资源描述
数学二年级下册第四单元过关作业
班级: 二3-4班 姓名: 何欢明
单元知识点:
1.通过测量铅笔的长度,亲身体验1分米和1毫米有多长。
2体验1千米有多长。知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。
3.学生掌握长度单位之间的换算
单元作业目标:
1、体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。
2、使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。
3、学生认识米.厘米.分米.毫米之间的换算
单元过关作业:
1、根据单元重点编写,以基础为主,要求过关率达到90%以上
2、 学生完成时间约在20---30分钟 (老师必须做到精选、先做)
3、 由年级组老师协同编写,教研组长审定通过,自行组织过关检测。未过关的学生要进行二次过关。
一、填空题。
1、在括号里填上合适的单位名称。
一支铅笔长约 20( ) 数学课本厚约 6( )
一栋楼高约 25 ( ) 一根筷子长约 2( )
课桌长约 6( ) 我国南北相距约 5500( )
2 、 1cm=( )mm 1m=( )dm 1km=( )m
4km=( )m 2000m=( )km 9dm=( )cm
500cm=( )m 30mm=( )cm 7cm=( )mme
3、在○里填上>、<或=。
14cm ○ 20mm 100mm○10cm 8 毫米○7 厘米
1m ○ 8dm 2 千米○2100 米 1 厘米○10 毫米
4、我会计算。
15 米+9 米=( ) 46 厘米—26 厘米=( )
48 千米+32 千米=( ) 1 米—20 厘米=( )
3 千米—2 千米=( ) 5 分米—50 厘米=( )
二、判断。
1、一张床长约 22dm。 ( )
2、明明的身高 150cm,红红的身高 15dm,两人一样高 。 ( )
3、测量一段路的长度,可以用 km, m 做单位。 ( )
4、飞机每小时飞行 800 米。 ( )
三、操作题。
1、画一条长 65mm 的线段
2、画一条比 5cm 长 25mm 的线段
三、解决问题。
1、一根钢管长 50 米,如果要剧成 8 米一断,需要锯几次?
2、小军的身高是 1 米 45 厘米,小强的身高是 1 米 65 厘米。
小强比小军高多少厘米?合多少分米?
3、一块花布长 60 分米,做一套衣服用 9 分米,至多能做几套衣服?
4、这跟绳子长 70 米,每 8 米剪成一段,可以剪成几段?
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