浅谈科技类图书编辑在编辑加工中怀疑精神的培养与践行_李锋.pdf

BIANJIXUEKAN 972023 NO.02编海拾贝摘要由于科技类图书专业性强，内容艰深，因此编辑加工难度高，易错点多。带着怀疑精神对此类书稿进行编辑加工，能够有效地提升对书稿的加工处理能力，提高工作效率，同时使编辑工作更能够得到作者的认可。培养怀疑精神途径主要有二：一是编辑自身知识储备与积累，二是出版社制度引导与培训。在具体编辑加工中践行怀疑精神需要坚持三个原则：疑之必有据、疑之必有效、疑之必有结。如此编辑方能减少不必要的重复劳动，提高工作效率，提升工作质量，从而得到最大限度的成长与进步。关键词科技类图书 编辑加工 怀疑精神南宋著名哲学家陆九渊曰：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这句话的意思是说：做学问就怕没有疑问，有疑问才能有进步，疑问小，则进步小，疑问大，则进步大。编辑同样是一门学问，一门博大精深、值得深入钻研的学问。编辑加工在整个出版流程中占有十分重要的地位，是编辑活动的一项基础工作，不仅能体现编辑的文化素养和业务基本功，更能体现编辑价值。1编辑加工质量如何，直接影响到图书的质量和品质。2由于编辑加工过程繁琐细致，需要消耗大量的脑力劳动，对编辑各方面素质要求极高。3但人因精力所限，不可避免地存在疏漏与错误，尤其是科技类图书，涉及众多的数学公式、图表、名词术语、计量单位、参考文献等，难度大，细节多。为了尽可能地减少不必要的失误，减少书稿差错，升华图书质量，需要编辑在编辑加工过程中浅谈科技类图书编辑在编辑加工中怀疑精神的培养与践行 李锋/中国石油大学出版社有限公司98 98 时刻保持怀疑精神，提高警惕，有所疑，并同时又能针对疑问做妥善的处理。一、科技类图书的特点（一）专业性强，内容艰深科技类图书往往是专家学者及其团队深耕多年的科学研究与科学实验后经验的总结与升华，展现了某一学科、专业领域前沿科技的最新成果结晶，在一定程度上代表了该领域的较高水平。因此，科技类图书专业性强，学术水平高，内容艰深。应该说，编辑没有一定的学科背景知识，没有一定的学术造诣，是没有办法看懂这类图书，并对其进行编辑加工的。（二）编辑加工难度大，易错点多从编辑的职业角度而言，科技类图书由于专业性强，内容艰深，除了可能涉及一般图书常见的政治性问题、语言文字表述问题外，其内容中会更多涉及科学性问题、统一性问题、规范性问题等，突出表现在使用大量图表、数学公式及其运算、计量单位及物理量符号（正斜体、黑白体、大小写、上下标等）、名词术语统一及规范、参考文献引用等。因此，可以说，科技类图书的内容涉及面广，易错点多，加工难度大。4二、编辑加工中怀疑精神的重要性编辑对书稿进行编辑加工的主要目的是纠正书稿中存在的不足或缺点，以使书稿不断完善，符合出版规范要求，提升出版质量。通俗来讲，编辑加工其实就是编辑不断发现问题并解决问题的过程。那么，如何才能发现问题呢？这就需要编辑基于自己对书稿内容的理解及所掌握的出版专业知识，带着怀疑精神去仔细搜寻书稿中的疑点。应该说，怀疑精神是每一位编辑对书稿文字敏感度的体现，5是编辑进行书稿加工处理的前提与基础。有怀疑精神，才能发现书稿中存在的问题，进而通过查证及咨询等办法对书稿存疑的地方进行处理，使书稿质量一步步得到提升。带着怀疑精神去发现书稿中有问题的地方越多，解决的地方也就越多，编辑的收获也就越多。因此，高度的怀疑精神能够帮助编辑有效地提升对书稿的加工处理能力，提高工作效率，同时使编辑的工作更能够得到读者的认可。三、编辑加工中怀疑精神的培养既然编辑加工中怀疑精神如此重要，那么，如何才能培养怀疑精神呢？笔者认为，编辑加工中怀疑精神的培养可以分为以下几条途径。（一）编辑自身知识储备与积累知识储备与积累是编辑加工中怀疑精神培养的基石。编辑加工是系统性工程，同时编辑属于杂家，需要储备与积累的知识是多方面的，概括来说，主要包括两方面。一是学科专业知识。基于科技类图书的特点，其编辑一般都具有相当水平的理工科专业背景，具有专业的敏感性，大多数情况下仅仅负责加工与本专业相关的书稿。这样做BIANJIXUEKAN 992023 NO.02编海拾贝一方面是为了编辑工作上专业分工的需要，另一方面是为了保障图书质量。编辑只有具备了相应学科的专业知识，才能看懂书稿中的专业内容、提出合理的质疑并与作者进行有效的沟通与交流。当然，仅靠学校所学的学科专业知识是远远不够的，编辑自身需要不断地积累与更新并深化与延伸，要拓宽知识面，建构完善的知识结构。只有这样，才能对科技类书稿内容的科学性做出合理判断与质疑。二是出版专业知识。高校毕业生刚步入科技类图书编辑这一行业，首要的任务是学习出版专业知识，这是开展科技类图书编辑加工工作的前提，是编辑安身立命的基础。出版专业知识主要包括与出版相关的一系列法律法规、国家标准、行业标准、惯例等，如图书出版管理规定 标点符号用法 出版物上数字用法的规定 学术出版规范插图等。编辑加工琐碎、繁杂，需要仔细领会以上诸多资料，并灵活运用。在出版专业知识上，可以说，编辑是专家。只有有效掌握了以上知识，编辑对书稿的质疑才能有针对性，才能让读者信服。（二）出版社制度引导与培训出版社制度引导与培训是编辑加工中怀疑精神培养的沃土。出版社为编辑成长提供必要的平台资源，编辑为出版社发展贡献力量，两者密不可分，相互促进。在编辑加工中培养怀疑精神仅靠编辑自身知识储备与积累是远远不够的，还需要出版社通过制度建设进行引导与培训。针对编辑所需掌握的两方面必备知识，出版社制度引导与培训也主要针对这两方面开展。出版社可以在编辑职责上增加相应要求，并在编辑考核上将编辑业务提升、学科专业知识与出版专业知识学习情况等用量化指标进行体现。具体而言：针对学科专业知识，出版社可以通过制度建设，引导并鼓励甚至硬性要求编辑积极参与专业领域的教学研讨会、学术研讨会、学者交流会及专家讲座等，除结识众多的专家学者外，编辑还可以了解学科发展的新动态、新方向，拓宽学科专业知识面，提升自身的学术能力与素养。针对出版专业知识，出版社可以就编辑自身的不足之处组织社内培训、邀请社外资深编辑讲座、定期选派编辑外出培训、建立社内社外审读易错点反馈与交流制度等多种形式，加强编辑自身出版专业知识的学习与巩固，同时鼓励部门内部、部门之间、同事之间多多沟通、交流与研讨，并支持学有余力的编辑撰写相应论文供学习与参考或承接研究课题。对于新晋编辑，出版社还可以通过建立“一带一”“老帮新”的导师制度，让资深编辑传授知识、经验，帮助新晋编辑更好更快地上岗及掌握编辑加工中质疑的方法与技巧。另外，编辑随时可以利用各种网络平台资源进行学习与交流，如利用“木铎书生”平台学习及与社外编辑进行交流，从而提升自己的能力。四、编辑加工中怀疑精神的践行在具体编辑加工中如何才能践行怀疑精100 100 神呢？笔者认为，这需要坚持以下三个原则。（一）疑之必有据怀疑精神并不意味着对书稿的所有地方都提出质疑。过多无效的怀疑既浪费时间和精力，也有可能引起作者对编辑水平的质疑。因此，编辑必须基于自己对书稿内容的专业理解及所掌握的出版专业知识，有的放矢地对作者提出明确清晰且有理有据的疑问，这样才能减少不必要的重复劳动，提高工作效率，提升工作效果，从而得到作者的认可。（二）疑之必有效当编辑对书稿中的可疑之处做出标注后，下一步的工作就是要跟作者进行有效的沟通。良好的沟通会使双方都受益，并可能促成更加深入的合作机会；而劣质的沟通会使双方产生反感，甚至影响到后续的延伸合作。那么，如何才能与作者进行有效的沟通，从而使怀疑的地方修改落到实处呢？首先，编辑与作者双方相互尊重是达成有效沟通的基础。6编辑尊重作者的学术素养及水平，作者尊重编辑用心的职业劳动成果。其次，作为编辑，要坚持原则，不迷信作者。作者可能是某学科或者专业的权威，甚至长居高位，但他不一定就是出版方面的专家，不一定对图书出版方面的规范熟知。因此，编辑应相信自己的职业劳动成果。最后，与作者沟通后要灵活处理，有时要兼顾双方的意见加以折中解决。如果与作者的意见强烈相左，大家互不相让，可以考虑在有疑问的地方加括注或者脚注的方式注解。科技类图书专业性很强，需要兼顾出版规范用语与行业习惯用语，毕竟在行业内部有一些约定俗成的用语习惯，如果硬性修改为出版规范用语，就可能会给专业人士的使用带来一定的不便，需要灵活变通。只有编辑与作者达成有效的沟通，书稿中存在疑问的地方才能得到妥善的处理与解决。（三）疑之必有结对于每部书稿，编辑都会产生很多怀疑的地方，平时要注意记录、总结。如果一部书做完了就放手不问了，没有记录与总结的话，过不了多久，留在脑海中的记忆就会淡化甚至消失，同样，有过怀疑的地方不做解决的记录，下次就可能忘记曾经是怎样处理的。所以待每部书正式出版后，需要抽出一点时间，相应地进行回顾总结，梳理、分类、归纳质疑点，强化技能，积累经验，建立自己的编校系统，以便后续责编书稿时遇到同样问题可以快速查询解决，从而提高工作效率，减少工作失误，提升工作质量。注释1张一梅.浅谈编辑加工中容易出现的几个问题 J.科技传播（下）,2018（12）:45-46.2郑晓萌.如何做好科技图书的编辑加工 J.传媒论坛,2019（07）:138-140.3李新妞.编辑业务实践中的“工匠精神”J.出版广角,2018（12）:246-247.4崔占军,宋华.浅议科技类图书编辑的加工能力培养J.传播与版权,2021（11）:16-18.5胡姣.掌握编辑加工要点，提高图书编校质量 J.出版参考,2021（04）:84-87.6陈爱萍，余溢文，巩倩，等.编辑加工退修中编辑与作者间有效沟通的实现 J.学报编辑论丛,2020:406-410.