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C语言固定分区存储管理实验.doc

上传人:二*** 文档编号:4518262 上传时间:2024-09-26 格式:DOC 页数:6 大小:94KB 下载积分:5 金币
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C语言固定分区存储管理实验.doc_第1页
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. . 实验三 固定分区存储管理 一、实验目的 通过编写固定分区存储管理的模拟程序,加深对操作系统存储管理功能中的固定分区管理方式、主存分配表等相应知识的理解。 二、实验容 1、实现固定分区存储管理方式下存储空间的分配和去配。 2、当前存分配表如下: 3、有假设个作业申请或释放存空间,请求如下: 〔1〕作业J3请求资源,申请5K大小的存空间; 〔2〕作业J4申请33K大小的存空间 ; 〔3〕作业J1执行完毕,释放空间 4、编写程序实现相应存储空间的分配和去配,假设请求成功,修改主存分配表,并输出该表,假设请求不能满足,输出“分配失败〞。〔其中不考虑空闲分区的移动〕。 三、实验步骤 实验程序如下: #include <stdio.h> #define N 50 typedef struct subarea //分区构造体 { int start; int longth; int work; }subarea; subarea s[N]; void distribute1(int n,int w1,int size) //申请空间 { int i=0,j; while(i<n) { if(s[i].longth>size && s[i].work==0) { s[i].work=w1; printf("分区号 起始地址 长度 占用标志\n"); for(j=0;j<n;j++) printf("%5d %5d %5d %5d\n",j+1,s[j].start,s[j].longth,s[j].work); break; } i++; } if(i==n) printf("分配失败\n"); } void distribute2(int n,int w2) //释放空间 { int i; for(i=0;i<n;i++) if(s[i].work==w2) s[i].work=0; printf("分区号 起始地址 长度 占用标志\n"); for(i=0;i<n;i++) printf("%5d %5d %5d %5d\n",i+1,s[i].start,s[i].longth,s[i].work); } void main() //主函数 { int i,n,w1,w2,size,k;//k=1表示为申请存,k=0表示释放存。请说明作业是申请还是释放空间, printf("请输入分区个数:"); scanf("%d",&n); printf("请输入分区说明表:"); for(i=0;i<n;i++) scanf("%d%d%d",&s[i].start,&s[i].longth,&s[i].work); printf("输入k值:"); scanf("%d",&k); if(k==1) { printf("请输入要申请的作业:"); scanf("%d",&w1); printf("请输入要申请的空间大小:"); scanf("%d",&size); distribute1(n,w1,size); } if(k==0) { printf("请输入要完成的作业:"); scanf("%d",&w2); distribute2(n,w2); } } 四、实验结果 〔1〕作业J3请求资源,申请5K大小的存空间,结果如下: (2) 作业J4申请33K大小的存空间 ,实验结果如下: 〔3〕作业J1执行完毕,释放空间,实验结果如下: 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 . .word.zl.
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