高一班主任工作计划第二学期.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高一班主任工作方案其次学期 为了使开学时工作井然有序的进行，高一班主任如何制定工作打算？下面是学习啦我收集整理关于高一班主任工作打算的资料，期望大家宠爱。 高一班主任工作打算篇一 一、班级基本状况 本班是高一班级的一般班，中考入学成果在全级为中等偏下。全班共有同学58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分女生较为清静，外宿生和内宿生沟通较少，同学之间仍比较生疏，班级分散力不强。 学习水平参差不齐，很多同学勤奋好学，并且情愿相互学习，已经渐渐养成良好的学习习惯。大部分同学深感高中学业繁重，学习压力较大。同学有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛活跃，思维发散，同学都比较聪慧，但是玩心太重，班风不是很好。 班干部的主动性不够高，工作不够主动主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地挂念班主任管理班级。 二、主要任务： 1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力气，加强集体分散力，培育同学的集体荣誉感和仆人翁精神。 2、加强学风建设，培育学习爱好，激发学习动力，留意学法指导，提高学习效率。 3、利用好每周一次的主题班会，引导同学进一步培育良好的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平。 4、挂念原班主任培育班级小干部，使其成为得力小助手。 5、做好转化后进生工作，通过观看、与同学谈心、听取各方意见，再依据同学本身的状况，制定培育打算，以一颗真诚的心，激励他们。 6、加强对同学综合力量的培育，主动培育同学的制造精神，组织同学主动参与学校组织的各类活动，培育同学的参与意识，提升综合素养。 高一班主任工作打算篇二 新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作打算如下： 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特殊差。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，教育个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级管理制度，分散、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。 4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三，具体措施 (一)连续抓好同学的思想工作 (1)针对个别同学进行耐烦的谈话，直到行之有效。 (3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。 (5)尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。 (二)常规工作： (1)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光同学”。 (2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部主动主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。 (4)鼓舞同学主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设： 1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对同学综合力量的培育，主动培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强同学早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 (四)活动支配： 2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短。 3月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和平安教育工作，提高班级整风光貌。 4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校贵重教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的抱负行为与自己对比，牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。 5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行集体主义教育，主动参与校内吉尼斯活动，为班级争光添彩。 6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。 7月：预备期末考试及考风考纪教育。 本学期中，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高同学素养 高一班主任工作打算篇三 担当班主任期间在我的心里，始终装着这样一句话：学会合作，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我始终是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育同学。 一 、学会合作 如今的同学以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我接受“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河竞赛、运动会等就是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育：同学之间要相互关怀，相互关怀等。另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组商量、同桌相互背诵单词、课文等，加强同学的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到主动与其他老师合作、商量。 二、学会学习 今日的学习就是为了明天能更好地工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学(此文来自斐斐课件园)水平，适应新形势下的教育工作，我认真参与学校组织的政治理论学习，认真争辩新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平常大量阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有阅历的优秀班主任请教和学习。对于同学，我从他们的学习看法、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。 三、学会做事 从班主任的角度来说，学会做事，就是表达在对班级的管理工作上。其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往是男同学，假如这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会带坏好多人。医学中，讲究“对症下药”，班级管理也一样。我所带的高一四班，在上一学期时，真不知让我流了多少眼泪，有时甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我照旧能静下心来找找症结所在，通过各种方法进行教育。尽量做到“对症下药”。我是从这几方面来做的： 1、发挥班干部的带头作用 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护。还有班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我经常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部到底不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消灭失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要赐予具体的指导和关怀，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订打算及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 2、正确引导班级言论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否认的就否认，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体言论。这种集体言论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。 3、把握批判的尺度 记得刚做班主任的时候，我很简洁在课堂上发脾气批判同学，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法批判同学，即使他外表上服气了但事实上他只是摄于你做班主任的威猛而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究， 我觉得“退三进一”比较有效，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶狠的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?就是为了更好的向前进攻!我想批判同学一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联出名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”，我国出名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，我们的同学再怎么顽皮也不至于将他同罪犯等同起来吧? 高一班主任工作打算其次学期 第 6 页 共 6 页