2019_2020学年新教材高中物理课后作业10重力与弹力含解析新人教版必修.doc

课后作业(十) 要点对点练要点一：重力1有一质量均匀分布的长方形薄板，若在以其对角线交点为圆心处挖掉一个小圆，则薄板的余下部分()A重力和重心都不变B重力减小，重心位置改变C重力减小，重心位置不变D重力减小，重心不存在了解析质量均匀分布的长方形薄板，重心在其几何中心，在以其对角线交点为圆心处挖掉一个小圆，薄板的余下部分质量仍然均匀分布，关于原长方形的几何中心对称，故其重心仍然在原长方形的几何中心由于薄板的质量减小，因此重力减小选项C正确答案C2.一个圆球形薄壳容器所受重力为G，用一细线悬挂起来，如图所示现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门，将小阀门打开让水慢慢流出，在此过程中，系统(包括容器和水)的重心位置()A慢慢下降B慢慢上升C先下降后上升D先上升后下降解析重心的位置与物体的质量分布和形状有关，装满水的球壳和水整体的重心在球心，随着水从阀门不断流出，重心位置不断下降，当水快要流完时，重心又上升，最后处于球心，故重心的位置先下降后上升C正确答案C3下列关于重力的说法中正确的是()A物体所受重力的方向总是指向地球球心B用测力计测小球的重力时，测力计对小球的拉力就是小球的重力C物体只有在落向地面时才受到重力作用D同一个物体，在地球的赤道和两极，其重力大小是不同的解析物体所受重力的方向总是竖直向下，A错误；在平衡状态用测力计测小球的重力时，测力计对小球的拉力大小等于小球的重力大小，但拉力不是重力，B错误；在地球表面附近，物体都受到重力作用，C错误；同一个物体，在地球的赤道和两极，其重力大小是不同的，因为重力加速度不同，D正确答案D要点二：弹力胡克定律4关于形变与弹力的说法中正确的是()A只有弹簧才可以产生弹力B接触的物体之间发生的形变程度越大，它们之间的弹力越小C日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的轻与重D日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的劲度系数的大小解析弹力产生在相互接触且相互挤压的两物体间，不仅仅是弹簧，A错误；由胡克定律可知，接触的物体之间发生的形变程度越大，弹力越大，B错误；日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的劲度系数的大小，C错误，D正确答案D5.(多选)玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是()A桥面受向下的弹力，是因为汽车发生了形变B汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变解析弹性形变指物体形变之后撤去外力能完全恢复原来形状的形变模型桥受到向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变，A正确，B错误；汽车受到向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变，C正确，D错误答案AC6.如图所示，一根棒放在台阶上，Fa、Fb、Fc、Fd分别表示A、B两点可能的弹力方向，其中Fa、Fc竖直向上，Fb、Fd垂直于棒的方向斜向上其中正确表示棒上A、B两点所受弹力的是()AFa、Fc BFb、FcCFa、Fd DFb、Fd解析弹力方向是与接触面垂直在A处是台阶上的点与棒的面接触，所以弹力应是Fb；在B处，是棒的一端点与台阶平面接触，所以弹力应是Fc.B正确答案B7一根弹簧受到30 N的拉力时，长度为20cm，受到30 N的压力时，长度为14cm，则该弹簧的原长L和劲度系数k分别为()AL17cm，k1000 N/mBL10cm，k1.5 N/mCL17cm，k10 N/mDL10cm，k150 N/m解析设弹簧的原长为L0，根据胡克定律有F1k(L1L0)，F2k(L0L2)，代入数据有30k(0.2L0)，30k(L00.14)，联立两式得k1000 N/m，L00.17m17cm，A正确答案A要点三：探究弹簧弹力与形变量的关系8.(多选)用如图所示的装置做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验，下列说法正确的是()A要记录弹簧的伸长量及所挂钩码的质量B为减小实验误差，应多测几组数据C每次增加的钩码数量必须相等D通过实验可知，在弹性限度内，弹力与弹簧的长度成正比解析弹簧被拉伸时，要记录弹簧的伸长量及所挂钩码的质量，方便研究力与形变量的关系，故A正确；为减小实验误差，应多测几组数据，故B正确；每次增加的钩码数量不必相等，故C错误；在弹性限度内，弹力与形变量成正比，故D错误答案AB9某同学在探究弹簧弹力与形变量的关系时，设计了如图(a)所示的实验装置他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，待静止时，测出弹簧相应的总长度每只钩码的质量都是10 g实验数据如下表所示(弹力始终未超出弹簧的弹性限度，g取10 N/kg)钩码质量/g01020304050弹簧总长度/cm5.005.506.006.507.007.50弹力大小/N00.10.20.30.40.5(1)试根据这些实验数据，在图(b)所示的坐标纸上作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的函数关系图像(2)图像在l轴上的截距的物理意义是_该弹簧的劲度系数k_N/m.解析(1)根据实验数据描点连线，所得图像如图所示(2)图像在l轴上的截距的物理意义是表示弹簧原长由图像可知，弹簧的劲度系数应等于直线的斜率，即k20 N/m.答案(1)见解析图(2)表示弹簧原长20综合提升练10(多选)如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则可能出现的现象是(不考虑地球自转)()A江河的水不会流动B鸡毛和铁球都可悬浮在空中C天不会下雨D一切物体的质量都变为零解析物体受到的重力消失，则一切由重力产生的作用效果都将消失，但质量不会变故选项A、B、C正确；选项D错误答案ABC11锻炼身体用的拉力器中，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，某人用600 N的力把它们拉长至1.6m，则()A人的每只手受到拉力器的拉力为300 NB每根弹簧产生的弹力为150 NC每根弹簧的劲度系数为93.75 N/mD每根弹簧的劲度系数为500 N/m解析每根弹簧的弹力F N150 N，故B正确；根据胡克定律有150 Nk(1.6m0.4m)，解得k125 N/m，故C、D错误；人的每只手所受的拉力均为600 N，A错误答案B12.如图所示，一光滑的球静止在水平地面与竖直墙壁所夹的墙角处，下列说法正确的是()A球一定受墙壁的弹力且水平向左B球可能受墙壁的弹力且水平向左C球一定受到地面的弹力且竖直向上D球可能受到地面的弹力且竖直向上解析若球受到墙壁向左的弹力就一定会运动，所以选项A、B错误；球一定受到地面的弹力且竖直向上，否则球不能静止，所以选项C正确，D错误答案C13.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30的斜面上，杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力()A大小为2 N，方向平行于斜面向上B大小为1 N，方向平行于斜面向上C大小为2 N，方向垂直于斜面向上D大小为2 N，方向竖直向上解析小球受重力和杆的支持力(弹力)作用处于静止状态，由二力平衡知识可知，杆对小球的弹力与重力等大、反向故D正确答案D14如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G10 N，则弹簧测力计A和B的读数分别为()A10 N,20 N B10 N,10 NC10 N,0 D0,0解析弹簧测力计的示数是弹簧测力计一端所受拉力的大小物体都处于静止状态，拉力大小都等于物体所受重力的大小，B正确答案B15某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验(1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量l为_cm.(2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是_(填选项前的字母)A逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量l与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是_解析(1)题图乙的示数为14.66cm，所以弹簧的伸长量为(14.667.73)cm6.93cm.(2)为了得到较多的数据点，应通过逐一增挂钩码，并记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重，即A正确(3)如果超出了弹簧的弹性限度，不遵循胡克定律，则伸长量l与弹力F不成正比答案(1)6.93(2)A(3)超过弹簧的弹性限度7