《高分子材料与工程CAD》课程教学大纲.docx

高分子材料与工程CAD教学大纲课程名称：高分子材料与工程CAD课程英文名称：CAD for Polymer Material and Engineering 课程编码:0902ZY037课程类别/性质：专业课/选修学分：2总学时/理论/实验（上机）：32/16/16开课单位：化工学院适用专业：高分子材料与工程先修课程：工程制图基础、塑料成型模具设计一、课程简介高分子材料与工程CAD是高分子材料与工程专业的一门专业选修课，是用计算机硬、 软件系统辅明工程技术人员进行产品或工程设计、修改、显示、输出的一门多学科的综合性应用 技术。通过该课程的学习，让学生了解、掌握三维绘图软件的基本组成、概念、原理和设计方法。 课程内容包括三部分：三维绘图软件入门和三维绘图软件实例应用。其中核心内容是通过制图软 件的应用增强三维制图能力，为之后的模具设计打下基础。该课程是应用性较强的课程，必须全面地运用工程制图基础和塑料成型模具设计等学科知识 通过三维软件进行模具的设计和绘制。要求学生学习该课程后，掌握三维绘图软件的应用，具备 利用计算机进行辅助设计的能力及在高分子材料与工程领域中的应用能力，树立正确的价值观， 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在专业工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范， 履行责任。保证学生达成专业的相应毕业要求。二、课程教学目标通过本课程的学习，让学生了解、掌握三维绘图软件的基本组成、概念、原理和设计方法， 培养学生利用计算机进行辅助设计的能力及在高分子材料与工程领域中的应用能力，树立正确的 价值观，正确评价高分了材料专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律 及文化的影响。为学习后续相应毕业要求打好基础。1. 价值目标：具有创新精神和终身学习意识，能够不断提升自身的知识结构、技能和素质， 有创新创业能力、实践能力及自主学习与适应发展的能力。2. 知识和能力目标：（1）掌握塑料成型模具设计知识，了解高聚物结构和本体材料性能之间的关系，能够从理 论上解决高分子材料复杂工程问题。（毕业要求6.1）（2）能基于高分子材料工程的相关科学原理和软件应用正确表达高分子材料与工程领域复 杂工程问题。（毕业要求7.2）（3）能运用高分了材料工程的基本原理，借助软件分析，获得最为合理的软件设计，能够 在工程实践中自觉履行责任。（毕业要求8.3）（4）了解专业领域的国际发展趋势、研究热点、理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。（毕业要求10.2）（5）具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，调研和分析高分了材料与工程领 域复杂工程问题的解决方案。（毕业要求12.2）三、课程教学内容及学时分配课程教学包括课堂教学、上机作业、课后习题和线上测试四部分，包括8章的理论教学，8 次上机（另行开设）及2项专项技能训练（课内作业）内容。课内理论教学16学时、上机技能 训练16学时。课堂理论和上机技能训练教学内容、要求及学时分配如下：课程教学内容及学习要求章节内容思政融入点要 求学时支撑毕 业要求 指标点理 解掌 握分析与 应用绪论第一节三维绘图软件简介三维软件的建 立、发展和应用， 介绍软件在我国 高尖端领域的应 用。高中低210.2第二节熟悉三维绘图软件主界面高中低第三节三维绘图软件中的基本文 件操作中低第四节模型视图的调整方法中高高第一章草绘 二维图形第一节熟悉草绘环境由直线、圆、孤、 曲线的画法引导 学生认识组织与 秩序的重要性。中低低26.1、7.2、8.3第二节绘制基本图元中高中第三节编辑图形中高高第四节添加草绘文本中高高第五节标注并修改尺寸中高高第二章零件 基准特征第一节基准平面与基准轴在让以生掌握三 维绘图软件基础 建模模块的重要 性，充分认识到 组织有序的必要 性和重要性。中高高26.1、7.2、8.3第二节基准点中高高第三节基准曲线中高高第四节基准坐标系中高高第三章基础 建模特征第一节拉伸特征在让学生掌握三 维绘图软件基础 建模模块的重要 性，培养学生循 序渐进思维。中高高26.1、7.2、8.3第二节旋转特征中高高第三节扫描特征中高高第四节混合特征中高高第四章工程 零件特征第一节孔特征在让学生掌握三 维绘图软件工程 零件模块的重要 性，培养学生循 序渐进思维。中高高26.1、7.2、8.3第二节壳特征与筋特征中高高第三节拔模特征中高高第四节倒圆角与倒角中高高第五章零件 特征编辑第一节修改特征在让学生掌握三 维绘图软件工程 零件模块的重要 性，培养学生看 待事物应全面， 多层次、多角度 分析问题中高高26.1、7.2、8.3第二节复制特征中高高第三节阵列特征中高高第六章曲面 设计与编辑第一节曲面特征介绍通过分析曲面特 征，引导学生培 养坚忍不拔、锲 而不舍的品质。中高高26.1、7.2、8.3第二节基本曲面特征中高第三节填充曲而特征中高高第四节高级曲面特征中高高第五节编辑曲面特征中高高第七章零件 装配第一节装配零件通过装配零件， 引导学生在不同 工作岗位上发挥 不同能力，站好 每一班岗，团结 协作。中高高26.1、7.2、8.3第二节创建分解视图中高高上机一软件 界面介绍及草 绘模块使用第一节软件界面介绍在让学生掌握三 维绘图软件基础 建模模块的重要 性，充分认识到 组织有序的必要 性和重要性。中高高26.1、7.2、8.3第二节草绘模块使用中高高上机二基础 特征创建实验 拉伸与旋转第一节拉伸任让学生掌握三 维绘图软件基础 建模模块的重要 性，充分认识到 组织有序的必要 性和重要性。中高高26.1、7.2、8.3第二节旋转中高高上机三3D基 础特征创建实 验一孔、筋、 拔模、抽壳、 倒角第一节孔、筋在让学生掌握三 雄绘图软件基础 建模模块的重要 性，培养学生循 序渐进思维。中高高26.1、7.2、8.3第二节拔模、抽壳中高高第三节倒角中高高上机四3D基 础特征创建实 验一扫描与混 合第一节扫描在让学生掌握三 维绘图软件基础 建模模块的重要 性，培养学生循 序渐进思维。中高高26.1、7.2、8.3第二节混合中高高上机五3D基 础特征创建实 验一特征编辑第一节修改特征在让学生掌握三 维绘图软件基础 建模模块的重要 性，培养学生循 序渐进思维。中高高26.1、7.2、8.3第二节复制特征中高高第三节阵列特征中高高上机六零件图创建第一节绘制齿轮箱低速轴在让学生掌握三 维绘图软件工程 零件模块的重要 性，培养学生看 待事物应全面， 多层次、多角度 分析问题。中高高26.1、7.2、8.3第二节绘制齿轮箱下箱体上机七零件 图创建第一节绘制齿轮箱轴承在让学生掌握三 维绘图软件工程 零件模块的重要 性，培养学生看 待事物应全面， 多层次、多角度 分析问题中高高26.1、7.2、8.3第二节绘制齿轮箱齿轮中高高上机八三维 装配实例第一节绘制齿轮箱螺钉在让学生掌握三 维绘图软件工程 零件模块的重要 性，培养学生看 待事物应全面， 多层次、多角度 分析问题中高高26.1、7.2、8.3第二节齿轮箱零件图装配中高高注：在“要求”栏内以高、中、低来表示对学生学习程度的要求，高为最高要求。理解指能对所学的内容作归 纳、分类、解释、总结、推断和一定程度的发挥。掌握指能理解学习材料的内涵和意义，包括具体分类、区别、 流程、误区等的认知和学习。可以借助三种形式来表明对材料的领会，一是转换，即用自己的话或用与原先表达 方式不同的方式表达自己的思想：二是解释，即对一项信息加以说明或概述；三是推断，即估计将来的趋势（预 期的后果）。分析指能将所学的内容分解并找出它们的相互关系和构成，或能计划、创造、建造或有改变的重构。 应用指能将学习材料用于新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展，代表较高水平的学习成果。应用 需要建立对知识点掌握的基础1四、教学方法结合新教学方法的改革，本课建议全程采用线上线下混合教学模式，方便学生回看和复习， 建议同时采用长江雨课堂和腾讯会议形式。求各章节建议采用的教学方法章章节内容教学方法绪论第一节三维绘图软件简介课堂教学，课堂讨论。第二节熟悉三维绘图软件主界面第三节三维绘图软件中的基本文件操作第四节模型视图的调整方法第一章草绘二 维图形第一节熟悉草绘环境课前自学，课堂教学，习题，课后作业，线上 测试，案例分析。第二节绘制基本图元第三节编辑图形第四节添加草绘文本第五节标注并修改尺寸第二章零件基 准特征第一节基准平面与基准轴课前自学，课堂教学，视频学习，习题，案例 分析，线上测试，课堂讨论。第二节基准点第三节基准曲线第四节基准坐标系第三章基础建 模特征第一节拉伸特征课前自学，课堂教学，视频学习，习题，案例 分析，线上测试，课堂讨论。第二节旋转特征第三节扫描特征第四节混合特征第四章工程零 件特征第一节孔特征课前自学，课堂教学，视频学习，习题，案例 分析，线上测试，课堂讨论。第二节壳特征与筋特征第三节拔模特征第四节倒圆角与倒角第五章零件特 征编辑第一节修改特征课前自学，课堂教学，习题，课后作业，案例 分析，线上测试，课堂讨论。第二节复制特征第三节阵列特征第六章曲面设 计与编辑第一节曲面特征介绍课前自学，课堂教学，视频学习，课后作业， 案例分析，线上测试，课堂讨论。第二节基本曲面特征第三节填充曲面特征第四节高级曲面特征第五节编辑曲面特征第七章零件装 配第-节装配零件课前自学，课堂教学，视频学习，课后作业， 案例分析，线上测试，课堂讨论。第二节创建分解视图上机一软件界 面介绍及草绘模 块使用第一节软件界面介绍课堂教学，视频学习，案例分析，课堂作业。第二节草绘模块使用上机二基础特 征创建实验一拉 伸与旋转第一节拉伸课堂教学，视频学习，案例分析，课堂作业。第二节旋转上机三 3D基 础特征创建实验 -孔、筋、拔模、 抽壳、倒角第一节孔、筋课堂教学，视频学习，案例分析，课堂作业。第二节拔模、抽壳第三节倒角上机四3D基 础特征创建实验 -扫描与混合第一节扫描课堂教学，视频学习，案例分析，课堂作业。第二节混合上机五 3D基 础特征创建实验 一特征编辑第一节修改特征课堂教学，视频学习，案例分析，课堂作业。第二节复制特征第三节阵列特征上机六零件图 创建第一节绘制齿轮箱低速轴课堂教学，视频斗习，案例分析，课堂作业。第二节绘制齿轮箱下箱体上机七零件图 创建第一节绘制齿轮箱轴承课堂教学，视频学习，案例分析，课堂作业。第二节绘制齿轮箱齿轮上机八三维装 配实例第一节绘制齿轮箱螺钉课堂教学，视频学习，案例分析，课堂作业。第二节齿轮箱零件图装配五、考核及成绩评定方式课程考核包括课内实训、期末考试两个部分。课内实训成绩：70%,包括线上测试（以选择题为主）、提问、考勤及8次上机作业题（毕业要求 6.1、7.2、8.3）。期末考试成绩：30%,采取随堂考试，对实体零部件进行三维图形绘制（毕业要求6.1、7.2、 8.3）。六、参考教学资源llj陈超祥.SOLIDWORKS模具设计教程M.北京：机械工业出版社，2016年.21徐佩弦.塑料制品与模具设计M.北京：中国轻工业出版社，2001年.3J刘萍华.Solidworks 2016基础教程与上机指导M.北京：北京大学出版社，2018年.