计算机应用基础单元教学设计.docx

计算机应用基础单元教学设计01
本次课标题 一、计算机基础知识计算机开展历史、分类、应用、硬件系统、软件
系统
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教学目的
1. 了解计算机的开展
2. 了解计算机的系统的分类
3. 了解微型计算机的硬件系统
4. 了解微型计算机的软件系统
教 学 目 标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
能够根据实物识别计算 机的有关部件，掌握个别 部件的安装方法。
了解计算机的开展史，计算机 系统的分类以及微型计算机 的硬件系统和软件系统
通过本节课的学习，掌握 知识目标的同时，能在今 后操作使用过程中灵活 运用基础理论知识
任务与案例
案例：本节理论内容过多，介绍知识点时以案例的方式介绍，例如计算机的应用一 “数据处理”及“自动控制”列举些生活中存在的案例，可以加深学生的印象。
任务：介绍微机的硬件系统可采用实物教学法，给学生布置任务，分辨出每类硬件 的名称及作用，教师在此基础上做出总结及纠正，通过完成任务到达认识的目的。
重点难点及解决方法
重点：1.计算机的系统的分类2.微型计算机的硬件系统、软件系统
难点：1.计算机的系统的分类2.微型计算机的硬件系统、软件系统
解决方法：本节课的重点和难点均属于理论性较强的内容，为了减少理论的枯燥性， 在讲授的过程中课采用介绍实物的方法，使知识点直观可见，增加学生的学习兴趣。
参考资料
《计算机应用基础教程》电子工业出版社2011年1月
《计算机应用基础题库》电子工业出版社20n年1月
《新编计算机应用基础案例教程》天津科技出版社2008年8月

计算机应用基础单元教学设计05
本次课标题 二Windows XP操作系统 管理文件
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教 学 目 的
1 .熟练掌握Windows Xp管理文件的方法
2 . 了解Windows Xp附件的使用
教 学 目 标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
掌握文件及文件夹的创 建、复制、移动、重命名、 属性设置、删除操作； 掌握系统属性的设置。系 统工具的使用。
掌握Windows Xp管理文件的
方法
掌握系统工具的使用
培养其主动学习、自主学 习的习惯；自觉的维护计 算机系统平安。
任务与案例
案例：无
任务：文件，文件夹的复制移动；重命名；属性修改；系统属性的设置；系统工 具的使用
重点难点及解决方法
重点：WINDOWSXP管理文件及文件夹的方法
难点：WINDOWSXP系统属性的设置，系统工具的使用
解决方法：Windowsxp的文件及文件夹管理，系统的相关属性设置操作性比拟强， 先采用Larstar广播演示，再指导学生练习的方法，让学生独立完成相关操作，增 强学生的动手能力。
参考资料
《计算机应用基础教程》电子工业出版社2011年1月
《计算机应用基础题库》 电子工业出版社2011年1月
《新编计算机应用基础案例教程》天津科技出版社2008年8月

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习提问

复习上节 课的重难 点知识，加 以提问
通过回答 问题回顾 知识点
5

课内
4
导入新课

导入本节 课的新内 容

1

课内
5
介绍使用 资源管理 器的方法
1使用资源管 理器
2管理文件
源的及件作示又 资器以文操演那么 绍理用小的际代 介管使文夹实操
的完操 师下手东 教导动加 在指成作
35
文件、文 件夹相 关素材
课内
6
介绍系统 管理与应 用
1设置显示属 性
2使用控制面 板
3安装卸载应 用程序
4管理磁盘
统设工用际作 系的啰使实操 绍性.>的法示骤 介属置具小演步
的完操 师下手东 教导动M 在指成件
35

课内
7
总结知识 点、操作 要点

总结本节 课的知识 点，强调重 难点

3

课内

课后总结和体
会
计算机应用基础单元教学设计06
本次课标题 二Windows XP操作系统
系统设置、常用软件安装与使用（杀毒软件、压缩软件、数据备份）、中英文输入（智能 ABC输入法使用）
授课班级

上课时间

上课地点

教 学 目 的
1 ,熟练掌握Windows Xp系统维护设置的方法
2 .掌握常用的杀毒软件及其使用方法
3 ,掌握中英文录入的方法
4 .掌握常用压缩工具的使用
教 学 目 标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
掌握常用的杀毒软件及 其使用方法；
掌握常用压缩工具的使 用；初步掌握中英文录入 的基本方法。
初步掌握相关附件、杀毒软 件、典型压缩工具的有关知识 占O 八、、O
培养利用系统工具、杀毒 软件经常维护计算机系 统的习惯；能够自觉的维 护计算机及系统的平安， 遵守相关法规。
任 务 与 案 例
案例：无
任务：杀毒软件的使用；压缩工具的使用
重点难点及解决方法
重点：杀毒软件的区别及使用方法、压缩工具的使用
难点：杀毒软件的区别
解决方法：采用实际操作介绍各类杀毒软件的区别，增加直观效果。采用Larstar 广播软件实际演示各类杀毒及压缩工具的使用方法，在此基础上指导学生完成训 练。
参考资料
《计算机应用基础教程》电子工业出版社2011年1月
《计算机应用基础题库》电子工业出版社2011年1月
《新编计算机应用基础案例教程》天津科技出版社2008年8月

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习提问

复习上节 课的重难 点知识，加 以提问
通过回答 问题回顾 知识点
5

课内
4
导入新课

导入本节 课的新内 容

1

课内
5
介 绍
WINXP 附 件工具的 使用
1 .写字板
2 .画图
3 .计算器
4,录音
5 . Windows
Media player
6 .磁盘管理
示个件及 演各附能 际作同功用 实操不的使
在教师的 指导下，独 立完成相 关操作练 习
15
Windows 相关附 件工具
课内
6
介绍常用 杀毒软件 的使用
1.瑞星
2.360杀毒
3.诺顿
4 .卡巴斯基
5 .金山杀毒
示类件各的、 演各软绍件丑 际作毒介软妣 实操杀并类区
在教师的 指导下，独 立完成相 关操作练 习
35
相关杀 毒软件
课内
7
介绍常用 压缩软件 的使用
1. Winzip
2. Winrar
实际演示 操作各类 压缩类软 件的使用
的独相练 师E成作 教导完操 在指立关习
20
压缩工 具软件
课内
8
总结知识 点

总结本节 课的知识 点，强调重 难点

3

课内

课后总结和体 会

计算机应用基础单元教学设计07
本次课标题 四 应用文字处理软件（中文word2003）
个人名片制作/制作文本型求职信（文件基本操作、文本基本操作）
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教学目的
熟练掌握WORD的基本编辑及模板的使用
教学目标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
掌握文档的输入，文档的 编辑方法
掌握WORD的基本编辑及 模板的使用；
掌握查找替换的使用
初步掌握文件、文本操作的相 关知识点。
培养学生分析问题解决 问题的能力，能学以致 用，把知识点灵活运用
任务与案例
案例：制作个人名片制作/制作文本型求职信 任务：完成例文的编辑以及查找替换操作
重点难点及解决方法
重点：文档的编辑、文档的查找替换
难点：文档的查找替换
解决方法：通过完成对例文的实际操作掌握对文档的编辑，查找替换的方法；教 师先演示，后指导学生完成操作。
参考资料
《计算机应用基础教程》电子工业出版社2011年1月
《计算机应用基础题库》 电子工业出版社20n年1月
《新编计算机应用基础案例教程》天津科技出版社2008年8月

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练 习
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习提问

复习上节 课的重难 点知识，加 以提问
通过回答 问题回顾 知识点
5

课内
4
导入新课

导入本节 课的新内 容

1

课内
5
介绍 Word 2003 的 使用
1.Word2003 的功能
2. Word2003 的 启动和退出
3. Word2003 的 窗口
实际演示 启动及退 出不同方 法的具体 操作步骤； 演示窗口 的操作
在教师的 指导下，独 立完成相 关操作练
5
Word200
3应用程 序
课内
6
介 绍
Word 2003 的 基本操作
1.文档的建立 与保存2.文档 的翻开和关闭 3.文档的输入 4.文档的编辑 5.查找和替换 6 .撤销与恢复 7.分节分页和 分栏8文档视 图的查看方式
示作导成 演操指完 际体>;生作 实具并学操
在教师的 指导下，独 立完成相 关操作练 习
25
《计算 机应用 基础题 库》中
“文档 排版编 辑''局部 的上机 操作题
课内
7
实际案例 制作
制作个人名片 制作/制作文 本型求职信
先制作，后 指导
独立完成 案例的制 作
40
根据《计 算机应 用基础》 教材中
“制作 个人名 片”的相 关操作
课内

步骤

8
总结知识 点

总结本节 课的知识 点，强调重 难点

3

课内
课后总结和体 会

计算机应用基础单元教学设计08
本次课标题 四 应用文字处理软件（中文word2003） 公司通知制作与排版（字符格式化）
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教学目的
1 .熟练掌握字符格式化的方法
2 .掌握工程符号编号，页码及打印的方法
教学目标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
掌握字符格式化，段落格
式化的方法
掌握工程符号和编号的 使用
掌握文档的基本排版设计
培养学生排版设计能力， 熟练应用所学知识点进 行版面设计
任 务 与 案 例
案例：制作通知，制作企业章程 任务：完成案例的制作
重点难点及解决方法
重点：字符格式化
难点：工程符号和编号的设置
解决方法：分成三个步骤完成：1讲授知识点2辅助相关练习，指导学生完成3 通过完成案例综合提高对知识点的理解
参考资料
计算机应用基础教程》电子工业出版社2011年1月
《计算机应用基础题库》 电子工业出版社20n年1月
《新编计算机应用基础案例教程》天津科技出版社2008年8月

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
开始组织教学
点名，初次 上机讲授 系统登录
的进系 师下作 教导操 在指入统
5分钟
计算机
课内
2
前言
介绍课程的性 质及考试方式
介绍课程 相关的内 容及学习 要求

5分钟

3
初步认识 计算机
了解计算机发 展历史、掌握 计算机分类与 应用、了解计 算机中数据的 存储和字符编 码
理论过于 枯燥，介绍 知识点时 列举生活 中的案例 知识，例如 计算机的 应用“数据 处理”及 “自动控 制”列举些 生活中存 在的案例， 加深学生 的印象。
让学生做 到举一反 三，能列举 实际生活 计算机的 应用领域
30分 钟

课内
4
介绍计算 机系统的 组成
掌握计算机硬 件及软件系 统、掌握常见 的外围设备
物给置辨硬称在上结 实上布分类名丸础总EO 法 ‘ 用IE 用箕生务每的作基出纠 采教学任出件及此做及
独立区分 计算机硬 件各局部 名称，说出 功能，在教 师总结的 基础上达 到认识的 目的
50分 钟
计算机 硬件实 物
课内

总结知识 点

总结本节 课的知识 点，强调重 难点

课后总结和体 会

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练 习
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习提问

复习上节 课的重难 点知识，加 以提问
通过回答 问题回顾 知识点
5

课内
4
导入新课

导入本节 课的新内 容

1

课内
5
案例制作
通知的制作
先制作，后 指导
独立完成 案例的制 作
45
通知的 素材文 档
课内
6
案例制作
制作企业章程
先制作，后 指导
独立完成 案例的制
作
25
企业章 程的素 材文档
课内
7
总结知识 点

总结本节 课的知识 点，强调重 难点

3

课后总结和体
会
计算机应用基础单元教学设计09
四 应用文字处理软件（中文word2003）——公司通知制作与排版（段落格式化、页面 设置、工程符号与编号、页眉页脚等）
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教学目的
通过案例的学习，学生能初步掌握文档排版的基本操作，包括字符格式化/段落格 式化的操作、工程符号和编号的使用以及页面设置/页眉页脚设置的基本步骤等。
教 学 目 标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
通过学习，学生能够独立 完成较长文档（如毕业论 文）的排版操作。
通过学习，学生能够掌握文档 的段落格式化、页面设置、项 目符号与编号、页眉页脚等操 作。
培养学生学会理论联系 实际，能够将所学充分运 用到工作中；同时培养学 生严谨的工作作风。
任务与案例
案例：“公司通知”制作 任务：文档排版
重点难点及解决方法
重点：1.段落格式化2.页眉页脚的使用3•页面设置
难点：工程符号和编号的设置
解决方法：在学习案例之前，教师针对本单元的知识点，带着学生练习操作题库 中相关内容的练习题。
参考资料
［新编计算机应用基础案例教程］天津科技出版社2008 ［计算机应用基础教程（Windows XP+Office 2003）］电 月
［计算机应用基础教程题库（Windows XP+Office 2003） 年1月
年8月
子工业出版社2011年1
］电子工业出版社2011

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习
复习上次课的 重难点
或的学检情 习问与九习 复提式互学 以者方生查况
以回答问 题的方式 与教师互 动，回顾上 次课的知 识点
10
题库相 关练习 题
课内
4
基础训练
段落格式化、 页面设置、项 目符号与编 号、页眉页脚
Larstar 广播讲解， 边提出问 题进行解 题
答成的 回完师 过题教动 通问与互
35
题库相 关基本 操作题
课内
5
综合训练
公司通知制作 与排版
演示制作 的过程及 技巧
独立完成 案例的创 建
30
通关文 司相材 公知素档
课内
6
总结
本单元知识点
重难点回 顾
与教师完 成互动
4

课后总结和体
会
计算机应用基础单元教学设计10
四 应用文字处理软件(中文word2003) 课程表制作/个人简历1 (表格建立、编
辑、排序、计算)
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教学目的
通过学习，学生能够掌握Word中表格的基本操作，包括建立表格的方法、表格的 编辑、表格的排序计算等操作。
教 学 目 标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
掌握表格的基本操作-创立、 编辑、格式化等
了解表格基本操作能够通过多种 途径实现，并且掌握其操作技巧。
培养学生学会理论联系 实际，能够将所学充分运 用到工作中；同时培养学 生严谨的工作作风。
任务与案例
案例：课程表制作、个人简历制作 任务：表格基本操作
重点难点及解决方法
重点：表格编辑
难点：表格排序计算
解决方法：在学习案例之前，教师针对本单元的知识点，带着学生练习操作题库中 相关内容的练习题。
参考资料
［新编计算机应用基础案例教程］天津科技出版社2008 ［计算机应用基础教程(Windows XP+Office 2003)］电 月
［计算机应用基础教程题库(Windows XP+Office 2003) 年1月
年8月
子工业出版社2011年1
］电子工业出版社2011

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习
与学生互动完 成复习
学生上台 演示，教师 指导，让其 余同学挑 出错误
给同学指 出错误，与 教师完成 互动
10
题库相 关操作 题
课内
4
基础训练
建立表格、表 格编辑、表格 排序计算
Larstar 广播教学 演示
独立上机 操作
30
题库中 表格计 算的相 关练习
课内
5
综合训练
课程表制作 个人简历制作
示历程作 演简课制 师成者的程 教完或表过
在教师的 指导下完 成案例
35
个人简 历、课程 表的相 关素材 文件
课内
6
总结
本单元知识点
知识点回 顾
知识点回 顾
4

课内

课后总结和体
会
计算机应用基础单元教学设计11
四应用文字处理软件（中文word2003） 个人简历2 （格式化、题注、表格与文本
的转换）.
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教学目的
通过学习，学生掌握表格格式化（表格和表框工具栏的使用）、题注和表格与文本 转换的操作。
教 学 目 标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
熟练掌握表格的基本操 作
掌握表格格式化，题注，表格 与文本换等操作
培养学生学会理论联系 实际，能够将所学充分运 用到工作中；同时培养学 生严谨的工作作风。
任务与案例
案例：个人简历制作
任务：表格格式化操作
重点难点及解决方法
重点：表格格式化
难点：表格与文本的转换
解决方法：在学习案例之前，教师针对本单元的知识点，带着学生练习操作题库中 相关内容的练习题。
参 考 资 料
［新编计算机应用基础案例教程］天津科技出版社2008年8月
［计算机应用基础教程（Windows XP+0ffice 2003）］电子工业出版社 2011年1 月
［计算机应用基础教程题库（Windows XP+Office 2003）］电子工业出版社 2011 年1月

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习
与学生互动完 成复习
学生上台 演示，教师 指导，让其 余同学挑 出错误
给同学指 出错误，与 教师完成 互动
10

4
基础训练
题注，表格与 文本转换
Larstar 广播教学 演示
独立上机 操作
30
题库中 表格计 算格式 化相关 练习
课内
5
综合训练
个人简历制作
教师演示 制作过程
在教师的 指导下完 成案例
35
个人简 历相关 素材文 件
课内
6
总结
本单元知识点
知识点回 顾
知识点回 顾
4

课内
7

课后总结和体
会
计算机应用基础单元教学设计12
四应用文字处理软件(中文word2003)——制作电子小报1 (设计版面、图片、图形、 艺
术字、分栏、文本框使用、页面段落 边框设置等)
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教学目的
通过学习，要求学生掌握带有宣传性质文档的制作，包括设计版面，图片图形艺术 字的结合使用，文章分栏，文本框使用，页面段落边框设置等。
教学目标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
熟练掌握图文混排的方 法
掌握版面设计，文本与图形艺 术字的结合使用，分栏，文本 框和页面段落边框设置。
培养学生学会理论联系 实际，能够将所学充分运 用到工作中；同时培养学 生严谨的工作作风。
任务与案例
案例・ 制作由子小报
任务;掌握文档版面设计，多元素综合排版。
重点难点及解决方法
重点：版面设计
难点：文字、图形等多元素综合使用
解决方法：在学习案例之前，教师针对本单元的知识点，带着学生练习操作题库中 相关内容的练习题。
参考资
［新编计算机应用基础案例教程］天津科技出版社2008年8月
［计算机应用基础教程(Windows XP+Office 2003)］电子工业出版社 2011年1 月
［计算机应用基础教程题库(Windows XP+Office 2003)］电子工业出版社 2011 年1月

料

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习
与学生互动完 成复习
学生上台 演示，教师 指导，让其 余同学挑 出错误
给同学指 出错误，与 教师完成 互动
10

课内
4
基础训练
版面设计，文 本与图形艺术 字的结合使 用，分栏，文 本框和页面段 落边框设置
Larstar 广播教学 演示
独立上机 操作
30
题库中 图形的 相关练 习
课内
5
综合训练
电子小报制作
教师演示 制作过程
在教师的 指导下完 成案例
35
电子小 报相关 素材文 件
课内
6
总结
本单元知识点
知识点回 顾

4

课后总结和体 会
计算机应用基础单元教学设计02
本次课标题 一 计算机基础知识
计算机外部设备、信息平安、病毒知识与防范、知识产权与法律法规、知识产权与法律 法规
授课班级

上课时间

上课地点

教 学 目 的
1 . 了解计算机的外部设备
2 .掌握计算机信息平安知识
3 .掌握病毒的知识与防范方法
教学目标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
能够根据实物识别计算 机的有关外部设备，初步 掌握外部设备的使用方 法。
掌握计算机的外部设备、病毒 的概念相关知识及防范的方 法
能够自觉的维护公共计 算机信息系统的平安和 计算机产品的知识产权， 自觉的遵守有关法律法 规。
任 务 与 案 例
案例：列举实际案例讲解不同的计算机病毒，举例分析各种病毒的不同特征，如 蠕虫、木马等。
任务：采用实物教学法，给学生布置任务，分辨出每类计算机外部设备的名称及作 用，教师在此基础上做出总结及纠正，通过完成任务到达认识的目的。
重点难点及解决方法
重点：1.计算机外部设备2.病毒的知识与防范
难点：病毒的知识与防范
解决方法：采用案例教学法及实物教学法，对于计算机病毒这类比拟抽象的概念， 列举实际案例解释说明，重点指出各类病毒发作时候的特征，使知识点更加形象化。 对于计算机的外围设备继续采用实物教学法，通过直观的接触，辨析不同的外围设 备及其作用。

计算机应用基础单元教学设计13
四 应用文字处理软件(中文word2003)——图书排版/论文排版(样式模板、生成目 录、多级符号等)
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教学目的
通过学习，学生掌握较长或长篇幅的文档的排版操作，包括样式的使用，其中嵌套 着工程符号与编号的高级应用，此外还有目录的制作。
教 学 目 标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
掌握图书论文的排版操 作。
掌握样式模板、生成目录、多 级符号
培养学生学会理论联系 实际，能够将所学充分运 用到工作中；同时培养学 生严谨的工作作风。
任务与案例
案例. 论文排版
任务;掌握长篇文档的排版操作。
重点难点及解决方法
重点：样式的建立，多级符号的设置
难点：样式的应用
解决方法：在学习案例之前，教师针对本单元的知识点，带着学生练习操作题库中 相关内容的练习题。
参考资料
［新编计算机应用基础案例教程］天津科技出版社2008年8月
［计算机应用基础教程(Windows XP+0ffice 2003)］电子工业出版社 2011年1 月
［计算机应用基础教程题库(Windows XP+Office 2003)］电子工业出版社 2011 年1月

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习
与学生互动完 成复习
学生上台 演示，教师 指导，让其 余同学挑 出错误
给同学指 出错误，与 教师完成 互动
10

课内
4
基础训练
样式模板、生 成目录、多级 符号等知识点 的掌握
Larstar 广播教学 演示
独立上机 操作
30

课内
5
综合训练
论文、图书排 版
教师演示 制作过程
在教师的 指导下完 成案例
35
论文、图 书排版 相关素 材文件
课内
6
总结
本单元知识点
总结重点 难点回顾 知识点

4

课后总结和体 会

计算机应用基础单元教学设计14
四 应用文字处理软件(中文word2003)——论文的图表(组织结构图、图表的自动编 号、
创立图表目录等)
授课班级

上课时间

上课地点

教 学 目 的
通过学习，要求学生：
L熟练掌握组织结构图的创立
2 .掌握图表自动编号的方法
3 ,掌握创立图表目录的方法
4 .熟练掌握邮件合并的使用
教学目标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
掌握论文图表的创立
掌握组织结构图、图表的自动 编号、创立图表目录等
培养学生学会理论联系 实际，能够将所学充分运 用到工作中；同时培养学 生严谨的工作作风。
任 务 与 案 例
案例：论文图表的建立
任务：长篇文档中如何插入图表
重点难点及解决方法
重点：组织结构图、创立图表目录
难点：图表的自动编号
解决方法：在学习案例之前，教师针对本单元的知识点，带着学生练习操作题库中 相关内容的练习题。
参考资料
［新编计算机应用基础案例教程］天津科技出版社2008 ［计算机应用基础教程(Windows XP+Office 2003)］电 月
［计算机应用基础教程题库(Windows XP+Office 2003) 年1月
年8月
子工业出版社2011年1
］电子工业出版社2011

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习
与学生互动完 成复习
学生上台 演示，教师 指导，让其 余同学挑 出错误
给同学指 出错误，与 教师完成 互动
10

课内
4
基础训练
组织结构图、 图表的自动编 号、创立图表 目录等
Larstar 广播教学 演示
独立上机 操作
30
组织结 构图，论 文图表 编号等 相关素 材文件
课内
5
综合训练
论文图表
教师演示 制作过程
在教师的 指导下完 成案例
35
论文图 表相关 素材文 件
课内
6
总结
本单元知识点
总结重点 难点回顾 知识点

4

课后总结和体 会

计算机应用基础单元教学设计15
四 应用文字处理软件(中文word2003) 一—流程图制作、公式编辑器的使用
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教 学 目 的
通过学习，学生学会绘制流程图(绘图工具栏的使用)以及如何插入公式。
教 学 目 标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
掌握流程图制作
掌握公式编辑器的使用
掌握如何使用绘图工具栏的 绘图工具完成流程图的制作， 以及公式的使用技巧
培养学生学会理论联系 实际，能够将所学充分运 用到工作中；同时培养学 生严谨的工作作风。
任 务 与 案 例
案例：绘制流程图，插入公式 任务：绘图工具栏，插入对象
重点难点及解决方法
重点：绘图工具栏的使用
难点：公式编辑器使用
解决方法：在学习案例之前，教师针对本单元的知识点，带着学生练习操作题库中 相关内容的练习题。
参考资料
［新编计算机应用基础案例教程］天津科技出版社2008年8月
［计算机应用基础教程(Windows XP+0ffice 2003)］电子工业出版社 2011年1 月
［计算机应用基础教程题库(Windows XP+Office 2003)］电子工业出版社 2011 年1月

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习
与学生互动完 成复习
学生上台 演示，教师 指导，让其 余同学挑 出错误
给同学指 出错误，与 教师完成 互动
10

课内
4
基础训练
绘图工具栏的 使用，流程图 基本单元图形 绘制，公式使 用
Larstar 广播教学 演示
独立上机 操作
30
流程图 相关素 材文件
课内
5
综合训练
流程图绘制，
插入公式操作
教师演示 制作过程
在教师的 指导下完 成案例
35
流程图 相关素 材文件
课内
6
总结
本单元知识点
总结重点 难点回顾 知识点

4

课内
课后总结和体 会

计算机应用基础单元教学设计16
五 制作电子表格(中文Excel2003) —— 学生情况登记表建立1 (创立、数据录入、 编辑、
基本操作)
授课班级

上课时间

上课地点

教 学 目 的
Excel是比拟群众化的数据计算、统计、分析的软件，学生通过学生情况登记表的 案例学习，要掌握电子表格的基本操作，如新建文件、数据录入、编辑等基本操作。
教学目标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
掌握如何建立工作表、编 辑工作表。
掌握工作簿、工作表、单元格、 数据填充等知识点的概念及 基本操作。
培养学生学会理论联系 实际，能够将所学充分运 用到工作中；同时培养学 生严谨的工作作风。
任务与案例
案例：学生情况登记表的建立 任务：表格编辑的基本操作
重点难点及解决方法
重点：了解工作簿、工作表、单元格等概念
难点：数据填充
解决方法：在学习案例之前，教师针对本单元的知识点，带着学生练习操作题库中 相关内容的练习题。
参 考 资 料
［新编计算机应用基础案例教程］天津科技出版社2008 ［计算机应用基础教程(Windows XP+Office 2003)］电 月
［计算机应用基础教程题库(Windows XP+Office 2003) 年1月
年8月
子工业出版社2011年1
］电子工业出版社2011

序 号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配 （分）
工具与 材料
课内/ 课外
1
组织教学
组织教学
检查出勤 情况
完成打字 练习
1

课内
2
打字练习
打字模块训练
指导学生 完成打字 操作
在教师的 指导下强 化指法练
10
爱不释 手打字 工具
课内
3
复习
与学生互动完 成复习
学生上台 演示，教师 指导，让其 余同学挑 出错误
给同学指 出错误，与 教师完成 互动
10

课内
4
基础训练
工作簿、工作 表、单元格的 基本操作；数 据录入
Larstar 广播教学 演示
独立上机 操作
30
题库相 关练习 题
课内
5
综合训练
学生情况登记 表
教师演示 制作过程
在教师的 指导下完 成案例
35
学生成 绩表素 材文件
课内
6
总结
本单元知识点
总结重点 难点回顾 知识点

4

课内
课后总结和体 会

计算机应用基础单元教学设计17
本次课标题 制作电子表格(中文Excel2003) 学生情况登记表建立2 (工作表
格式化)
授课班级

上 课 时 间

上课地点

教学目的
学生在掌握工作表基本编辑操作的基础上，学习如何美化工作表以及通过哪几种方 法实现工作表格式化
教 学 目 标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
掌握单元格格式化的方