2019_2020学年新教材高中生物课时双测过关十三细胞核的结构和功能含解析新人教版必修第一册.doc

课时双测过关（十三） 细胞核的结构和功能A级学考水平达标练1蝾螈受精卵横缢实验、伞藻核移植实验不能说明()A细胞分裂与细胞核有关B伞帽的形状与细胞核有关C伞帽的形状与细胞膜有关D细胞核控制着细胞的代谢和遗传解析：选C蝾螈受精卵横缢实验结果是有核部分能够分裂发育形成胚胎，无核部分则停止分裂发育，说明细胞核与细胞分裂有关；伞藻核移植实验结果是伞帽形状总是与提供细胞核的亲代相同，说明了伞帽的形状与细胞核有关。综合上述分析，细胞核控制着细胞的代谢和遗传。2(2019泰安期中)细胞核控制着细胞的代谢和遗传的主要原因是()A细胞核一般位于细胞的中央B细胞核中的DNA储存着遗传信息C核膜把核内物质与细胞质分开D核孔实现核质之间的物质交换解析：选B细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核是遗传信息库，含有大量的遗传信息。3(2019浙江4月选考)细胞核中与核糖体形成有关的主要结构是()A核仁B核基质C核被膜 D核孔复合体解析：选A细胞核中与核糖体形成有关的主要结构是核仁，A符合题意。4细胞核中的DNA控制合成的RNA进入细胞质以及细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的结构是()A核膜 B核孔C核仁 D内质网解析：选B核膜将细胞核内物质与细胞质分开；细胞核与细胞质进行大分子物质交换的通道是核孔，如RNA和蛋白质分子；核仁与某种RNA及核糖体的形成有关；内质网增大细胞内膜面积，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。5以下关于物理模型的说法，正确的是()A通过抽象的形式来表达认识对象的特征B把事物的共同特点抽出来加以描述C用空间形式与数量关系来描述认识现象的特征D以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征解析：选D以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。6细胞是一个最基本的生命系统。它在结构和功能上均体现出高度的统一性。下列哪些原因能解释细胞是一个统一的整体()A高尔基体是膜面积很大的细胞器。它向外可连接细胞膜，向内可连接核膜B植物的导管将根、茎、叶连在一起，使植物成为一个统一的整体，并将根吸收的水分和无机盐输送给茎和叶C植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞的信息交流D核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通，有利于细胞核、细胞质之间的某些大分子物质的运输解析：选D内质网向外可连接细胞膜，向内可连接核膜；植物的导管将根、茎、叶连在一起，使植物成为一个统一的整体，并将根吸收的水分和无机盐输送给茎和叶，反映了植物个体的统一性；植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞的信息交流，反映了细胞与细胞间的联系；核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通，有利于细胞核、细胞质之间的某些大分子物质的运输，反映出一个细胞内的相互关联，能解释细胞是一个统一的整体。7下列有关细胞核结构的叙述，正确的是()A代谢旺盛的细胞核DNA数量上升B细胞核的核膜对物质的通过具有选择性，核孔没有C不同细胞中核仁的功能不同D细胞核行使遗传功能的重要物质是DNA解析：选D核仁均与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；核膜、核孔对物质的进出都有选择性；细胞核的主要功能是遗传代谢的控制中心，其行使者是DNA。8人的成熟红细胞和精子的寿命都比较短，从细胞结构考虑，这一事实说明了()A环境因素的影响B功能决定寿命的长短C细胞核和细胞质相互依存D核遗传决定细胞寿命解析：选C细胞尽管分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分，且各部分功能不同，但它们在功能上的关系是分工协作、共同完成细胞生理功能的。人的成熟红细胞无细胞核，精子中细胞质很少，因此寿命都比较短。9下面为典型细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：(1)只有在_细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构。(2)在细胞有丝分裂过程中，_高度螺旋化，成为_。(3)由图中可见1_和_的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。(4)图中2的功能是_。3主要是由_和_组成的；核糖体的合成与图中_有关。解析：(1)细胞核的有无是真核细胞与原核细胞的根本区别，只有在真核细胞中才能观察到细胞核。(2)细胞核主要由核膜、核仁、染色质三部分构成。核膜把细胞核和细胞质分开，并控制细胞核与细胞质间的物质交换。(3)核膜上有核孔，是RNA和蛋白质进出细胞核的通道。(4)染色质是由DNA和蛋白质构成的，是遗传物质的主要载体，染色质螺旋化变粗形成染色体。核仁与核糖体的形成有关。答案：(1)真核(2)3染色质染色体(3)内质网5核膜(4)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流DNA蛋白质4核仁10蛙的受精卵具有活跃的DNA合成能力，而脑组织则不能分裂。科学家进行了如图所示的核移植实验，请分析回答下列问题：(1)蛙的受精卵中DNA合成所需的酶是在细胞质中的_上合成的，并通过_进入细胞核中；除此之外，细胞质还为细胞核代谢提供所需的_等。(2)脑细胞无核部分仍能够生活一段时间，但最终死亡的原因是_。(3)单独的细胞核不能生存的原因是_。(4)本实验证明：_。解析：(1)DNA合成所需的酶的化学本质是蛋白质，蛋白质合成的场所是细胞质中的核糖体，合成后通过核孔进入细胞核内参与催化DNA的合成，此外细胞质还为细胞核提供脱氧核苷酸和能量等。(2)脑细胞无核部分仍能生活一段时间，原因是原有的蛋白质还起作用，但最终会死亡，因为失去了细胞核的控制，细胞质无法形成新的物质和能量。(3)单独的细胞核不能生存的原因是缺少了细胞质提供物质和能量。(4)本实验证明了细胞核与细胞质是相互依存的统一整体，细胞只有保持完整性，才能完成其复杂的生命活动。答案：(1)核糖体核孔原料、能量(2)失去细胞核的控制，细胞质无法形成新的物质和能量(3)无物质和能量的供应(4)细胞质和细胞核是相互依存的统一整体B级选考水平高分练11下列关于细胞核结构与功能的统一性的叙述，正确的是()A真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B原核细胞的核膜也具有两层膜，有利于控制物质的进出C核仁控制着细胞代谢D染色质上的DNA储存着大量的遗传信息解析：选D核膜上的核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道，如蛋白质、RNA等，但DNA不能通过核孔进入细胞质。原核细胞无成形的细胞核，即无核膜。控制细胞代谢的是染色质中的DNA。染色质中的DNA上的碱基排列顺序代表着遗传信息。12将一只黑色公绵羊的体细胞核移入白色绵羊的去核卵细胞中，并将此卵植入另一只黑色绵羊子宫内发育，生出的小绵羊即克隆羊。那么，此克隆羊为()A黑色公绵羊 B黑色母绵羊C白色母绵羊 D白色公绵羊解析：选A生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为“克隆绵羊”的遗传物质来自细胞核，所以它的性状与供核绵羊是相同的。13真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是()A胰岛细胞 B造血干细胞C效应B细胞(浆细胞) D口腔上皮细胞解析：选D核孔是某些大分子物质的运输通道，包括蛋白质和RNA等，核孔的数目与代谢水平呈正相关，四个选项中代谢能力最弱的是口腔上皮细胞。14如图甲、乙、丙分别表示细胞或细胞中部分结构的模式图，据图判断下列有关描述错误的是()A图中甲、乙、丙分别表示线粒体、细胞核、细菌B三种结构中都有由DNA和蛋白质构成的染色体C从结构上看，甲和乙的相同点是都具有双层膜结构D甲、乙、丙中都含有DNA解析：选B根据细胞结构的特点可以判断甲表示线粒体，乙表示细胞核，丙表示细菌。线粒体和细胞核均具有双层膜结构。甲是线粒体，其中含有少量的DNA；乙是遗传物质DNA的主要贮存场所，含有大量的DNA；丙为原核细胞，其内含有裸露的环状DNA分子。三种结构中只有细胞核中存在染色体(主要由DNA和蛋白质构成)，甲和丙中含有DNA，但没有与蛋白质形成染色体。15设计一个简单的实验方案，验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质。(1)实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应，DNA与甲基绿试剂混合呈现绿色。(2)材料用具：染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、DNA提取液等(其他材料用具自选)。(3)实验步骤：取洁净的试管4支，分别编号为1、2、3、4。取1、2号试管，分别加入等量的染色体提取液和_；取3、4号试管，分别加入等量的_和_。在1、2号试管中滴加等量的_；在3、4号试管中滴加等量的_。对比观察1号和2号、3号和4号试管中的颜色变化。(4)实验结果：1号和2号试管_，证明染色体中含有蛋白质成分；3号和4号试管_，证明_。解析：本实验遵循生物实验中常用的对照原则和单一变量原则，1、2号试管对照，变量是含蛋白质的物质，通过颜色对比来验证染色体中含有蛋白质成分；3、4号试管对照，变量是含DNA的物质，通过颜色对比来验证染色体中含有DNA成分。第一步，分组编号：取4支试管，编号为1、2、3、4。第二步，设置对照实验：因需鉴定两种成分，故应设置两个对照实验组，即向1、2号试管中分别加入等量的染色体提取液和稀释的蛋清水溶液，用于鉴定蛋白质的存在；向3、4号试管中分别加入等量的染色体提取液和DNA提取液，用于鉴定DNA的存在。第三步，实验条件处理：依据实验原理，向1、2号试管中加入双缩脲试剂；向3、4号试管中加入甲基绿试剂。第四步，观察对比。分别对比1号和2号试管，3号和4号试管的颜色变化。依据实验原理，结合实验现象，分析实验结论。答案：(3)稀释的蛋清水溶液染色体提取液DNA提取液双缩脲试剂甲基绿试剂(4)都呈现紫色都呈现绿色染色体中含有DNA成分- 6 -