5
十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师 。由于老师，我哭过，哭得很难过;我笑过，笑得很欢快。对于笑我已忘却，而哭，却记忆犹新。我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，由于我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急赶忙忙地跑过来一把抓住我，奇特怪秘地对我说：“听说了吗?数学老师明天就要不教我们了。〞“不教我们?为什么?〞我反问道。“我不知道，我也是听别人说的。〞当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严峻 地对我们说：“同学们，告知你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。〞“为什么?〞不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很宠爱教育事业，但他是一个代课老师。他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老婆要他辞职去做生意 。〞听了老师的话，全班一片安静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清楚地毁灭在我眼前：当妈妈第一次带我走进校内时，见到第一位老师就是你，你摩挲着我的头对我说：“欢送你，小伴侣!〞使我感觉到了你的亲切;当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话：“老师信任你这是第一次，也是最终一次。〞当我成果下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上面写着“失败是成功之母〞;当我取得好成果时，听到的是你谆谆的告诫“傲慢使人落后〞;当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了难过的泪水……我最终忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片抽泣的声音……几年过去了，唐老师你在他乡还好吗?
(2)开启记忆，对友情的释译源源不断地涌出。有时，友情似一棵炎炎夏日里的大树，让我在它的树阴下小憩片刻;有时，友情似一座光明的灯塔，远远地指引我的方向;有时，友情似一湾温存的海港，静静地抚慰疲乏的船帆。它其实又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友情就是这样……她，长长的马尾辫儿，不怎么开朗。白净的脸上，并没有多么出众的五官，属于很简洁沉没在人群中的那种形象。但，就在这不出众的外表下，却有着和我妙不行言的默契。周末，我们会不约而同地在书店相遇;平常，我们会经常同时说出违反的话;我们会在午后的大街上巧遇;我们会刚好在一家商店买了一样的东西;我们会在谈天室神侃一通后PS一句：原来是你!把某件事办成之后，我们相视一笑，这表示：“庆贺你，我的挚友〞。某件事失败了我们照旧相视一笑，这表示：“别灰心，。〞假设我生病在家，我会坐在电话旁等铃声响起，这既可以称作“心有灵犀一点通〞，亦是一种习惯。我们崇拜同一个歌星，我们宠爱同一种颜色，我们宠爱同一种写作风格，我们用同样专注的热忱培育着平淡却令我们珍惜的友情。我和她曾经想要列一份“友情清单〞，坐在公园的白色长椅上，手中握着白纸和笔，却又不知从何写起，我们像原来一样相视一笑，明白了，我们的友情就像这张手里握着的白纸，不会沾染一丝世俗的尘埃。
高中叙事作文 篇6
我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时玩耍时在门槛上跌破了头而结成的。相面先生说这是破相，是缺陷，但我自己美其名曰“梦痕〞。由于这是我梦一般的儿童时代遗留下来的唯一痕迹，由这痕迹可以探寻我儿童时代秀丽的梦。
我四五岁时，有一天，我家为了“打送〞〔吾乡风俗，亲戚家的孩子第一次上门作客，辞去时，仆人家必做几盘包子送他，名曰“打送〞。〕来家的小客人，母亲、姑母、婶母和诸姊们都在做米粉包子……而在我，做孩子们的，在这种日子更有无上的欢快；在预备做包子时，我得先吃一碗甜甜的豆沙。做的时候，我只要噪闹一下子，母亲会另做一只小包子给我吃。
这一天由于我噪得特殊厉害，姑母做了两只小巧玲珑的包子给我吃，母亲又摘一团米粉给我玩。为求自由，我不在那场上吃弄，拿到店堂里，和五哥哥一同玩弄。五哥哥者，后来我知道是我们店里的学徒，但在当时我只知道他是我儿时最友爱的玩伴。他的年纪比我长，智力比我高，胆识比我大，他常做出种种我所意想不到的玩意儿来，使我惊诧。这一天我把包子和米粉拿出去同他共玩，他就寻出几个印泥菩萨的红泥印子来，教我印米粉菩萨。
后来我们争吵起来，他拿了他的米粉菩萨逃，我就拿了我的米粉菩萨追。追到排门旁边，我跌了一跤，额骨磕在排门槛上，磕了眼睛大小的一个洞，便昏迷不醒。等到有知觉的时候，我已被母亲抱在怀里，外科郎中蔡德本先生，正在用布条在我的头上重重叠叠地包裹。
自从我跌伤以后，五哥哥每天趁店里空闲的时候到楼上来看我。来时必定偷偷地从衣袖里摸出些我所爱玩的东西来——例如关在自来火匣子里的几只叩头虫、洋皮纸人头、老菱壳做成的小脚、顺治铜钿磨成的小刀等——送给我玩，直到我额上结成这个疤。
讲起我额上疤的来由，我印象中最清楚的人物，莫如五哥哥。而五哥哥的种种可惊可喜的行状，与我儿童时代的欢快，也便跟了这回想历历地浮出到眼前来。
暮春，他领我到田野去偷新蚕豆。把嫩的生吃了，老的做“蚕豆水龙〞——用煤头纸火把老蚕豆荚熏得半熟，剪去其下端，用手一捏，荚里的两粒豆就从下端滑出，再将荚的顶端稍稍剪去一点，使其成一个小孔。然后把豆荚放在水里，待装满了水，一手捏住其下端取出来，另一手用力压榨豆荚，一条瘦长的'水带便从豆荚顶端的小孔出。制得精致的，射水可达一二丈远。他又教我“豆梗笛〞的做法：摘取豌豆的嫩梗，长约寸许，把一端塞入口中轻轻咬嚼，吹时便发喈喈之音。再摘取蚕豆梗的下段，长约四五寸，在梗上均匀地弄几个洞，做成豆的样子。然后把豌豆梗插入笛的一端，两手任凭启闭各洞而吹奏起来，其音犹如无腔之短笛。他又教我用洋蜡烛的油做种种浇造和塑造。用芋艿或番薯镌刻种种的印版，大类现今的木版画……诸如此类的玩意，亦复不胜枚举。
谁说我左额上的疤痕是缺陷？这是我儿时欢快的佐证，我的黄金时代的遗迹。过去的事，一切都同梦幻一般地毁灭，没有痕迹留存了。但凭这脸上的金印，还可回溯往昔，追寻家乡秀丽的梦啊！
高中叙事作文 篇7
说到感情亲疏和对事物的认知，学校时代发生在我和同学李明之间的一件小事马上毁灭在我的脑海里。
那天，班里正开着家长会，家长们正专注地听老师的发言，突然"哗"的一声，刺耳的玻璃爆裂声打破安静，循声看去，教室北面那扇窗子玻璃不见，只有窗禄外的我呆呆地立在那里!我闯祸。不知为什么，我的手刚遇到那玻璃，它就掉下来。可无论怎样，玻璃是我打的，人证物证俱在，再怎么躲避也不行，我必需赔。
家长会开完，己经知道儿子闯祸的妈妈拿出10元钱给我，让我赔偿玻璃，可直到我把钱交到校长的手里，心里照旧感到委屈，那玻璃怎么那么不经碰呢?
玻璃已碎，钱也赔，但事情却没有那么快完毕。
这天，突然观看李明在南边窗边不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那钉在窗扇上的钉子。我突然想起来:以前他不也常拔北边窗扇的钉子吗?我恍然大悟:"我说那块玻璃怎么那么不经碰，原来那窗上的钉子都被这家伙拔去钉他的船模!"解状况的我心里很生气，被校长批判一通不说，妈妈辛辛苦苦挣的10元钱也打水漂。不行，我要把这件事
反映给校长，替自己鸣不平。但这样做能行吗?我又迟疑。要知道李明可是校长的儿子呀，何况事情又过这么长时间，李明能认账吗?就算他认账，校长也确定不会"旧事再提"。不过，我还是抱着试试看的看法向校长反映这件事。校长一脸严峻 ，听完我的表达，告知我:"你先回去吧，这件事以后再提。"
"以后再提"其实是"再也不提"，我愤愤不平地想。
出乎我的意料，两天后，校长把我叫到办公室，看法和气地对我说:"真对不起，那玻璃的事情我问过，玻璃窗的钉子的确是我的儿子拔去钉他的船模。事后，我确定在大会上对他这种破坏公物的行为提出批判。"说着，从抽屉里取出10元钱，还给我。
很多年过去，学校那玻璃大事仍留在我的记忆之中，我很佩服我的学校校长，他不以亲疏认知事物的看法始终对我产生很大的影响，并成为我以后为人处世的行为准那么。写亲身经受，有真情实感
考生承受"以小见大"之法，通过打碎玻璃这件小事表达不能凭感耳亲疏远近认知事物的道理，取材于自己亲身经受的往事，富于真实，心理活动得到充分的显现，感情真挚，看法恳切。叙事当中设悬念，有引人入胜之妙。但个别地方语句还不够顺畅，语言也缺乏文采。
高中叙事作文 篇8
你说，流花落水是什么意思哦？
我说，很简洁，就是花落在流水里面啊。
你又说，那到底是什么意思呢？
我又说，很简洁，就是你在我心里面啊。
每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向，席慕容是这样说的。我们的人生，路在脚下，整个立体的空间，任由我我们，向任何一个方向，走去。
只是：
每一个笑容背后，都有一片汪洋，那是泪；学着，把泪往心里咽；每一个脚印下面，都有一座山峦，那是苦；学着，把苦往脚下踩。流水有心载落花，落花无意随流水。人生斯如此，无须太多言语，走。无论是一个人，还是两个人。

第 9 页