秋计算机信息管理专业毕业设计方案作业流程表.doc

西安广播电视大学“人才培养改革和开放教育试点”
《计算机信息管理》专业（专科）毕业设计实施细则

毕业设计（论文）是计算机信息管理专业（开放专科）教学计划中培养学生综合能力关键实践性步骤，对于培养学生专业研究素养，提升学生综合素质和实际工作能力等方面含相关键意义。使学生创新意识和专业素质得以提升，使学生发明性得以发挥。同时，毕业设计（论文）质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格认证关键依据。为了确保毕业设计（论文）工作顺利开展，依据中央广播电视大学“计算机信息管理专业(开放专科)毕业设计(论文)要求”，结合我校实际，特制订本实施细则。
一.    毕业设计目标及要求
1、      依据课题任务制订合理、可行工作计划、技术方案;
2、      独立完成系统或模块设计、依据完整测试数据对系统（模块）性能指标作出分析和评价;
3、      对课题结果进行总结，撰写论文；经过调试，使所设计硬、软件能够正常运行。
4、      提升综合利用所学专业知识分析、处理计算机实际应用问题能力；
5、      掌握文件检索、资料查询基础方法和获取新知识能力；
6、      提升计算机软件、硬件或应用系统设计和开发基础能力；
7、      提升书面和口头表示能力；
8、      提升协作配合工作能力。
二.    毕业设计工作管理
1、 为切实加强对计算机信息管理专业毕业设计组织领导，校部成立计算机信息管理专业毕业集中实践步骤指导和工作小组，专门负责本专业毕业设计实施细则制订；实施工作安排部署；对毕业设计过程管理，检验指导，负责组织毕业设计终审，组织毕业答辩及成绩认定；和和基层试点单位和中央电大理工部联络等。
2、   各基层试点单位应按要求成立对应机构负责本单位该专业毕业设计具体实施；要求明确最少一名本专业专职老师具体负责，依据学校要求和部署，结合实际制订工作计划报校部，并组织实施毕业设计。
三.    毕业设计资格审定
1、 全部参与本专业学习学员均必需完成毕业设计，任何情况不得免修，毕业设计成绩不合格者，不能取得毕业证书。
2、 凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达成全部课程总学分80%以上学生，经申请可参与毕业设计（论文）实践教学，学生应确保参与毕业设计工作时间不少于10周。
3、 资格审定：基层试点单位负责初审，并按要求申报学生参与毕业设计资格。
四.    指导老师
1、 指导老师条件：
①    含有认真工作态度、丰富专业知识和较高专业水平，熟悉电大教学情况。
②    含有对应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，含有3年以上对应专业教学经历。
2、 指导老师选聘
①    各基层试点单位应依据相关要求选聘指导老师，选聘情况报校部审批。
②    试点单位应组织对指导老师进行培训，或组织指导老师参与校部举行相关培训，使指导老师明确指责和要求。
③    在实施中试点单位对指导工作情况应给予有效监控，确保指导质量，指导老师出差或病事假2周以上者，教学点应负责委派其它老师代管。
3、 指导老师职责：
指导老师既是毕业设计业务指导者，又是工作组织者。指导老师应认真推行职责，指导学生处理实践中出现相关问题，完成好毕业设计全过程。
①    指导老师应依据所选课题确定《毕业设计（论文）任务书》，提出各阶段设计要求和日程安排。
②    指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进行指导，处理写作中相关问题。
③    指导学生制订写作计划，检验写作提要，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文件检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。
④    对每位学生毕业作业进行分阶段指导，专科不少于8次，总计时间专科不少于6小时，每次指导需进行较具体统计。
⑤    组织开题汇报、中期汇报，并评定出成绩。
⑥    检验学生独立完成写作工作情况，判别并阻止剽窃、剽窃等造假行为。
⑦    针对学生毕业设计（论文）全过程表现写出具体正确评语，并给出初评成绩。
4、 指导老师工作量：
①    每个学生全部要有明确指导老师。
②    每一位指导老师指导相近课题学生人数不宜超出8人。
五.    毕业设计各步骤要求
(一) 毕业设计选题
1、 选题应结合科研任务、技术开发项目、信息工程建设需要及学生单位实际应用需要进行选题。
2、 选题基础标准是：
①   必需符累计算机信息管理专业综合训练要求。
②   在满足综合训练要求前提下，尽可能选择和当地域、本单位实际需要结合课题。
③   选题标准上一人一题，确实需要多人合作完成综合性课题，必需明确分工，确保各自独立完成所分担部分，杜绝剽窃、代笔等弄虚作假行为。
④   课题任务要有一定设计、工程量，确保每个学生能有明确分工和具体设计任务。
⑤    课题设计难度要适中，应使中等程度学生完成毕业作业时间通常每学分不少于1周。
3、 选题一经确定,通常不再作变动.特殊情况必需修改,须报市电大审批。
4、 毕业设计（论文）课题由基层试点单位指导老师负责把关，基层试点单位及指导老师组织学生结合各自实际进行选题，选题初步确定后,由教学点专业责任老师签署意见,教学点加盖公章,报学校计算机信息管理专业毕业实践步骤指导和工作小组审定后组织实施。
(二) 毕业设计（论文）要求
毕业设计（论文）是毕业设计工作总结和提升，毕业设计论文反应了毕业生专业水平和能力，所以要求学生以主动认真、严谨求实态度完成毕业论文撰写。
1、     每个学生应独立完成毕业设计（论文）撰写；毕业论文应该含有学术文体通常特征。调查汇报、工作总结及文学作品等非学术文体文章不能作为毕业论文提出。要有一定编程量要求，以确保有明确工作结果。
2、     论文通常应包含有中英文摘要（150 ～200字）、中英文关键字（3 ～4字）、目录、综述、论文主体及参考文件等，专业所需图纸、测试数据和计算机程序清单、软盘等相关材料。
3、     所引用中外文参考文件资料，必需注明引用教材（或著作、期刊等）书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊还必需注明文章名）。引用其它参考材料也应注明资料起源。
4、     论文通常应在10000字以上（不包含程序清单和图纸）。
5、       毕业设计（论文）统一格式，封面，统一使用A4纸进行文字打印及左边装订。
(三) 毕业设计（论文）答辩
（1）答辩组织
     毕业答辩工作，由校部统一组织安排,各基层试点单位负责按要求申报学生论文并组织学生参与。
（2）答辩形式
答辩时采取PowerPoint文稿演示毕业设计论文或运行程序来演示毕业设计结果。
（3）答辩程序
①   答辩前学生应提交设计结果（包含设计文档和软件）。由答辩委员审阅参与答辩学生毕业设计（论文）。
②   答辩主持人宣告答辩程序和要求，通常以5人为一轮，按流水线组织答辩。
③   答辩人介绍毕业实践研究概况及毕业设计（论文）关键内容其中包含关键见解叙述和上机演示。陈说要语言精炼、关键突出，时间控制在10～15分钟。
④   答辩委员审查判定毕业设计（论文）真实性，在答辩人研究范围内，当场提出3－5个相关问题，由答辩人统计下问题，并退席准备。
⑤   答辩人退席准备时可查阅资料，但不得相互商议，不得离开现场，一名答辩人退席准备时，下一名答辩人即进行毕业论文概述和听取提问。
⑥   答辩委员对答辩人答辩情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，记入《毕业设计、毕业作业（论文）答辩评定统计表》，约10—15分钟。
六.    毕业设计成绩评定
（一）毕业设计成绩组成
　   毕业设计成绩由开题汇报成绩、中期考评成绩、论文成绩和答辩成绩四部分组成。各部分成绩百分比为1：2：3：4。
1、开题汇报
①    开题汇报内容可包含方案论证，文件综述和进程计划。
②    由各试点单位负责组织安排开题汇报，由指导老师评定成绩。
2、中期考评
①    学生以书面形式汇报课题设计进展情况。
②    由各试点单位负责组织安排中期考评，指导老师依据学生设计进展情况评定成绩。对未达成进度要求学生提出指导要求并给警告。
3、论文评阅成绩：由指导老师依据论文质量，给出具体评语及初评成绩。由论文评阅人依据论文质量评定成绩，论文评阅人通常为答辩组组员。
4、答辩成绩：由答辩小组评定，由答辩委员会综合审定。

论文成绩百分比表

组成部分
百分比
开题汇报
10%
中期考评
20%
论文成绩
30%
答辩
40%

（二）毕业设计成绩评定
1、指导老师负责评定学生开题汇报成绩和中期考评成绩；各试点单位负责将该两项成绩造表随论文一并上报。
2、答辩组组员负责评定论文评阅成绩；答辩小组评定答辩成绩，答辩委员会综合审定。校部计算机信息管理专业毕业集中实践步骤指导和工作小组负责毕业成绩合成。
3、毕业设计成绩低于60分为不及格，60～69为及格，70～79为中等，80～89为良好，90～100为优异。答辩成绩不及格者,不能参与论文成绩合成,毕业设计成绩直接判定为不及格。
4、毕业设计成绩不及格者不能毕业，而且最少过六个月才能重新申请答辩。要严格控制成绩优异人数百分比，通常应不高于20%。
七.    毕业设计进程计划
毕业设计时间为10周，学分为10学分。为确保学生毕业设计有足够时间，应在第五学期末部署毕业设计任务，使学生利用假期进行毕业设计前期准备工作，在第六学期末进行毕业设计答辩。此次毕业设计进程见下表：

毕业设计进程表
时间
进 程
教 学 任 务
教 学 工 作
7月/1月
（一）
进行毕业设计动员，明确毕业设计任务
安排选题、社会实践（毕业实习）、及撰写开题汇报工作。
8月/2月
（二）
制订工作计划，提出课题总体设计方案。
提交开题汇报和社会实践（毕业实习）汇报。
9月/3月
（三）
进行系统分析，完成毕业设计具体设计方案。
完成论文初稿。
10月
/4月
（四）
完成具体设计，进入编码调试阶段。并提供中期汇报书面材料。
完成论文修改稿及软件初步调试。提交中期汇报书面材料及软件盘。
（五）
组织中期考评工作。（进程1、2、3、4项内容）
完成中期考评表登记。
11月
/5月
（六）
完成编码调试，进行系统测试及完善
完成编码调试，进行系统测试及完善完成毕业论文定稿
（七）
并向毕业设计答辩委员会提出答辩申请。
提交毕业设计档案（参阅附件4：毕业设计规范化工作步骤）
12月
/6月
（八）
组织毕业设计答辩。
总结工作

西安电大计应用专业教研指导工作小组

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附件1：毕业设计通常步骤
附件2：毕业设计论文写作框架
附件3：毕业设计论文写作方法指导
附件4：毕业设计规范化工作步骤
附件5：论文封面
附件6：毕业设计任务书
附件7：开题汇报
附件8：中期考评表
附件9：老师指导统计表
附件10：毕业设计(论文)成绩初评表

附件1：毕业设计通常步骤(仅供参考)

在指导老师指导下，毕业设计过程通常可分三个阶段：系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。
(一)           系统分析阶段
①熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题名称，课题起源，课题设计任务；所提供原始数据，所要求技术指标等。学生要对整体设计要求有充足了解和掌握。
    ② 搜集资料、调查研究：围绕课题搜集相关资料，查阅相关文件及技术参数，搜集相关数据，并对用户实际需求等进行调研，以能对所设计课题功效和性能有全方面和深入了解。
    ③可行性分析：学生在熟悉课题、调研、搜集资料和数据基础上，对设计课题进行可行性分析并形成对应文档。
(二)           系统设计阶段
　　① 概要设计：在可行性分析基础上采取很好方法就系统总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统输入、输出方法等方面进行设计并写出分析说明书。同时按系统总体功效进行模块划分和模块设计，以明确模块设计任务和要求。负担同一课题学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要负担一定设计工程量。
    ② 具体设计：在概要设计基础上采取很好方法和工具深入确定总体功效和各个模块功效设计方案。
(三)           系统实施、调试阶段  
 ① 程序编码或系统电路组合连接；这个阶段学生应依据课题控制结构图和各个模块功效说明书按模块分别进行所负担模块设计任务，进行程序编码或具体电路设计。并在计划指定时间内完成各个子模块设计。
    ② 系统调试：各个子模块功效设计完成后应该进行整个系统调试，并在系统调试中不停修改和完善系统功效，最终达成设计目标。设计课题完成后应撰写毕业设计（论文）。

附件2：毕业设计论文写作框架（仅供参考）

摘要(Abstract)
关键词(Keywords )
目录
正文

一.引言
●本课题研究意义
●本论文目标、内容及作者关键贡献

二.研究现实状况及设计目标
●相近研究课题特点及优缺点分析
●现行研究存在问题及处理措施
●本课题要达成设计目标

三. 要处理多个关键问题
●研究设计中要处理问题
●具体实现中采取关键技术及复杂性分析

四.系统结构和模型
●设计实现策略和算法描述
●编程模型及数据结构

五.系统实现技术
●分模块详述系统各部分实现方法
●程序步骤

六.性能测试和分析
●测试实例（测试集）研究和选择
●测试环境和测试条件
●实例测试（表格和曲线）
●性能分析

七.结束语

致谢
参考文件

附件3：毕业设计论文写作方法指导 (仅供参考)

    毕业设计论文是毕业设计工作总结和提升，和从事科研开发工作一样，必需有严谨求实科学态度。毕业设计论文应有一定学术价值和实用价值，能反应出作者所含有专业基础知识和分析处理问题能力。
    在毕业设计期间，尽可能多地阅读文件资料是十分关键，这不仅能预防反复研究，而且可为毕业设计做好技术准备，还能够学习论文写作方法。一篇优异论文对启发思维，掌握论文写作规范很有帮助。
    论文写作方法多个多样，并没有一个固定格式，下面仅对论文中多个关键部分写作方法提出一点参考性意见。
    一、序言部分
    序言部分也常见“引论”、“概论”、“问题背景”等作为标题，关键介绍论文选题。
    首先说明选题背景和选题意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题原因，问题出现环境和条件，处理该问题后能起什么作用等。结合问题背景叙述，使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发必需性。
    序言部分常起画龙点睛作用。选题实际又有新意，意味着研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，序言写好了，就会吸引读者，使她们对你选题感爱好，愿意深入了解你工作结果。
    二、综述部分
    任何一个课题研究或开发全部是有学科基础或技术基础。综述部分关键叙述选题在对应学科领域中发展进程和研究方向，尤其是多年来发展趋势和最新结果。经过和中外研究结果比较和评论，说明自己选题是符合目前研究方向并有所进展，或采取了目前最新技术并有所改善，目标是使读者深入了解选题意义。
    综述部分能反应出学生多方面能力。首先，反应学生中外文件阅读能力。经过查阅文件资料，了解同行研究水平，在工作中和论文中有效地利用文件，这不仅能避免简单反复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。
    其次，还能反应出学生综合分析能力。从大量文件中找到能够借鉴和参考内容，这不仅要有一定专业知识水平，还要有一定综合能力。对同行研究结果是否能抓住关键点，优缺点评述是否符合实际、恰到好处，这和一个人分析了解能力关系亲密。
    值得注意是，要做好一篇毕业论文，必需阅读一定量（2~3篇）近期外文资料，这不仅反应自己外文阅读能力，而且有利于论文优异性。
    三、方案论证
    在明确所要处理问题并完成文件综述后，很自然地就要提出自己处理问题思绪和方案。在写作方法上，一是要经过比较显示自己方案价值，二是让读者了解方案创新之处或有新意思绪、算法和关键技术。
    在和文件资料中方案进行比较时，首先要叙述自己设计方案，说明为何要选择或设计这么方案，前面评述优点在此方案中怎样表现，不足之处又是怎样得到克服，最终完成工作能达成什么样性能和水平，有什么创新之处（或有新意）。假如自己题目是总方案一部分，要明确说明自己负担部分，及对整个任务贡献。
    四、论文主体
    前面三个部分篇幅大约占论文三分之一，主体部分要占三分之二左右。在这部分中，要将整个研究开发工作内容，包含理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行具体叙述。
    主体部分写法，视选题不一样能够多样化，研究型论文和技术开发型论文写法就有显著不一样。
    研究型论文，主体部分通常应包含：理论基础、数学模型、算法推导、形式化描述、求解方法、计算程序编制及计算结果分析和结论。
    要强调是，研究型论文绝不是从推理到推理空洞文章。研究型论文也应有实际背景，也应有到企业和实际部门调研过程，并在实际调查研究中获取信息、发觉问题、搜集数据和资料。在研究分析基础上，提出处理实际问题、富有创建性结论。
    技术开发型论文，主体部分应包含：总体设计、模块划分、算法描述、编程模型、数据结构、实现技术、实例测试及性能分析。
    以上内容依据任务所处阶段不一样，能够有所侧重。在任务早期论文，可侧重于设计实现，在任务后期论文可侧重于应用。但作为一篇完整论文应让读者从课题原理设计、问题处理方法、关键技术和性能测试全部有全方面了解，方便能正确地评判论文质量。
    论文主体部分内容通常要分成多个章节来描述。在写作上，除了用文字描述外，还要善于利用多种原理图、步骤图、表格、曲线等来说明问题，一篇条理清楚、图文并茂论文才是一篇好论文。
    五、测试及性能分析
    对工程技术专业毕业设计论文，测试数据是不可缺乏。经过测试数据，论文工作成效就可一目了然。依据课题要求，能够在试验室环境下测试，也能够在工作现场测试。
    在论文中，要将测试时环境和条件列出，因为任何测试数据全部和测试环境和条件相关，不说明测试条件数据是不可比，所以也是无意义。
    测试通常包含功效测试和性能测试。功效测试是将课题完成计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达成功效逐一进行测试。性能测试通常是在系统（子系统）运行状态下，统计实例运行数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行性能。
    测试实例能够自己设计编写，也能够选择学科领域内公认、有一定权威性测试实例或测试集。标准是经过所选择（设计）实例运行，既能正确反应系统运行功效和性能，和同类系统又有可比性。只有这么，论文最终为自己工作所作结论才有说服力。
  六、结束语
    这一节篇幅不大。首先对整个论文工作作简单小结，然后将自己在研究开发工作中所作贡献，或独立研究结果列举出来，再对自己工作进展、水平作一个实事求是评论。但在用“首次提出”、“重大突破”、“关键价值”等自我评语时要慎重。
    七、后记
    在后记中，关键表示对指导老师和其它相关老师和同学感谢之意。对此，仍要实事求是，过分颂扬反而会带来消极影响。这一节也可用“致谢”作为标题。
    八、参考文件
    中外文参考文件应根据规范列举在论文最终。这一部分编写反应作者学术作风。编写参考文件要注意：（1）要严格根据规范编写，尤其是外文文件，不要漏写、错写；（2）论文内容和参考文件要前后对应，正文中凡引用参考文件地方应加注；（3）列出文件资料应和论文课题相关，无关文件只会使读者感到你研究目标很分散；（4）选择参考文件应关键是近期。
    毕业设计论文全文通常在1万字左

附件5：论文封面
西安广播电视大学开放教育试点
计算机信息管理专业（专科）
毕业设计（论文）

题 目                             

姓 名                学号                 
专 业                                     
指导老师                                  
试点单位                                  
日 期            年          月          日

附件6：任务书
 开放教育试点专业毕业设计任务书

编号：                   试点专业：                  试点单位：             
论文题目

所隶属主课题

设计者

设计任务及要求：

试点分校、教学班意见：

                      教学班责任人签字、试点分校盖章____________

                                             年   月   日                                                        

附件7：开题汇报

开放教育试点专业毕业设计学生开题汇报表

姓 名

学 号

专 业

课题名称

指导老师

内 容 描 述：

(一)选题
(二)选题目标、意义和必需性
(三)研究方法
(四)研究过程
进 程 计 划：

参 考 文 献：

指导老师
意   见

评定成绩

指导老师署名：       日期：

附件8：中期考评表

开放教育试点专业毕业设计（论文）中期考评表
设计（论文）题目：                                                                 
学生姓名：                    学号                    指导老师：                  
设计（论文）各阶段任务
起止日期
完成情况
备注

指
导
教
师
评
语

考评成绩

指导老师署名：             日 期：

附件9：老师指导统计表

开放教育试点专业毕业设计（论文）老师指导统计表

学生姓名

学 号

指导老师：

第 一 次
 指 导
指导时间：
指导内容：

学生签字:               老师签字           
第 二 次
 指 导
指导时间：
指导内容：

学生签字:               老师签字           
第 三 次
 指 导
指导时间：
指导内容：

学生签字:               老师签字           
第 四 次
指 导
指导时间：
指导内容：

学生签字:               老师签字           
第 五 次
 指 导
指导时间：
指导内容：

学生签字:               老师签字           
第 六 次
指 导
指导时间：
指导内容：

学生签字:               老师签字           
第 七 次
 指 导
指导时间：
指导内容：

学生签字:               老师签字           
第八 次
 指 导
指导时间：
指导内容：

学生签字:               老师签字           

附件10：毕业设计(论文)成绩初评表
开放教育试点专业毕业设计(论文)成绩初评表

姓 名

学 号

专 业

课题名称

指导老师

指导老师评语：