2021级专业人才培养方案(计算机应用技术专业)(高职).docx

计算机应用技术专业人才培养方案一、专业基本信息（一）专业名称及专业代码专业名称：计算机应用技术专业代码：510201（二）教育类型及学历层次、学习形式教育类型：高等职业教育。学历层次：专科。学习形式：全日制。（三）入学要求普通高中毕业生、中职毕业生或具备同等学力者。（四）修业年限基本修业年限为3年，实行弹性修业年限，为3-5年（以修满规定学分为准）。二、职业面向本专业毕业生职业面向主要为互联网和相关服务、软件和信息技术服务领域的行业 企业，以及需要信息技术支持的企事业单位，从事信息系统运行维护、软件系统测试开 发、计算机软件测试、网络编辑、数据分析处理、数据信息管理等工作。见表2-1 o表2-1计算机应用技术专业主要职业面向序 号专业对应职业 （编码）对应岗位群或 技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书、 行业企业标准举例1计算机应用技术计算机程序设计员 （4-04-05-01）开发工程师 需求工程师计算机程序设计员（程序员）* 计算机程序设计员（高级程序员）*2计算机应用技术网络编辑 (2-10-02-05)前端开发工程师 后端开发工程师 网站设计师 网站管理与优化Web前端开发（初级）Web前端开发（中级）注：*表示职业资格证书；表示职业技能等级证书。-1-（6）顶岗实习顶岗实习是专业重要的实践性教学环节。通过顶岗实习，使学生更好地将理论和实践结合, 全面巩固和锻炼学生的职业技能和实际岗位工作能力，了解与本专业相关的工作流程、行业 规范以及环境保护、平安生产、文明守法等知识，为就业奠定坚实基础。本专业顶岗实习使学生了解互联网和相关服务、软件和信息技术服务的行业企业专业技术 人员的工作性质、工作内容，掌握系统运维、工程开发的行业规范、企业标准、开发流程等方 面的知识，增强团队意识、平安生产、环境保护、职业道德素质，应用专业知识于生产实践， 提高计算机程序设计、软件测试、网络编辑、数据信息管理、信息系统运行维护等专业能力和 创新能力。顶岗实习安排，应认真落实教育部、财政部高等职业学校学生实习管理方法有关规定， 并参照教育部职业学校专业（类）顶岗实习标准的有关要求，保证学生顶岗实习岗位与其 所学专业面向的岗位群基本一致，内容符合标准要求。3 .素质拓展课程素质拓展课程包括综合素质拓展课和专业素质拓展课两局部。综合素质拓展课主要有军训、 劳动教育、平安教育、入学及毕业教育、思想品德与行为规范、综合实践1 （含志愿公益、社 会实践、劳动实践等）、学术科技与创新创业教育活动等必修课及局部选修课，培养学生遵章 守纪和平安观念、劳动素养和劳动精神、国防意识和军事技能、综合社会实践的意识和能力等； 专业素质拓展课通过综合性的专业实训必修和选修课，培养学生专业综合技能和可持续开展能 力。（三）专业核心课程简介.专业基础课程（1）Web前端高级（2） Java程序设计课程名称Web前端高级实施学期第2学期总学时64讲授学时32实训学时32职业能力能利用学到的CSS知识和JavaScript编程技巧，对网站前台进行更加细致、美观的 设计，旨在培养学生独立思考的习惯，提高学生解决实际问题的能力，查漏补缺，为以 后的学习和工作奠定良好的基础。主要内容本课程主要培养学生使用CSS知识和JavaScript编程语言设计网站前台，主要内容 包括CSS控制元素的大小、CSS控制元素的定位、CSS布局架构的建立、JavaScript语 言基础、事件处理、JavaScript的应用等。（3） Java程序设计高级课程名称Java程序设计实施学期第2学期总学时64讲授学时32实训学时32职业能力能实现一个C/S模式的网络应用程序的设计及开发主要内容Java集成开发环境，掌握Java编程基础、封装、继承、多态、重载、接口、文件处理、GUI编程、多线程技术、Socket网络编程技术和JDBC数据库连接技术-10-课程名称Java程序设计高级实施学期第3学期总学时64讲授学时32实训学时32职业能力能实现一个C/S模式的网络应用程序的设计及开发主要内容Java集成开发环境；高级图形用户界面开发及设计；数据库应用程序开发；网络应用程 序开发；Java应用程序的发布、安装。(4)数据库原理及应用课程名称数据库原理及应用实施学期第2学期总学时64讲授学时32实训学时32职业能力能根据业务需求，设计与实现数据库、并能编程操纵数据库。主要内容1 .数据库分析与设计基础、绘制E-R图、将E-R模型转换为关系模型、关系规范化。2 .创立数据库、创立表、实现数据完整性。3 .基于SQL的数据管理、数据查询、视图。4 .数据库编程基础、事务与游标、存储过程与触发器。5 .数据库备份与恢复、数据库性能监测、数据库性能优化、数据库平安设置。(5) Linux应用技术课程名称Linux应用技术实施学期第3学期总学时64讲授学时32实训学时32职业能力能够独立安装部署Linux操作系统；能够灵活使用Linux常用命令管理文件；能够 进行用户与组群管理；能够熟练使用相关命令进行磁盘管理；能够熟练管理软件包和进 程；掌握常用的应用服务器的搭建与配置技术。主要内容1 .安装RHEL/CentOS操作系统。2 . Shell基本命令的使用。3 .文本编辑器vim。4 .用户与组群管理。5 .磁盘与文件系统管理。6 .软件包管理，包括rpm包，yum管理工具等。7 .进程管理。8 .网络配置。9 .应用服务器配置，包括FTP、Samba NFS等。10 . 了解与使用其他Linux发行版，包括Raspberry Pi Linux系统的安装与使用。.专业核心课程(1)动态网页设计-11-课程名称动态网页设计实施学期第3学期总学时64讲授学时32实训学时32职业能力熟悉后台开发的常用技术和基本开发过程，培养学生网站开发能力。使学生掌握网页编辑、网站开发的知识和技能，具备独立的动态网站开发和维护能力。主要内容初识动态网站技术、配置PHP开发环境、PHP基础应用、PHP操作MySQL数据库、PHP综 合功能开发等。(2)计算机网络基础A课程名称计算机网络基础A实施学期第3学期总学时64讲授学时32实训学时32职业能力培养学生对网络技术基本的认知和操作能力。通过该课程的学习，使学生掌握计算机网 络的定义、类型、通信知识基础、体系结构、协议、网络互连等基础知识。主要内容计算机网络基本概念、OSI/RM和TCP/IP网络体系结构、局域网(LAN)技术、网络互联 技术、广域网(WAN)技术、Internet技术、网络服务管理与平安技术等。3) UI设计基础课程名称网站开发与优化实施学期第3学期总学时96讲授学时48实训学时48职业能力使学生熟悉平面设计的基本原那么，掌握Photoshop软件的操作技巧，具有较强的图形图 像处理能力，能够让学生运用所学知识完成其他专业课程的后期创意制作任务，为从事 平面广告设计、包装设计、网页设计等岗位工作打下坚实基础。主要内容图像处理的基础知识、图层与选区工具应用、形状与路径的创立及应用、图层样式运用、 色彩调节的方法、通道的使用、图层混合模式的应用、蒙版工具、滤镜和滤镜库的使用(4)网络管理与维护课程名称网络管理与维护实施学期第4学期总学时64讲授学时32实训学时32职业能力提高学生在网络组建与管理.、网络配置与维护、网络故障排除等方面的实际操作技能， 使学生具有企业网络的规划、设计、实施与管理能力。主要内容交换机、路由器等网络设备的连接与配置、网络平安配置、网络联合调试、网络服务管 理、简单网络故障诊断与排除等。(4)计算机组装与维护课程名称计算机组装与维护实施学期第2学期总学时32讲授学时16实训学时16职业能力掌握现代计算机组成结构，熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试。能够联系 实践，判断和处理计算机软硬件故障。主要内容选购计算机主要部件、组装计算机硬件、安装计算机常用的操作系统、使用常用系统工 具软件、磁盘管理工具、性能测试工具，设置BIOS常用功能，使用系统维护工具进行系 统备份和还原、硬盘的维护，除计算机常见的一般软、硬件故障。(四)相关要求本专业以实际工作过程和职业岗位能力为导向，按照从简单到复杂、从单一到综合、从低 级到高级的知识学习规律，构建“模块化、组合型、进阶式”课程体系。按照“1+X证书”的要求，本专业将相关职业资格、技能证书考试的内容、相关技能大赛 的内容纳入人才培养方案和课程标准，并在课程设置中加以表达。-12-1 .选修课程设置（1）公共限选课程根据有关文件规定，结合专业培养目标、学生兴趣进行设置，由学 生根据课程组学分要求选择修读。（2）专业核心限选或方向限选课程，直接针对学生的专业或所选方向实施针对性培养, 学生至少选择一个专业或方向修读。（3）专业任选课程由学生所在系根据行业需求、学生兴趣等开设。（4）鼓励能力强的学生利用大二寒暑假期选择校内外实习，允许提前修完顶岗实习学 分。2 .证书要求序号工程名称等级性质认证机构考核时间说明1普通话水平测试等级证书二级乙 等以上公共国家语言文字工作 委员会5月、12月必考2全国计算机等级考试（计 算机基础及WPS Office应用）一级公共教育部考试中心3月、6月、9月、12月选考3全国计算机等级考试（计 算机基础及MS Office应 用）一级公共教育部考试中心3月、6月、9月、12月必考4全国计算机等级考试（MSOffice高级应用）二级专业教育部考试中心3月、6月、9月、12月选考5全国计算机等级考试（C 语言程序设计）二级专业教育部考试中心3月、6月、9月、12月选考6全国计算机等级考试 （Java语言程序设计）二级专业教育部考试中心3月、6月、9月、12月选考7全国计算机等级考试（数 据库技术）三级专业教育部考试中心3月、9月选考8全国计算机等级考试（计 算机网络技术）三级专业教育部考试中心3月、9月选考9计算机技术与软件专业技 术资格（水平）考试（程 序员）初级专业国家人力资源和社 会保障部、工业和 信息化部5月下旬11月上旬选考10计算机技术与软件专业技 术资格（水平）考试（信 息系统运行管理员）初级专业国家人力资源和社 会保障部、工业和 信息化部5月下旬11月上旬选考11计算机技术与软件专业技 术资格（水平）考试（网 页制作员）初级专业国家人力资源和社 会保障部、工业和 信息化部5月下旬11月上旬选考12计算机技术与软件专业技 术资格（水平）考试（信 息处理技术员）初级专业国家人力资源和社 会保障部、工业和 信息化部5月下旬11月上旬选考-13-13Web前端开发食脚中 级专业工业和信息化部教 育与考试中心6月、12月下旬选考14大数据应用开发（JAVA） 8、中 级专业国信蓝桥教育科技（北京）股份有限 公司6月、12月下旬选考15云计算平台运维与开发初级、中 级专业南京第五十五所技 术开发6月、12月 下旬选考合计.课程置换学生在修满专业人才培养方案规定的各类必修课程最低要求学分的基础上，利用在校期 间修读或获取的额外学分，经学校有关部门认定后，用于置换专业人才培养方案中的局部选修 课程学分。经学分认定后，按照1：1的原那么进行置换，但入学教育与军训、思想和体系概论、思想道 德修养与法律基础、形势与政策、大学生体育与健康、专业基础课程、毕业设计（论文）、顶 岗实习等课程一般不参与学分置换。学分认定每学期受理一次，学生在每学期期末考试前一周提出学分置换申请，学生申请置 换课程的成绩按65分或及格记载；对于参加省赛、国赛集训的学生，特别优秀的成果， 经过学院认定，可以按90分或优秀记载。为每位在校生建立相应的“学分银行”（账号为学生证号），各系部为学生“学分银行”管 理的主体，应做到学生“学分银行”数据的适时更新；学生的“学分银行”可实行“零存整取”， 用于置换相应课程的学分。类别学分认定标准学分置换规那么成绩认定规那么备注证书计算机等级证书（一级）2专业任选课程90分计算机等级证书（二级）4专业任选课程90分计算机等级证书（三级）6相关专业核心 及方向课程90分计算机技术与软件专业技 术资格（水平）考试（初级）4相关专业核心 及方向课程90分1+X职业等级证书（初级）4相关专业核心 及方向课程90分1+X职业等级证书（中级）6相关专业核心 及方向课程90分1+X职业等级证书（高级）8相关专业核心 及方向课程90分行业职业资格证书（初级）2相关专业核心 及方向课程90分行业职业资格证书（中级）4相关专业核心 及方向课程90分竞赛获奖国家级一类赛（一、二、三、 参与）20/16/10/6相关专业核心 及方向课程90分-14-国家级二类赛（一、二、三、 参与）16/12/8/4相关专业核心 及方向课程90分一类赛（、二、二、 参与）16/10/6/2相关专业核心 及方向课程90分二类赛（一、二、三、 参与）12/8/4/1相关专业核心 及方向课程90分院级竞赛一等奖2专业任选课程90分3 .课程免修、免听按学分制实施方案中有关规定执行。六、教学安排三年制高职每学年教学时间40周（含复习考试），本专业总学时数为2974学时，课 内学时一般按每周24-26学时计算，顶岗实习按每周30小时（1小时折合1学时）计算。 每学时不少于45分钟。本专业（群）要求修读总学分为150学分，其中选修课54学分。（一）教学时间分配各专业教学时间共计120周，教学时间分配如下：表6T教学时间分配表单位：周学年学期教学 周数理论/ 理实一 体教学集中实践考核其他小计课程集 中实训综合 实训军训及入 学教育劳动认识 实习跟岗 实习顶岗 实习其他 实践118142112202191711120:319181120419181120*519810112062018220-15-（二）教学活动安排表课程 模块*课程名称课程代码课程类型考 核 方 式学 时学时分配各学期学时分配建议备注落 添1234568洋现至簿彘(42)1洋及俞海(33)1思想道德与法治1N229901031.5A242402/122思想道德与法治2N229901041.5A242402/123思想和中国特色社会主义理论体系概论1N229902012A323202/164思想和中国特色社会主 义理论体系概论2N229902022A323202/165形势与政策1N229903010A8802/4形势与政策2N229903020A8802/4形势与政策3N229903030A8804/2形势与政策N229903041A8804/26大学英语C1N089940013A525204/137大学英语C2N089940023A525204/138大学体育与健康1N089930012B364322/189大学体育与健康2N089930022B364322/1810大学体育与健康3N089930032B364322/1811军事理论N229907072A363602/1812大学语文N089921082A323202/1613信息技术基础N130000014B6432324/1614大学生职业开展与创业指导N139999011A16882/815大学生就业指导与创业培训N139999021A16882/8-16-痂前洪造课程 模块司 加课程名称课程代码唯冷课程类型考 核 方 式学时学时分配各学期学时分配建议备注ffl音浴 舜12345616大学生心理健康教育N039902012B322842/8+1617信息技术素养训练N009901011C3003030/1*温待羯(9)1美育2A3232016/1/116/1/12四史1A1616016/1/13创新创业2A3232016/1/116/1/14职业素养2A3232032/2/15中华优秀传统文化2A3232032/2/2小计（学时占比%）42726548178161043处矣(4服)藕靛(88)布给氏盛羯8)曲第堪篦苑(3。)1程序设计基础N130010116B9648486/162Web前端基础N130010034B6432324/163Web前端高级N130010044B6432324/164Java程序设计N130010054B6432324/165数据库原理及应用N130010074B6432324/166Java程序设计高级N130010084B6432324/167Linux应用技术N130010104B6432324/16出的菸件苑(18)1动态网页设计N130100014B6432324/162计算机网络基础A*N130100024B6432324/163UI设计基础支N130100074B6432324/164网络管理与维护支N130100054B6432324/165计算机组装与维护N130100062B3216162/16-17-18 -痂前洪造课程 模块课程名称课程代码唯冷课程类型考 核 方 式学时学时分配各学期学时分配建议备注ffl音浴 舜123456比回看博羯(38)网站应用开发1Web框架技术应用N130101076B9648486/162Web前后端数据交互技术N130101084B6432324/163网站开发综合实训N1301010210C300808020/154顶岗实习N1301900118C600060030/20办公信息化1办公自动化高级应用N130101096B9648486/162视频编辑N130101104B6432324/163办公信息化综合实训N1301010510C300030020/154顶岗实习N1301900118C600060030/20UI界面设计1UI界面与交互设计N130101116B9648486/162视频编辑N130101104B6432324/163UI设计综合实训N1301011210C300030020/154顶岗实习N1301900118C600060030/20IT产品运营1办公自动化高级应用N130101096B9648486/162IT市场营销N130101134B6432324/163市场营销实务N1301011410C300030020/15-1顶岗实习N1301900118C600060030/20Java 开发1Java框架技术支N130201016B9648488/122Java EE工程实战支N13020103464323216/43企业工程集中实训N1302001010C300030020/154顶为实习N1300900118C600060030/20Web 前端 开发1Web前端全栈开发N130201046B9648488/122Web前端工程实战N130201064B64323216/43企业工程集中实训N1302001010C300030020/154顶岗实习N1300900118C600060030/20痂前洪造课程 模块司 加课程名称课程代码唯冷课程类型考 核 方 式学时学时分配各学期学时分配建议备注ffl音浴 舜123456软件 测试1软件测试支N130201076B9648488/122软件测试工程实战N130201094B64323216/43企业工程集中实训N1302001010C300030020/154顶岗实习N1300900118C600060030/20大数 据开 发1数据分析与可视化N130401016B9648486/162数据采集与存储N130401054B6432324/163大数据开发工程实战N1304010610C300030020/154顶岗实习N1300900118C600060030/20大数 据平 台运 维1虚拟化与云计算技术N130020186B9648486/161大数据平台搭建与维护N130401084B6432321 163大数据运维工程实战N1300201310C300030020/154顶岗实习N1300900118C600060030/20女计 算开发1Java Web云应用开发N130501054B9632646/162微信小程序开发N130501064B6432324/163云计算应用开发N1305010310C300030020/154顶岗实习N1300900118C600060030/20玄计 算运 维1云计算开发服务平台N130501074B6432324/162云管理技术N130501084B9632646/163云计算平台运维N1305010410C300030020/154顶岗实习N1300900118C600060030/20AGV 应用 开发1人工智能应用平台实践N130600076C9609612/82机器人操作系统N1306010146432324/163AGV开发实战N1306010210C300030020/154顶岗实习N1300900118C600060030/20-19-三、人才培养目标、培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面开展，具有一定的科学文化水平， 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续开展的 能力，掌握本专业知识和技术技能，面向面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务的行业企 业及其它企事业单位，能够从事计算机与信息系统运行维护、信息化办公、软件开发与测试、 Web应用开发等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面到达以下要求：1.素质要求（1）坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，建立良好的世界观和人生观， 在指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、老实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准 那么和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。（3）具备质量意识、节能环保意识、平安生产意识、工程意识、效益意识、信息素养、工 匠精神、创新思维，遵守操作规程。（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体 意识、服务意识、团队合作和创业精神。（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，具有良好的交流沟通和社会交往能力，掌 握基本运动知识和2项运动技能，养成良好的健康与卫生习惯，以及良好的行为习惯。（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成2项艺术特长和爱好。2.知识要求（1）掌握必备的思想政治理论知识、科学文化和优秀传统文化知识。（2）熟悉行业相关的规范、法律知识、劳动知识以及环保、平安消防知识等。（3）掌握计算机与网络系统的工作原理与运行维护相关知识，掌握系统优化、数据备 份等相关知识。（4）掌握计算机软件开发的技术知识与业务规范，掌握使用高级程序设计语言进行软 件开发与测试的知识。（5）掌握互联网应用软件开发涉及的界面设计、网页交互设计、后台管理等知识。（6）掌握Windows和Linux系统环境中网络服务及应用服务的安装、配置与管理等相 关知识。（7）掌握数据采集与分析、数据存储、数据可视化等知识。-2-痂前洪造课程 模块课程名称课程代码唯冷课程类型考 核 方 式学时学时分配各学期学时分配建议备注ffl音浴 舜123456智能 应用 软件 开发1人工智能应用平台实践N130600076C9609612/82智能应用软件开发专业技能N130601034B6432324/163智能应用软件开发实战N1306010410C300030020/154顶岗实习N1300900118C600060030/20专业任选(2)1Linux高级运维N130040111B3216162/162LinuxShell 编程N130040121B3216162/163云计算OpenStackN130040131B3216162/164高可用Web站点部署N130040141B3216162/165企业混合云平台设计和构建N130040161B3216162/166容器云平台构建N130040171B3216162/167Python语言-Ansible自动化运维N130040191B3216162/168云计算数据中心运维N130040201B3216162/169Java实战工程-银行客户端系统N130040031B3216162/1610大数据基础实践N130040081B3216162/1611AI五子棋开发N130040211B3216162/1612C#程序设计基础N130040221B3216162/1613机器学习基础SciKitN130040231B3216162/1614智能图像处理N130040291B3216162/16