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东北大学2014年培训计划

2014年培训计划

二〇一三年九月
东北大学2014年培训计划—前言
前 言
东北大学继续教育学院是东北大学专门从事继续教育的二级学院，是由原冶金部东北大学继续教育中心和东北大学成人教育学院、网络教育学院整合而成的办学实体和职能部门。
学院主要面向在职人员开展学历和非学历继续教育，经过多年的办学实践，现已形成了多模式、多类型、多层次的继续教育体系。学历教育的办学类型主要包括：夜大学、函授大学、自学考试、网络教育等，办学层次主要包括：专科、专升本、本科、第二学历、第二学位等。非学历教育培训主要包括：专题培训、岗位培训、专业技能培训、课程进修以及综合素质培训等。学院各办学类型共计开设76个本专科专业，其中网络教育开设22个本专科专业，夜大学开设22个本专科专业，函授教育开设32个本专科专业。目前，学院在全国各地设有函授站30余个、网络教育校外学习中心20余个。初步形成了以创新理念为先导，以社会服务为宗旨，以市场需求为导向，以办学质量求生存，以办学特色谋发展的教育培训特色。学院被确定为全国冶金系统继续教育基地、辽宁省21世纪人才开发培养国际合作工程培训基地、辽宁省专业技术人员继续教育基地、沈阳市教育基地，每年面向社会和企业开展非学历教育培训3000余人次，多次获得“全国冶金系统职工教育先进单位”、“全国企业管理培训工作先进集体”等荣誉称号。
继续教育是东北大学人才培养体系和社会服务功能的重要组成部分，是学校与社会之间沟通联系的桥梁。目前，继续教育学院培训工作主要面向企业专业技术人员、经营管理人员、以及党政领导干部，开展高质量的培训和研修。
伴随着东北大学建设“国内一流、国际知名”高水平大学的进程，我们将始终坚持“抓住机遇，积极发展；开拓创新，规范管理；面向需求，服务社会；突出特色，打造品牌”的办学指导思想，不断探索继续教育的发展规律，进一步提高教育培训质量，力争把学院建设成为适应社会需要的专业化、特色化的国内知名的继续教育基地，为我国构建终身教育体系和创建学习型社会做出应有的贡献。
我校2014年的培训计划包含了企业管理、矿业、钢铁冶金、金属材料加工、能源环保、自动化、机械等七个方面的内容。欢迎各有关单位和部门结合自身实际选择相应的培训专题，并将相关报名信息于2014年3月1日前反馈给我们。
通讯地址：沈阳市和平区文化路3号巷11号 东北大学101信箱
邮编：110819 网 址：
联系人：韩立 田永纯 电话：[phone] 161 / 166

东北大学2014年培训计划—目录
目 录
第一部分：方案编制说明 8
一、管理者五大能力要求 8
二、培训目标及整体架构 9
三、东大特色及优势资源 10
四、合作单位一览 11
第二部分：管理类专题开班计划 12
2.1 生产管理与带兵艺术 12
2.2 精益生产管理 13
2.3 成本管理与控制 14
2.4 安全管理与实践 15
2.5 设备管理与点检技能 16
2.6 现场管理与标准化作业 17
2.7 物流与供应链管理 18
2.8 卓越管理者实践技能训练 19
2.9人力资源管理创新与实践 20
2.10 优秀班组管理与实践 21
2.11 知识管理与创新 22
2.12企业培训师的培训(TTT) 23
2.13战略性财务管理与风险管控 24
2.14卓越总裁高级工商管理高级研修班 25
2.15 国学与东方智慧高级研修班 26
2.16 MDP中层管理者高级研修班 27
2.17管理类其它热点专题 28
第三部分：专业技术类专题开班计划 31
一、自动化类 31
3.1.1 现代电机运行控制技术 31
3.1.2 罗克韦尔可编程序控制器（PLC）应用技术 32
3.1.3 西门子PLC应用与故障诊断 33
3.1.4 三菱PLC及变频器应用技术 34
3.1.5 生产过程自动检测技术 35
3.1.6 生产过程中的计算机控制技术与问题 36
3.1.7 单片机原理及接口技术（初级班） 37
3.1.8 单片机接口技术及系统设计（高级班） 38
二、机械类 39
3.2.1 冶金设备润滑及轧制工艺润滑技术 39
3.2.2 现代液压系统工程应用及故障分析 40
3.2.3 无损检测与探伤控制 41
3.2.4 ANSYS有限元分析技术及工程应用 42
3.2.5 计算机辅助设计（CAD）技术 43
3.2.6 机械零件三维设计与虚拟装配 44
3.2.7 现代真空技术及其在冶金中的应用 45
3.2.8 振动测试技术、信号分析及故障诊断 46
3.2.9 冶金企业工业设计 47
三、矿业类 48
3.3.1 数字矿山技术 48
3.3.2 矿山安全技术 49
3.3.3 矿山测量新技术 50
3.3.4 金属矿山地下开采新技术 51
3.3.5 金属矿山露天开采新技术 52
3.3.6 选矿技术 53
3.3.7 矿山地质新进展 53
四、钢铁冶金类 55
3.4.1 炼铁原料制备技术 55
3.4.2 非高炉炼铁及粉尘综合利用 56
3.4.3 大高炉操作、炉体维护、长寿、计算机控制及专家系统 57
3.4.4 炼钢过程数学模型开发 58
3.4.5 高炉炉缸结构安全模型技术与工程应用 59
3.4.6 冶金过程安全技术 60
3.4.7 洁净钢冶炼、品种开发及质量控制 61
3.4.8 耐火材料技术 62
3.4.9 钢铁中的氢与氢脆 63
3.4.10 钢铁冶金辅助材料新技术 64
五、金属材料加工类 65
3.5.1 轧钢生产新技术与新工艺 65
3.5.2 轧钢自动化 66
3.5.3 无缺陷铸坯工艺技术 67
3.5.4 板形控制基本理论和应用 68
3.5.5 板带轧制新产品开发与质量控制 69
3.5.6 控制轧制与控制冷却 70
3.5.7 汽车用钢生产技术 71
3.5.8 连轧过程数学模型开发与调优 72
3.5.9 金属材料的热处理新技术 73
3.5.10 电工钢板连铸连轧生产技术 74
3.5.11 连铸钢坯质量缺陷的检验和分析 75
六、能源环保类 76
3.6.1 冶金企业节能技术 76
3.6.2 冶金企业环境保护与综合利用 77
3.6.3 矿热炉节能技术研讨 78
第四部分：可定制精品管理类课程 79
一、发展战略篇 79
二、领导与团队篇 80
三、人力资源篇 81
四、财税管控篇 82
五、市场营销篇 82
六、职业技能篇 83
七、时政修养篇 84
八、行政管理篇 85
九、金融管理篇 86
十、信息技术篇 87
附件1：报名汇总表 88
附件2：培训需求调查表 90

东北大学2014年培训计划—项目总体安排
2014年培训项目总体安排
4月
5月
6月
2.1生产管理与带兵艺术
2.5设备管理与点检技能
2.7物流与供应链管理
3.1.1现代电机运行控制技术
3.1.7单片机原理及接口技术（初级班）
3.3.1数字矿山技术
3.3.3矿山测量新技术
3.3.5金属矿山露天开采新技术
3.3.7矿山地质新进展
3.4.1炼铁原料制备技术
3.4.4炼钢过程数学模型开发
3.4.2非高炉炼铁及粉尘综合利用
3.4.9钢铁中的氢与氢脆
3.5.1轧钢生产新技术与新工艺
2.2 精益生产与一贯制质量管理
2.8 卓越管理者实践技能训练
2.16 MDP中层管理者高级研修
3.1.3西门子PLC应用与故障诊断
3.1.8单片机接口技术及系统设计（高级班）
3.2.6机械零件三维设计与虚拟装配
3.2.8振动测试技术、信号分析及故障诊断
3.3.4金属矿山地下开采新技术
3.4.3大高炉操作、炉体维护、长寿、计算机控制及专家系统
3.4.5高炉炉缸结构安全模型技术与工程应用
3.5.2轧钢自动化
3.6.1冶金企业节能技术

2.3成本管理与控制
2.4安全管理与实践
2.9人力资源管理创新与实践
2.12企业培训师的培训（TTT）
3.1.2罗克韦尔可编程序控制器（PLC）应用技术
3.1.4三菱PLC及变频器应用技术
3.3.6选矿技术
3.4.7洁净钢冶炼、品种开发及质量控制
3.5.5板带轧制新产品开发与质量控制
3.5.6控制轧制与控制冷却
3.5.9金属材料的热处理新技术
3.6.2冶金企业环境保护与综合利用

7、8月
9月
10月
2.10优秀班组管理与实践
2.13战略性财务管理与风险管控
3.2.3无损检测与探伤控制
3.3.2矿山安全技术
3.5.7汽车用钢生产技术
3.5.8连轧过程数学模型开发与调优
3.5.10电工钢板连铸连轧生产技术

3.1.5生产过程自动检测技术
3.1.6生产过程中的计算机控制技术与问题
3.2.1冶金设备润滑及轧制工艺润滑技术
3.2.2现代液压系统工程应用及故障分析
3.4.6冶金过程安全技术
3.5.3无缺陷铸坯工艺技术
3.5.4板形控制基本理论和应用
3.5.11连铸钢坯质量缺陷的检验和分析
2.6现场管理与标准化作业
2.11 知识管理与创新
2.16 MDP中层管理者高级研修
3.2.4 ANSYS有限元分析技术及工程应用
3.2.5计算机辅助设计（CAD）技术
3.2.7现代真空技术及其在冶金中的应用
3.2.9冶金企业工业设计
3.4.8耐火材料技术
3.4.10钢铁冶金辅助材料新技术
3.6.3矿热炉节能技术研讨

东北大学2014年培训计划—方案编制说明
第一部分 方案编制说明
面对日趋激烈的市场竞争，如何持续保持组织的竞争优势，确保各类资源的综合运用效率和绩效目标的实现，对各级管理人员的全球化视野、战略思维能力、经营管理能力、领导与团队建设能力以及创新能力都提出了更高要求。因此，如何立足组织的中长期发展战略，通过持续地、针对性的员工培训，解决其现有能力素质与岗位要求及组织发展需要之间的现实矛盾，并通过其创造性的劳动，促进个人价值与组织绩效的共同提升和发展，已经成为当前提升企业核心竞争力的一项重要任务。
一、管理者五大能力要求
1、通过对宏观经济及行业发展的动态分析，对行业发展运行趋势有较强的洞察力和判断力，能正确预见及时意识到企业面临的机遇和挑战，规划和主导好组织的战略发展与改革走向；
2、通过现代流通和资本运营特点分析，能在有效筛选、综合各种信息的基础上，正确地把握资本市场与金融环境及运行规律，规避投资风险，对组织重大经营决策做出正确选择，实现由生产经营到资本经营的跨越式发展；
3、通过高效运营管理的系统认识，提升多元思考能力、创新意识和动态决断能力，能综合应用科学的理论和方法，从整体出发，找出影响企业运营效率的关键症结，并敢于突破传统框架和思维模式，提出切实可行的解决思路；
4、通过对群体、个体心理及行为的透彻分析，掌握人性特点，了解各层级的实际需求，塑造卓越的互动影响力，并通过教育、鼓舞和激励，充分调动员工的积极性和主动性；
5、通过自我调控能力和职业修养方面的修炼，塑造良好的职业心态和充沛的精力，掌握相关产业及技术领域的最新发展，实现企业基础数据的高效流转和信息资源的价值最大化，担负起企业持续健康发展的重大责任。

二、培训目标及整体架构
1、培训目标
◆正确认识和定位企业发展战略，全面提升现代经营管理理念与使命感！
◆掌握组织行为及资源调控方法，有效提升对现代组织管理的本质认识！
◆掌握卓越管理者关键管理技能，提升所带团队的整体战斗力和执行力！
◆掌握人力资源管理工具和方法，有效辅导员工规划和实现其职业路径！
◆掌握现代企业营销策略与方法，切实提升组织的营销理念及业绩目标！
◆树立科学企业变革与创新理念， 持续优化企业流程，全面提升运行效率！
◆理解和掌握企业文化建设思路， 增强企业凝聚力、加强学习型组织建设！
2、设计原则
一是系统性原则：培训课程体系设置既要遵循各级管理人员职业成长规律，又要顾及完备性、前瞻性和创新性。
二是全面性原则：课程体系应由一系列具有内在逻辑性和一定关联度的课程组成，这些课程既包括政治理论修养、文化建设等基本素养方面的内容，又要着重其领导力、执行力、业务管理技能的培训。
三是针对性原则：课程体系设置既要体现企业战略任务和目标等共性课程，又要考虑学员个体差异的需要等个性化课程，争取使其从学会向会学转变,实现知识、能力和素质的全面提高。
3、整体架构
学院依据行业特色、在认真进行学员分析、工作分析的基础上，围绕各级管理人员能力素质模型，整合了校内外各类优秀教育资源，制定了“3+1”年度培训体系，详见下表：
项目名称
核心课程
备注
高层管理者提升计划
国学与东方智慧
卓越总裁高级工商管理 名企交流
详见2.14和2.15
校内开班，可定制
MDP中坚计划
（中层管理者提升）
战略管理 组织行为学 人力资源
市场营销 财务管理 项目管理
详见2.16
校内开班，可定制
基层管理者计划
（作业长、班组长业务骨干）
企业生产管理 职涯规划与管理
辅导与培训技术 教练技术的应用
委派与有效激励 职业素养提升
参见第三部分
企业定制
2014年开班计划
（精品项目、企业选派学员）
13大培训专题、校内一周封闭培训
领略专家风采、同行深入交流
详见2.1----2.13
校内开班，可定制
三、东大特色及优势资源
1、培训特色
一流的教育资源—东北大学学科门类齐全、专家队伍一流、学习氛围浓郁；
丰富的培训经验—开展非学历教育培训30多年，积累了丰富的工作经验；
多样的展现形式—采用面授辅导+案例研讨+互动交流相结合的教学模式；
可定制培训方式—可选派学员到东北大学封闭学习，学校也可送教上门；
提供全方位服务—提供线上线下全面支持服务，培训与学历教育学分互认。
2、基地资源
序号
基地名称
时间
审批单位
1
全国冶金系统继续教育基地
1985年
原冶金部
2
21世纪人才开发培养国际合作工程培训基地
1998年
辽宁省政府
3
沈阳市继续教育基地
1998年
沈阳市政府
4
辽宁省“双师”型教师培训基地
2005年
辽宁省教育厅
5
辽宁省专业技术人员继续教育基地
2009年
辽宁省人社厅
6
现代远程教育教师和管理人员培训基地
2009年
国家教育部
7
辽宁省审计人员继续教育基地
2013年
辽宁省审计厅
3、讲师资源
非学历教育培训是一种以实践为导向，以提升学员职业素养和解决问题能力为核心的教育活动，为确保学员在完善知识结构、提升工作能力、完善职业素养等方面有一个全面提升，作为“211”和“985”工程国家重点建设大学，东北大学继教学院紧密依托学科带头人及院士团队，不断改革培训课程体系、更新教学内容。为建设一支能够始终紧跟时代发展步伐、理论功底过硬、又具有丰富培训工作经验的讲师队伍，学院主要做了以下三个方面工作：
（1）鼓励教师参与方案设计、不断优化培训课程
为准确把握培训需求，学院除为教师的基层调研提供方便外，还经常组织教师与企业人力资源部门共同研讨，确认培训目标和培训大纲，不断改进课程设置、丰富教学案例，课程的实用性和适用性逐年提升。
（2）立足培训基地建设，实现校企共赢
近年来，学院先后与多家企业和政府合作共建继续教育基地，并依托基地开展各类培训项目和联合攻关，学员通过培训，优化了知识结构、提升了工作能力，企业提出的生产管理的实际问题和案例，也给老师的深入研究提供了一手材料和科技项目，实现了校企共赢和持续发展。
（3）整合优质社会资源，不断充实实践型兼职教师队伍
我校十分重视社会和企业的优质教育资源和兼职教师队伍建设，近年来，从兄弟院校和企事业单位选聘了一批具有多年实践经验的企业首席技术专家、高级经营管理人员和职业培训师担任主讲，也选聘了部分知名专家作为我校的培训顾问，他们以其自身的丰富的工作经验、实例，言传身教，真正做到了讲师队伍的强强联合和优势组合。
四、合作单位一览
先进制造业：
鞍钢集团 宝钢集团 本钢集团 首钢集团
建龙钢铁 西林钢铁 义煤集团 酒钢集团
锦江集团 中国黄金 山东黄金 招金集团
辽宁金属（中信锦州铁合金） 福建瑞敏铝板带
中国石油物资沈阳分公司 国电康平发电有限公司
上海通用（沈阳）北盛汽车有限公司
现代服务业：
中国联通辽宁分公司 东软集团
中国工商银行辽宁省分行 中国建设银行辽宁省分行
行政事业：
辽宁省教育厅 辽宁省审计厅 辽宁省水利厅
辽宁省发改委 山东潍坊市委 辽宁省科技厅

东北大学2014年培训计划—管理类专题开班计划
第二部分 管理类专题开班计划
2.1 生产管理与带兵艺术
本课程旨在引导学员明确生产管理者的角色定位，掌握人、机、料、法、环五个方面开展生产管理的实用方法，着力讲解运用各种管理工具高效解决业务管理、设备管理、成本管理以及现场改善等实际问题，从而实现对生产过程的有序、高效、科学的管理。
一、培训特色
1、紧密结合现代企业生产管理实际，着力提升学员的实际应用能力；
2、由东北大学知名专家和优秀实战派讲师联合授课，优势互补；
3、采用案例式教学，辅以工具练习和互动讨论，共同分享学习成果。
二、课程大纲
第一讲 角色认知与职责
1、生产主管需要的特质、职业准则及基本管理技能
2、员工的辅导与培训、问题员工的处理、多能工的训练
3、如何通过有效的沟通、授权与激励技巧，建设高效的工作团队
第二讲 生产业务管理
1、制定生产计划的注意事项、确定标准作业顺序、瓶颈管理
2、生产进度的控制方法，作业人员工序分析的实例
3、生产线平衡的分析步骤、有效的控制工序瓶颈
4、如何提高产线综合效率？影响生产周期的关键因素及案例分析
第三讲 现场改善与标准化作业
1、钢铁企业标准化作业的内涵
2、熟悉标准化作业八大内容
3、了解宝钢标准化作业推进
4、现场标准化作业执行与改善
第四讲 成本管理与控制
1、对成本管理的几点认识 2、钢企成本管理模式
3、现场成本管理模式的探讨 4、专项成本推进介绍
第五讲 质量管理与控制
1、质量管理理念
2、质量标准、控制工具和方法
3、质量问题追溯处理案例分析
第六讲 现场安全环保管理
1、企业安全环保管理特点及作业区安全管理方法
2、现场安全环保要素分析与预防措施
3、高压设备特种作业风险防范有效措施
4、现场安全案例分析
三、培训对象：厂处长、车间主任、作业长、班组长等各级生产管理人员
四、时间地点：4月份、东北大学、一周 五、培 训 费：2800元
2.2 精益生产管理
作为21世纪最先进的业务管理模式，精益生产强调以更少的人力，更少的空间，更少的投资和更短的时间，满足客户需求的业务管理方法，本课程主要从如何降低成本、提升质量、缩短交期、改善安全、提升士气五个方面，全面讲解企业实现精益生产的步骤和方法。
一、培训特色
1、紧密结合现代企业生产管理实际，着力提升学员的实际应用能力；
2、由东北大学知名专家和优秀实战派讲师联合授课，优势互补；
3、采用案例式教学，辅以工具练习和互动讨论，共同分享学习成果。
二、课程大纲
第一讲 精益生产
1、精益生产的核心及发展
2、精益生产的支柱与原则
3、精益生产的推进实务
第二讲 标准化作业
1、标准化作业的导入
2、制定作业标准的步骤和手法
3、人因工程的基本原则和方法
4、标准时间设定的步骤概要
5、随机抽样时刻表的使用方法
6、标准作业组合表和标准作业表
7、标准作业要防止的问题
第三讲 流程管理与改善
1、编制岗位职责和工作标准的意义
2、认识工作流程和工作标准
3、全员参与的意义和具体操作步骤
4、编写流程图和工作标准的具体操作步骤
5、编写流程图和工作标准常见的错误
第四讲 一贯质量管理
1、一贯质量管理概述
2、企业竞力与质量的关系
3、以用户为中心的质量管理理念
4、质量一贯制管理的主要任务、特点
5、宝钢质量管理体系及推进经验
三、培训对象：厂处长、作业长、班组长以及各企业基层管理负责人，作业区管理人
四、时间地点：5月份、东北大学、一周
五、培 训 费：2800元
2.3 成本管理与控制
为加强企业对各种生产消耗和费用进行引导、限制及监督，使实际成本维持在预定的标准成本之内，本课程从成本形成过程和成本费用控制两个角度加以讲解，并结合钢铁冶金企业实际推行案例加以分析。
一、培训特色
1、紧密结合现代企业成本管理实际，着力提升学员的实际应用能力；
2、由东北大学知名专家和优秀实战派讲师联合授课，优势互补；
3、采用案例式教学，辅以工具练习和互动讨论，共同分享学习成果。
二、培训大纲
第一讲 成本的分类与构成
1、产品投产前的控制、制造过程中的控制和流通过程中的控制。
2、成本分类、成本、售价与利润的关系
3、常见的浪费现象分析、成本对利润的影响
4、成本管理流程、标准成本制定
第二讲 降低成本的7大方法、3大工具
1、成本降低种类（材料、加工、技术、物流、管理）
2、成本改善方法技巧、现场自查六法
3、标准化和简单化
4、21项价值分析技术
第三讲 企业成本的自我诊断　
1、设计成本、调度成本、作业成本管理核查表
2、降低成本的25个问题
第四讲 生产现场布局改善
1、追求布局最优化的目的
2、布局设计与改善的四种形态及分析工具
第五讲 流程改善
1、作业流程分析与改善工具（产品工艺流程分析检查表）
2、流程改善四步法、5法则
第六讲 生产周期与生产计划
1、压缩生产周期的制胜法宝
影响生产周期的7大因素、生产排序的4大原则
2、生产能力计算、负荷计划、产能负荷分析及运用技巧
第七讲 钢企成本管理体系及案例分析
1、宝钢成本管理的基本概念 2、现场作业区成本基础管理
3、作业长成本管理的方法 4、宝钢成本管理的案例分析
三、培训对象：各级生产管理人员、后备干部
四、培训时间及周期 6月 东北大学 一周 五、培训费 2800元
2.4 安全管理与实践
为进一步提升冶金企业安全生产责任人、安全生产管理人员的安全生产管理水平，现以国内一线企业安全管理实践为基础，讲解安全管理理念、管理方法、安全管理标准化、基层安全运行控制模式及推行经验，助力各企业实现安全管理的体系化、规范化和精细化目标。
一、培训特色
1、结合冶金企业安全生产管理工作实际；
2、由东北大学专家和业界实战派专家联合授课；
3、采用案例式教学，辅以工具练习和互动讨论，分享学习成果。
二、课程大纲
1、安全生产基本理念和运行模式
2、以作业长为中心的基层安全管理
3、公司、二级厂部的安环基本工作
4、安全检查的形式方法及案例分析
5、安全管理“两层皮”、习惯性违章心理及原因分析
6、安全管理岗位规程缺陷分析
7、安全感应训练（员工自我教育方法）
8、检修安全管理和设备年修、大定修集中管理模式
9、安全工作标准化与宝钢实践
10、设备检修8大准备、施工安全生产责任
11、高压设备特种作业高风险防范要点
12、宝钢的安全管理难点问题及应对措施
三、培训对象
企业安环部、生产运营部、设备部等相关业务主管和工作人员。
四、时间地点
6月份、东北大学、一周
五、培 训 费 2800元

2.5 设备管理与点检技能
为提高冶金企业设备管理水平，提高从业者的点检技能，本课程结合现代冶金企业设备管理及点检工作实际，深入讲授管理理念和管理方法，使其了解现代设备管理及检修管理的整体工作思路，掌握点检定修基本技能和方法，掌握设备故障判断、分析、排除等技巧，掌握在实施点检过程中应预防过维修的有效方法，了解检修八大准备等创新成果，打造一支技术过得硬的优秀设备管理及点检队伍。
一、培训特色
1、结合冶金企业设备管理实际，着重训练设备管理实践应用能力；
2、由东北大学专家和优秀企业一线实战派专家联合授课；
3、采用案例式教学，辅以工具练习和互动讨论，分享学习成果。
二、课程大纲
第一讲 现代设备管理与TPM推进
1、现代设备维修与管理概要
2、点检定修与点检定修制
3、设备综合效率（OEE）应用
4、TPM的基本概念及推进
第二讲 机械设备点检技能
1、点检员应具备的知识和基本技能
2、故障处理及检修常用技术标准
3、点检与设备四大标准业务的分类
4、编制依据、编制内容
第三讲 电气设备点检技能
1、电气维修标准体系及编制方法
2、电气设备点检技能的类别及通用技能
3、电气设备对使用环境的要求
4、电气故障的特点及排故技巧
5、电子技术实用技术
6、电气点检诊断技术
7、变压器、交直流电机、电气传动装置、
8、可编程序控制器的点检技术
9、典型故障案例分析与讨论
第四讲 仪表设备点检技能
1、仪表专业点检员应具备专业知识
2、检测仪表使用技巧-
气体成分分析仪表、自动调节仪表
其他测量仪表
3、仪表设备的点检技能
仪表的效验、故障处理技能、
4、点检诊断技能及常用仪表使用技巧
5、典型故障案例分析与讨论
第五讲 六位一体的点检定修模式
1、维修零配件的管理
2、材料的库存优化
3、维修的外包管理
4、设备维修费用控制
第六讲 备件与资产管理实践
1、备件管理基础
2、备件计划与存库管理
3、备件实绩及改进
4. 备件管理宝钢实践
三、培训对象
设备主管领导，设备部、生产部经理（厂长）；设备、生产主管，设备管理工程师，设备点检维修工程师，设备检测诊断工程师
四、时间地点 4月份、东北大学、一周
五、培训费 2800元
2.6 现场管理与标准化作业
“竞争在市场，竞争力在现场”，为使学员充分认识到当今企业现场管理面临的压力与挑战，掌握先进的现场管理理念与管理方式、方法，提升识别现场生产和管理实际问题与解决问题的能力，掌握提升生产效率和品质、现现场改善的各种工具与技能，提升企业现场管理水平。
一、培训特色
1、结合冶金企业设备管理实际，着重训练设备管理实践应用能力；
2、由东北大学专家和优秀企业一线实战派专家联合授课；
3、采用案例式教学，辅以工具练习和互动讨论，分享学习成果。
二、课程大纲
第一讲 现场管理的规范化、标准化管理　　
1、现场管理的认识与现况缺失分析　　
2、现场管理如何应对多变的市场　　
3、现场管理的金科玉律　　
4、人机料法环（4MIE）标准化　　
第二讲 实现现场管理作业标准化　　
1、现场管理作业的标准化的6大特点　　
2、建立并应用生产工序标准化　　
3、作业指导书的制定和管理（SOP）　　　
4、实例分享:五百强企业OPL应用　　
第三讲 实现标准化操作步骤　　
1、什么是标准化操作　　
2、如何开展标准化操作　　
3、案例：VCD欣赏并分析　　
4、作业标准化与标准工时管理　　
5、生产定额完成率达标跟进管理　　
6、生产周期与交货期管理　　
第四讲 建设标准化的生产流程　　
1、通过标准工时实现生产平衡　　
2、生产平衡的流程标准　　
3、合理的生产现场布局　　
第五讲 生产现场作业改善与效率提升　　
1、现场改善是成本降低的基础　　
2、改善给企业和个人带来的影响　
3、改善的两个必要承诺和四步骤　
4、PDCA循环改善工具
5、识别并改善企业瓶颈和八字诀　
6、推行精细生产必要性　
7、现场作业标准维持和改进
第六讲 识别和消除现场浪费　
1、现场中常见的七大浪费　
2、如何识别现场中的浪费　
3、常见的浪费及控制　　
4、TPM-全员设备保养体制　　
5、生产效率DLP计算　　
6、限制浪费法的推行　　
第七讲 实现现场作业目视化管理标准
1、目视管理的内容与效果
2、目视管理12种工具
3、目视化管理的工具之一看板管理
第八讲 企业标准化建设分析　
1、质量管理标准体系建立
2、作业计划管理标准体系
3、5S现场管理标准体系
4、设备管理标准化　
5、现场物料管理标准化
6、仓库货物管理标准化
7、搬运管理
8、安全管理标准化
9、人员管理标准及实施要点
三、培训对象
厂处长、工段长、作业长、生产业务主管以及后备干部
四、时间地点 9月份、东北大学、一周 五、培训费 2800元
2.7 物流与供应链管理
本课程通过系统讲授物流与供应链管理的理论与方法，学习供应链库存管理的方式与技巧，使学员在学会供应链价值流图财务损益分析的基础上如何从整个价值链的角度分析和控制管理成本。
一、培训特色
1、结合企业物流管理实际，全面讲解提升物流效率的思路和方法；
2、由东北大学专家和业界一线实战派专家联合授课；
3、采用案例式教学，辅以工具练习和互动讨论，分享学习成果。
二、课程大纲
第一讲 现代物流及供应链管理概述
1、从企业物流到供应链管理
2、供应链构成要素及其管理核心
3、供应链的集成化管理、物流配送中心管理及第三方物流
第二讲 供应物流管理
1、战略采购的三块基石
2、现代供应物流运营及控制技术
3、供应商管理
第三讲 物料管理与库存控制
1、供应链管理的核心节点及优选级方式
2、战略库存管理与库存风险应对策略
第四讲 生产物流管理
1、供应链价值流分析方法
2、工序设计与布置合理化
第五讲 销售物流管理
1、销售物流的快速响应机制
2、成品物流管理
第六讲 物流成本管理
1、供应链绩效表现及衡量方式
2、物流成本管理与成本控制方法
第七讲 企业战略联盟
1、企业战略伙伴关系的建立与集成
2、案例分析-中国钢铁工业物流发展现状、问题与对策
三、培训对象：采购部、制造部、管理部、运营部、生产计划、物流部、研发部等部门经理、业务主管、财务人员及物料、仓储等相关工作人员
四、时间地点：4月份、东北大学、一周 五、培 训 费：2800元
2.8 卓越管理者实践技能训练
企业各级管理者是是企业重要的中枢系统和中坚力量，其所作所为将会对整个公司的发展起到关键性作用。本课程帮助中层管理者切实提高管理实战技能，助力企业的快速发展。
一、课程大纲
第一部分
1、 员工心目中的好领导
2、 五种不同领导风格
3、 新上任经理的秘笈
4、 新主管必备的六大素养
5、 新主管如何应对职场潜规则
6、 优秀经理必备五大管理意识
7、 管理与领导的区别
8、情境领导力与测试案例
第五部分
1、 技能十：绩效管理
2、 五种实用的绩效考核体系
3、 绩效评估六步骤
4、 技能十一：解决问题
5、 8D问题分析与解决方法
6、 技能十二：过程管控
7、 过程代替态度
8、 价值创造过程
第二部分
1、 技能一：准确角色定位
2、 角色定位与自我认知
3、 技能二：心态情绪管理
4、 建立积极心态
5、 情绪管理与压力疏导
6、 技能三：时间管理
7、 时间浪费表现欲原因
8、有效时间管理技巧
第六部分
1、 技能十三：管理沟通
2、 改善管理沟通的有效途径
3、 管理沟通渠道模式
4、 技能十四：主动积极
5、 主动执行，工作无小事
6、 技能十五：奖惩激励
7、 制定合理奖惩制度的原则
8、 激励基本原理与管理中的运用
第三部分
1、 技能四：目标计划
2、 目标制定与目标分解
3、 统筹与计划管理
4、 技能五：理性决策
5、 科学决策三要素
6、 技能六：职业素养
7、 职业化的要求及目的
8、影响职业发展的因素
第七部分
1、 技能十六：团队建设
2、 团队平衡与驾驭
3、 团队成员类型分析与对策
4、 技能十七：责任承诺
5、 责任胜于能力
6、 敬业到位，服从服务
7、 技能十八：辅导培育
8、因材施教，激发潜能
第四部分
1、 技能七：高效会议
2、 高效会议的组织与实施
3、 技能八：谈判销售
4、 销售谈判十大步骤
5、 马修史维催眠式话术
6、 技能九：有效授权
7、 有效授权的三大要素
8、如何授权而不失控
第八部分
1、 错误一：被动地应付工作任务
2、 错误二：为保住面子而不认错
3、 错误三：官僚思想与消极不作为
4、 错误四：和下属关系密切做兄弟
5、 错误五：用自己的标准衡量员工
6、 错误六：轻视老员工与个性问题
7、 错误七：纪律观念淡薄自己例外
8、 错误八：不争取利益与晋升机会
二、培训对象：厂处长、部门经理、作业长、业务主管以及后备干部
三、时间地点：5月份、东北大学、一周
四、培 训 费：2800元
2.9人力资源管理创新与实践
本课程通过系统讲授人力资源管理同企业发展战略，业务模式的价值转换管理和连接点，使学员系统了解规范化现代人力资源管理体系各个模块的关键要点，全面评估所在企业人力资源现状，确保人力资源管理工作同公司总体发展要求相符合和配套，并能够在实际工作中应用和实践。
一、培训特色
1、结合冶金企业人力资源管理工作实际，探讨发挥人力资本潜能的要点；
2、由东北大学专家和业界实战派专家联合授课；
3、采用案例式教学，辅以工具练习和互动讨论，分享学习成果。
二、课程大纲
第一讲 系统思维及分析工具
1、人力资源管理对企业发展战略和绩效的影响
2、与战略管理配套的人力资源管理框架及常用的定量分析方法
3、人力资源规划中在人才需求、人才获取、人才开发方面的实践探讨
4、常用人力资源管理诊断工具、诊断报告的撰写
5、企业HR报告、会议和讲解技巧
第二讲 核心员工的教育与培训
1、核心员工在企业发展中的重要作用以及核心员工发展与培养
2、培训需求与开发的原则与误区、调研的流程及常用方法
3、培训课程设计原则、工作流程、实施过程
4、培训项目方案制定的准则、内容审核、策划书的编写
第三讲 绩效与薪酬
1、钢铁企业先进绩效评价机制的导入
2、如何建立绩效评价标准
3、企业管理与员工激励机制探讨：员工岗位工作累积制体系及实施方案
4、宝钢实施绩效管理的案例介绍
第四讲 知识管理与创新
1、知识管理的内涵和特征
2、知识创新与企业知识管理机制
第五讲 企业文化与学习型组织建设
1、企业文化与企业的发展战略
2、企业文化的构建与培育
3、学习型组织的六大基本特征
4、学习型组织的五项修炼
三、培训对象：人力资源部、运营改善部、科技部、情报中心等部门的部长、经理以及培训、绩效、薪酬等相关业务主管和工作人员。
四、时间地点：6月份、东北大学、1周
五、培