美术教学能力培训学习心得.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑美术教学力量培训学习心得 美术教学力量培训学习心得 这次培训是为期11天的农村幼儿园老师美术教学力量提高培训课程。开班仪式上罗副院长就已表达了我们的心声：“你们是幸运的，我很艳羡你们有这个培训学习的时机，期望你们好好学习每天向上。 的确，我们是幸运的，能从全县那么多的幼师中选择来参与这次培训，我确定认真学习。接着班主任强调了这11天的纪律，鼓舞我们抑制困难。 最终吴老师出场了，吴老师的自我介绍：“我叫吴官友，解析出来就是没有当官的伴侣！哈哈哈在这场笑声之后，就是学员们对吴老师的赞美！无论是素描，颜色，格外钟内即可完成了一幅画! 这三天每个学员都爱好深厚，在瞻仰吴老师的绘画技术中欢快的度过，吴老师的油画、中国画、素描、简笔画等等，的确让我们赞美不已。 经过这三天的培训，我对学前美术有了一个全新的生疏，了解简笔画在教学中起到的重要性。学前美术包括两类：一是绘画，二是手工。绘画又包括油画、中国画、版画、雕塑、工艺。素描是一切造型艺术的根底。素描最主要的是立体感、空间感、质感和体积；素描只要把握好受光面、背光面、明暗交接线、影子、反光这5个要素及物体的比例，那么这幅画就根本成功了。吴老师说：“绘画的最高境界在于似与不似之间！所以一幅画没必要画得一模一样才是好画。通过学习，我又明白了绘画是艺术的摇篮，绘画可以熬炼幼儿的观看力量，增加颜色的区分力量和幼儿的审美力量。而简笔画的作用就更大了，它是最有用的教学方式，它可以运用到各个领域当中去。简笔画能让一些抽象的东西表现的活灵敏现。可是如何运用简笔画呢？临摹？死记硬背？不是，要自己创作。吴老师说：“简笔画其实很简洁。它有两种方法，一是角度，而是特征。只要依据画面来选择简洁、简洁的角度，抓住具有代表性的特征；就可以画出这个物体表现出来。比方：画一个人睡在一张床上，说明他在家里；假设在被子上加个符号，那就说明他在医院里。始终认为在简笔画里最难把握的就是人物，但经过吴老师的.分析，说易不易，说难也不难；只要把握好人物的比例，简称7个半头，再把握好正面和侧面两个角度，它就简洁多了。简笔画只要娴熟运用，线条流畅，就可以像吴老师那样挥笔自如了。但想要做到娴熟，还必需要加倍努力练习才行；经过吴老师的这5节课所传授的绘画方法技巧，使我受益匪浅，我日后必定加强练习，让自己在绘画方面有所进步。 在这之前，我始终以为美术活动是老师画，幼儿跟着临摹。可是于娴园长让我意识到了自已的错误，这样幼儿就被限制了自由表达内心的世界。于娴园长的这堂课让我明白了如何上美术活动；美术活动只需供应大量的材料素材给幼儿观赏、观看，老师引导幼儿觉察其中的美，然后让幼儿在已有的阅历上自由绘画，让幼儿用自己的方式表现美，就到达了美术活动的作用了。比方：要小班的幼儿画线，需供应有线条的图片供幼儿观赏观看，老师引导。由于美感与表现领域的目的在于让每个幼儿学习擅长在生活中觉察美，感受美，乐于用自己的方式表现美。 美是想象与制造的源泉。美能陶冶心灵，愉悦心情，塑造人格；我们要在幼儿的童年里留下一种美，我们要用美的目光对待世界，美无处不在！ 第 2 页 共 2 页