北京电大房山分校英语春教育方向本科专业.doc

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。北京电大房山分校英语 春( 教育方向) ( 本科) 专业集中实践环节实施细则 根据中央广播电视大学和北京外国语大学联合开办 ” 专升本” 英语教育专业教学计划的规定, 学员在基本修完本专业规定的必修课和选修课后, 还应完成教学实践设计。其中教学实践和实践研究报告共同构成本专业的毕业论文。一、 教学实践设计的目的与要求教学实践设计是本专业教学过程的重要环节, 既是培养学员综合运用所学理论知识, 提高分析和解决实际问题的能力, 也是对学员掌握理论知识和专业技能的全面考核。经过教学实践设计, 使学员具备初步进行课堂教学研究的能力, 以便毕业后能更好地胜任教学与教学研究工作。为此, 要求学员在教学实践设计中做到: 在教师指导下, 根据教学实践设计的要求, 在规定的时间内, 独立按步骤完成教学实践并提交实践研究报告。 学会在教学实践过程中发现问题、 分析问题并能设计和实施解决问题的方案。 学员要以严谨的学风、 科学的方法和实事求是的态度完成教学实践设计的全过程。二、 教学实践设计选题 选题要紧密结合课堂教学实践, 有利于解决本人在教学实践中遇到的具体问题。 题目不宜过大, 难度要适中, 使学员经过努力在规定时间内能够完成。 充分考虑各种可行性条件。三、 教学实践设计的主要工作及要求教学实践设计分为以下六个阶段: 第一阶段: 项目启动, 即经过学习有关资料提出问题, 并制订研究过程的步骤与时间表, 针对问题查阅有关资料。第二阶段: 问题分析, 即熟悉并运用适用于社会科学研究的分析方法, 分析自己的问题。第三阶段: 方案设计, 即提出解决问题的假说并设计一个能验证该假说并能用于课堂教学的方案。第四阶段: 方案实施, 即经过课堂教学具体实施该方案。第五阶段: 项目评估, 即学习并运用评估的手段与方法, 对项目的实施情况及结果进行评估。第六阶段: 项目报告, 即用英语写出正文4000词左右的项目报告并提供所使用分析问题的方法、 项目实施过程的原始资料、 问卷调查表( 如果有) 等。四、 时间安排项目启动阶段 1周 方案实施阶段 3周问题分析阶段 2周 项目评估阶段 1周方案设计阶段 2周 项目报告阶段 3周共 12周1确定最终选题的上报时间: 1月20日前。中途改变选题的学员, 需经指导教师批准后, 写申请报北京电大教务处审核备案。凡擅自更改选题, 上交的毕业论文终稿题目与学期初所报题目不符的, 论文初审不予经过。2 4月10日, 指导教师有权拒绝学员交来的论文初稿, 该学员自动转为下一届, 重新申报毕业论文的写作。3毕业论文终稿上交截止日期为 4月20日。因各种原因未及时上交的学员自动转为下一届, 重新申报毕业论文的写作4 4月30日, 指导教师上交学校的学员毕业论文档案包括: 指导教师各阶段指导记录表 各阶段原始资料及成绩表 软盘, 含总报告的”word文档”, 附录( 各阶段报告) 的”word文档”。论文正文( 答辩学员需3份A4纸打印 ) 经指导教师修改审定的论文初稿、 二稿、 三稿等内容, 必须反映论文写作的真实过程。毕业论文初评成绩评审表5 4月25日5月15日, 学员以word文档形式, 将毕业论文定稿发送到房山电大邮箱, 注明年级专业、 学号及姓名, 以备存档。6 5月中旬论文答辩。五、 学生的要求1学生在指导教师的指导下独立完成集中实践环节, 不能弄虚作假; 2每个学生的实践环节都必须包括启动、 问题分析、 方案设计、 项目实施、 评估、 项目报告几个阶段; 3选题要结合自己的课堂教学实践, 真正解决本人在教学实践中遇到的实实在在的问题; 4方案的实施阶段应不少于三周; 5严格按照研究的步骤实施, 不可省略或跳过任何一个步骤; 6研究的每一个阶段都必须有书面材料; 7学生要有四次教学研究记录或教学日记; 8要有一次课堂教学的录像或录音; 9要有原始调查问卷, 或座谈的录音等; 10项目报告论文至少要修改两稿; 11论文格式必须符合要求; 12学生最后上交内容包括: 成稿, 教学日记, 教学录像或录音, 听课记录, 原始问卷等; 13论文的撰写必须立足自己的研究, 不可有剽窃, 抄袭现象; 14要主动与指导教师联系, 如果因为自己联系不力, 一切问题都由自己负责; 15学生在完成论文项目设计报告写作后, 应将论文项目设计报告、 鉴定表、 原始资料和论文修改稿一同上交。六、 具体论文要求及注意事项 论文报告一律要用电脑打印, 所有的报告必须用统一的格式打印。标题采用word的”三号”字体, 正文采用”小四”字体, 用A4纸打印。正文字体为Times New Roman, 行距为1.5, 插入页码, 单面打印, 激光或喷墨打印。整个论文报告依次由以下各部分构成: 1 封面( 中、 英文各一页) : 注意中英文封面内容要一致, 特别是上交时间。中文题目页在第一页, 英文题目页在第二页。2 致谢页( 一页) : 按照常见格式书写对导师、 亲友及学生的感谢。3 摘要和关键词( 中、 英文各一页) : 主要陈述设计和实施以及调查研究的主要方面, 如: 为何选择这个选题, 如何设计和实施教学设计, 如何进行调查研究和数据统计以及研究结果, 要注意, 关键词一般为35个, 一般用名词形式, 主要表现选题和设计。中文摘要和关键词在前, 英文摘要和关键词在后。4 目录: 按照附件中格式列举论文主要标题及页码。5 正文: 1) Introduction( 主要描述自己的教学情况, 如: 工作单位、 教学对象和教学内容, 学生语言水平等) 2) Problem( 陈述自己在教学中发现的一个问题, 即论文要解决的问题) 3) Problem Analysis( 用论文辅导教材中提供的几种方法中的至少3种来分析问题, 如: analytical method, cause analysis, questionnaire, brainstorming) 4) Project Objectives( 陈述项目设计的目标) 5) Project Hypothesis( 提出假说, 即假设经过你所设计的教学活动, 学生将得到怎样的结果) 6) Project Rationale( 叙述理论, 即分几个具体方面来阐述你的教学设计的理论背景, 建议运用英语教学法( 上、 下册) 中的理论知识, 并要注意, 引用了某人的理论, 必须在引用的内容后列出出处, 并在参考文献中列出该文献) 7) Project Design (简单介绍项目设计的具体内容, 即对你设计的几次课的activity, objective, procedure, materials, time等方面进行介绍, 能够用教案形式或表格形式)8) Project Implementation( 详细描述项目实施的过程, 建议将课堂实际情况描述出来, 如: 教学的具体步骤, 在每个步骤中学生的表现等) 9) Data Analysis( 分析数据, 数据要真实: 最好用表格和图表形式来表现数据, 并用文字来加以说明和分析) 10) Project Evaluation( 评价项目: 不论项目是否成功, 都要说明为何成功或失败) 11) Conclusion( 总结项目设计和实施等方面的工作, 并展望未来) 6References ( 根据所引用的材料的不同, 选用不同的格式列出作者, 年代, 书名, 出版社, 文章名, 杂志名, 卷号等信息) ( 先英文文献后中文文献, 按照字母顺序排列) 1) 如果引用的是期刊上的材料, 则采用下面的格式Fine, M. A., & Kurdek, L. A. (1993). Reflections on determining authorship credit and authorship order on faculty-student collaborations. American Psychologist, 48, 1141-1147.2) 如果引用的是书籍上的材料, 则采用下面的格式Nicol, A. A. M., & Pexman, P. M. (1999). Presenting your findings: A practical guide for creating tables. Washington, DC: American Psychological Association.3) 如果引用的是网上的参考材料, 则采用下面的格式New child vaccine gets funding boost. ( ). Retrieved March 21, , from 7Appendix( questionnaire, handout, teaching notes等) 注意事项原始数据注意保留, 以备检查。参考文献不低于20篇( 可为专著和期刊) 。具体格式要求。( 如论文封面, 字体, 字号等) 。英文字数4000左右。优秀论文必须参加答辩。 附件: 附录一: 中文标题页附录二: 英文标题页附录三: 致谢附录四: 中文摘要附录五: 英文摘要附录六: 目录附录七: 开题报告附录一: 中文标题页题目: ( 四号宋体) 小学大班英语词汇教学( 一号宋体) 项目设计者李梅电大( 二号宋体) 提交日期 5月18日课程名称: 论文项目设计( 三号宋体) 附录二: 英文标题页Project Title: ( Time New Roman 四号 )Teaching Vocabulary to a Large Class in the Primary School (Time New Roman一号 )InvestigatorLi Mei Radio TV University( Time New Roman二号) Submitted on 18th May In fulfillment of the coursePractical Project Design(Times New Roman 三号)附录三: 致谢AcknowledgementI really appreciate my tutor *, whose help and patience made this project get off the ground and come to a close smoothly.I am also grateful to my colleagues *, * and * for their time spent on brainstorming and panel discussions with me.No amount of thanks will be adequate for my students without whose willing participation in the project implementation it would have remained on paper.Last but not the least, thanks are given to my husband and my daughter who have shared with me my worries, frustrations, and hopefully my ultimate happiness in eventually finishing this project.附录四: 中文摘要摘 要本文对解决大多数学生的研究课题, 结合本人在英语教学中的实践过程, 给出了详细的实验报告。本文的假设是: 。专门设计的四个星期的课堂教学实践活动证实了这个假设。在实验过程中使用了理论方法验证了这个假设。关键词: 词汇; 兴趣; 方法; 技巧附录五: 英文摘要AbstractThe present study presents a detailed report of a project implemented to solve the problem that . It is hypothesized that . This hypothesis is verified by a four-week practice of classroom teaching with the specially designed oral exercise activities.Among the methods of scientific investigation used are .Key words: words, interest, methods, skill附录六: 目录 Contents Acknowledgment.IAbstract (in Chinese).IIAbstract (in English).IIIContents.IV1. Introduction.12. Problem.13. Problem analysis.23.1 Analytical method.23.2 Questionnaire.33.3 Brainstorming.44. Project objective.55. Project hypothesis.56. Project rationale.67. Project design.87.1 Description of subjects.87.2 The principles adopted.97.3 Teaching plan.108. Project implementation.129. Data analysis.1410. Project evaluation.1511. Conclusion.16References.17Appendix A.18 附录七: 开题报告房山电大英语专业毕业设计开题报告学生姓名学号方向指导教师职称工作单位毕业设计题目一、 选题的目的、 意义和必要性: 二、 研究的重点与过程设计三、 研究方法四、 预期结果指导教师审定意见 签名: _ _ 年_月_日北京电大房山分校 12月