讲与练2021版高考生物二轮复习课时作业19第二部分题型专攻篇第19讲题型突破规范解题新人教版.doc

题型突破、规范答题时间：45分钟分值：90分一、选择题(每小题6分，共36分)1下列对有关细胞知识的叙述，正确的是()A叶绿体中的色素易溶于丙酮酸等有机溶剂中，可用丙酮酸提取叶绿体中的色素B植物向光生长是单侧光引起生长激素分布不均的结果C经碱性染料染色的洋葱表皮细胞，镜检时可看到每条染色体被染成深色D白化病的本质是基因突变，不会传染给下一代解析：供选答案中利用“丙酮”和“丙酮酸”、“生长素”和“生长激素”、“染色质”和“染色体”、“遗传病”和“传染病”等名称相近的概念设置陷阱。如果审题不仔细，容易落入A、B选项的陷阱中。如果对染色质和染色体出现的时期不理解，易落入C选项的陷阱中。遗传病是由基因突变引起的，可以通过配子传递给后代，传染病是由病原体引起的可以通过传染源传播的疾病。比如感冒就是一种传染病但不是遗传病。如果不清楚这些，会排除D选项，同样落入陷阱中。答案：D2下列对细胞生命活动的叙述，正确的是()A线粒体是人体所有活细胞的能量供应站B人的心肌细胞中线粒体和细胞核数量都比一般细胞多，这与心肌细胞代谢特别旺盛有关C由于兔血液中红细胞含量较多，可利用其提取DNA和血红蛋白D蓝藻的光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中解析：人体成熟的红细胞没有线粒体，靠细胞质基质中进行的无氧呼吸供能。哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，不能用于提取DNA。蓝藻是原核生物，虽能进行光合作用，但无叶绿体，光合作用在光合片层上进行。心肌细胞不像血细胞和皮肤表皮细胞通过死亡和再生进行更新，而是通过蛋白质更新延续生命，为适应旺盛的代谢和快速更新，其线粒体和细胞核数量都比其他细胞多。心肌细胞、哺乳动物成熟的红细胞和蓝藻细胞在结构上都具有特殊性，这使它们的生命活动也具有了特殊性。答案：B3根据所学生物学知识判断，下列说法中完全正确的一项是()A雌雄螳螂交配后，雌螳螂吃掉雄螳螂，这属于捕食关系B一个自然池塘中的鱼只有水平分布，没有垂直分布C寄居蟹和海葵生活在一起，海葵用触手保护寄居蟹，寄居蟹更换环境给海葵带来更多食物，但两者并不属于互利共生关系D玉米不过度密植，目的是减少玉米植株间的竞争，提高产量解析：题中的“捕食”“鱼”“互利共生”和“竞争”既是生物学专用词，也在日常生活中使用，但两种情况下的含义差异颇大。在生物学上，A项属于种内关系，而捕食属于种间关系；B项中的“鱼”不只是一个物种，因此既有水平分布，又有垂直分布；C项属于共栖，而不属于互利共生；D项属于种内斗争而不属于竞争。答案：C4下列说法中正确的一项是()A用豆荚黄色(Vv)、种子圆粒(Rr)的豌豆植株自交，子代中黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒3100B组成人体遗传物质的核苷酸共有8种C人体肌细胞和乳酸菌分别分解1 mol葡萄糖，前者释放的能量约是后者的19倍D人体红细胞氧化分解葡萄糖产生的CO2进入血浆通过2层磷脂分子解析：A项利用“豆荚”和“子叶”是不同结构设置陷阱，通过孟德尔基因自由组合经典实验F2性状比例进行干扰，使考生认为此项说法错误。由于豆荚颜色由母本决定，所以豆荚全为黄色。B项利用“核酸”与“遗传物质”的包含关系设置陷阱，通过核苷酸种类数(共8种)进行干扰，使考生误入陷阱。人体的遗传物质只有DNA，组成DNA的核苷酸只有4种。C项利用“能量”和“ATP”的不同设置陷阱，通过有氧呼吸与无氧呼吸(乳酸发酵)生成ATP的数量比(前者约是后者的19倍)对考生进行误导，使考生落入陷阱。实际上前者释放的能量(2 870 kJ)约是后者(196.65 kJ)的15倍。D项利用“无氧呼吸”和“乳酸发酵”的范围不同设置陷阱，利用考生对红细胞无线粒体，细胞内物质只要通过1层细胞膜，即2层磷脂分子便进入血浆的特殊性进行干扰，误导考生进入陷阱。红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖生成乳酸获得能量，这一过程不产生CO2。答案：A5已知每一条链都被14N标记的DNA为轻型DNA，每一条链都被15N标记的DNA为重型DNA，一条链被14N标记、另一条链被15N标记的DNA为中型DNA，在试管中将三种DNA离心后，它们的分布如下图所示。下列相关叙述中，错误的是()A将轻型DNA在含15N的培养基中培养一代和将重型DNA在含14N的培养基中培养一代的结果相同B将轻型DNA在含15N的培养基中培养两代，会得到中型和重型DNA，且各占一半C将重型DNA在含14N的培养基中培养三代，会得到重型、中型和轻型三种DNA，且各占1/3D将重型DNA置于含14N或15N的培养基中培养，其复制方式都是半保留复制解析：解答本题首先要清楚重型、中型和轻型DNA的区别，然后明确每种DNA分子在何种培养基中进行复制，最后根据DNA的半保留复制方式推算出DNA复制的结果。轻型DNA在含15N的培养基中培养一代和重型DNA在含14N的培养基中培养一代，其结果都是一样的，都形成2个中型DNA，A项正确。将1个轻型DNA在含15N的培养基中培养两代，会得到4个DNA，且有2个是中型DNA，另外2个为重型DNA，B项正确。将1个重型DNA在含14N的培养基中培养三代，会得到8个DNA，其中有2个是中型DNA，另外6个是轻型DNA，无重型DNA产生，C项错误。DNA的复制方式为半保留复制，该方式与培养基种类无关，D项正确。答案：C6下图是某生态系统的物质和能量流向示意图(能量传递效率按10%计算)。下列有关叙述正确的是()AX1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器BX1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等C当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%DZ1、Z2、Z3过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳解析：本题考查生态系统的物质循环和能量流动，意在考查考生应用生物学相关知识分析和解决实际问题的能力。图示X1表示光合作用固定二氧化碳的过程，参与的生物可能是绿色植物或原核生物蓝藻等，X2、X3等表示动物通过摄食同化有机物的过程，Y1、Y2等表示生产者和消费者通过呼吸作用释放二氧化碳的过程，Z表示分解者的分解作用。一般情况下，X1过程固定的二氧化碳总量大于Y和Z过程释放的二氧化碳总量，因为还有一部分有机物未被利用。Z1、Z2、Z3过程提供的有机物中的碳还有一部分转化为分解者自身的有机物。当生态系统达到相对稳定时，X3X110%10%。答案：C二、非选择题(共54分，710题为必做题，11、12题为选做题)7(10分)如图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解，图乙是某研究小组在15 条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果(光合作用的最适温度为25 ，呼吸作用的最适温度为30 )。请回答相关问题。(1)图甲过程发生在叶绿体的_，图中A代表的物质是_，C作为_参与图中反应过程。a代表_过程。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是_。(2)由图乙可知，本实验的目的是研究_ _，图乙中a点的含义是_。(3)若将图乙的实验温度升高10 ，则b点向_(填“左”或“右”)侧移动，呼吸速率曲线向_(填“上”或“下”)移动。解析：本题主要考查光合作用与呼吸作用的相关内容，意在考查考生的理解、分析能力。(1)图甲所示为光合作用的暗反应阶段，其场所为叶绿体基质；图中A表示C5，C为H，作为还原剂参与暗反应；a过程为CO2的固定，若气孔关闭，C5含量增加，C3含量减少。(2)由图乙可知，该实验探究的是光照强度对光合速率和呼吸速率的影响。(3)图乙是在15 条件下所得的实验结果，温度升高10 ，呼吸速率和光合速率均增大，因此呼吸速率曲线向上移动，达到最大光合速率所需的光照强度增大，b点右移。答案：(1)基质C5还原剂(供氢)CO2的固定下降(2)光照强度对光合速率和呼吸速率的影响光合速率与呼吸速率相等时需要(或对应)的光照强度(3)右上8(12分)回答下列遗传、变异以及育种的问题：(1)设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产。抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因控制(用B、b表示)，只要有一个B基因就表现为抗病。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生F1，F1自交得F2。F2的表现型有_种，其中高产抗锈病个体的基因型为_，占F2的比例为_。选出F2的高产抗锈病个体之后，需要继续选育，对高产性状_(填“需要”或“不需要”)继续自交，原因是_。选出F2中抗锈病的品系自交得F3，请在下表中填写F3各种基因型的概率。(2)为了提高玉米的产量，在农业生产上使用的玉米都是杂交种，杂交玉米的性状不能稳定遗传，因此农民每年都需要购买玉米杂交种。现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)的两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)杂交种玉米的目的(即每年都可培育出AaBb的种子)，请你用单倍体育种及其他相关育种方法，设计育种方案。单倍体育种依据的变异原理属于_。原始亲本基因型是_。为保证每年都能得到AaBb的种子，则每年必须留下的纯合子的基因型为_。写出你的育种方案(用遗传图解简明表示，并要求作适当的文字说明)。解析：(1)高产不抗锈病(AAbb)与低产抗锈病(aaBB)两个纯种品系杂交产生F1(AaBb)，F1自交得F2，且两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。因为AaAa后代有3种表现型，BbBb后代有2种表现型，则F2有表现型326种。在F2中AABB占1/16，AABb占2/16，因此高产抗锈病在F2中占3/16。根据题干中“基因型AA为高产”可知，高产性状为显性纯合子，自交后代不发生性状分离。F2抗锈病的品系中BB占1/3、Bb占2/3，分别自交后，在F3中BB占1/32/31/41/2，Bb占2/31/21/3，bb占2/31/41/6。(2)单倍体育种所用的方法为花药离体培养，依据的原理为染色体数目的变异。由题干“现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)的两个玉米杂合子品种”可知，原始亲本基因型是Aabb、aaBb。亲本为Aabb的个体，单倍体育种后获得的正常植株有两种基因型：AAbb、aabb，亲本为aaBb的个体，单倍体育种后获得的正常植株有两种基因型：aaBB、aabb，其中aabb不需保留，因此每年必须留下的纯合子的基因型为aaBB和AAbb。本问应注意根据题干可获得杂交亲本：AabbaaBb，同时还应注意：根据前三问的提示，该育种过程不仅要获得杂交种子(AaBb)，还要为下一年留种。由于留种是纯合的，因此可选用单倍体育种，而获得的杂交种必须经亲本杂交获得。答案：(1)6AABB、AABb3/16不需要因为高产性状的个体全部为AA纯合子，可以稳定遗传1/21/31/6(2)染色体变异Aabb、aaBbaaBB、AAbb如图9(9分)屈反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激损伤。图甲表示屈反射的反射弧，图乙为图甲中神经元A和B相互接触部分的放大。请根据信息分析并回答问题：(1)图甲中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换是_；请用箭头和图乙中的数字表示信息分子的运动方向_。在完成一次信息传递之后，图乙中的_(填数字)将很快被分解。(2)皮肤感受器受针扎之后，经过_(填字母)将兴奋传入中枢，经过中枢的分析处理之后将信息传出，处神经纤维膜外的电位情况是_，处神经纤维膜外的电位变化情况是_。(3)皮肤被针扎之后，会感觉到疼痛，这是因为_ _。(4)某人因车祸致脊髓在颈部断裂，导致高位截瘫，用针刺该患者脚部皮肤，被刺的腿的伸肌和屈肌的反应分别是_、_(填“收缩”或“舒张”)。解析：(1)兴奋在神经元之间传递时，产生的信号变化是电信号化学信号电信号。题图乙中神经递质的运动方向是由突触前膜进入突触间隙，最终与突触后膜上的受体结合，即。神经递质与受体特异性结合后，会很快被降解。(2)感受器接受刺激产生兴奋后，通过传入神经将兴奋传入中枢，由题图甲可知，F表示传入神经。针扎后，传向伸肌的传出神经处于抑制状态，处神经纤维膜外保持正电位；传向屈肌的传出神经会产生兴奋，处神经纤维膜外会发生正电位负电位正电位的变化。(3)针扎后，除了做出相应的反应外，还会感到疼痛，是因为神经冲动经脊髓中的中间神经元向上传导至大脑皮层的结果。(4)颈部脊髓受损的高位截瘫患者，屈反射中枢未受到损伤，因此，针刺患者脚部皮肤，被刺腿的伸肌处于舒张状态，屈肌能够收缩。答案：(1)电信号化学信号电信号(2)F保持正电位正电位负电位正电位(3)神经冲动经脊髓中的中间神经元向上传导至大脑皮层(痛觉中枢)(4)舒张收缩10(8分)科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者猎物模型，如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。据图回答：(1)该模型属于_(填“物理”“概念”或“数学”)模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_调节。(2)请用该模型解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定的原因：_ _。(3)捕食者与猎物的相互关系是经过长期的_进化逐步形成的，捕食者的存在对猎物也是有益的，因为捕食者所吃掉的大多是猎物中的_的个体，同时往往捕食种群数量较_(填“大”或“小”)的猎物物种。解析：用坐标曲线表示生物学现象，属于数学模型；曲线的变化趋势体现了生态系统具有自我调节的能力，而自我调节的基础是负反馈调节。捕食者与被捕食者之间相互选择，共同进化，捕食中被淘汰的往往是年老、病弱或年幼的个体。根据“精明的捕食者”策略，捕食者往往选择较大的种群数量捕食，主要是保证自身的生存。答案：(1)数学负反馈(2)猎物种群数量增加捕食者种群数量增加猎物种群数量减少捕食者种群数量减少猎物种群数量增加，依次循环(3)共同年老、病弱或年幼大11(15分)生物选修1：生物技术实践(2015四川乐山月考)工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高水果的出汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验：将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10 水浴中恒温处理10 min(如图甲)。将步骤处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10 水浴中恒温处理10 min(如图乙)。将步骤处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量(如图丙)。在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：温度/1020304050607080果汁量/mL813152515121110根据上述实验，请分析回答下列问题。(1)果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中_的水解。(2)实验结果表明，当温度为_左右时，果汁量最多，此时果胶酶的活性_。当温度再升高时，果汁量降低，说明_。(3)实验步骤的目的是_。解析：(1)植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一是果胶，而果胶酶则是水解果胶的一类酶的总称。(2)通过表中数据可知：在40 时，产生的果汁量最多，在题中所给的温度范围内，40 时酶活性最高。当温度再升高时，出汁量降低，酶的催化活性降低。(3)因为酶具有高效性，使底物与酶的温度都达到预定值后再混合，避免它们事先发生反应，而引起结果的不准确。答案：(1)果胶(2)40 最高酶活性降低(3)避免果汁和果胶酶混合时影响混合物温度，从而影响果胶酶活性12(15分)生物选修3：现代生物科技专题(2015山东日照一模)下图表示利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程(表示操作流程，a、b表示分子，ce表示培养过程，其中过程d表示细菌与玉米细胞混合培养)，请回答：(1)上述操作中，获取目的基因的方法可能是_ _。流程用到的工具酶为_。(2)过程d指的是基因工程基本操作程序中的_，本过程中用到的方法是_。(3)流程中需要的培养基有_种，与动物细胞培养液显著不同的是该培养基中含有_，从而促进根芽的分化。(4)图示过程中涉及的生物技术有_和_。解析：(1)图中a、b表示质粒(载体)和基因表达载体。获取目的基因的方法有多种，可以直接从基因文库中获取抗虫基因。流程为目的基因和质粒重组，需要用到DNA连接酶。(2)过程d是指将目的基因导入受体细胞，将目的基因导入植物细胞常使用的方法是农杆菌转化法。(3)流程为植物组织培养过程，需要分别诱导愈伤组织生芽和生根，因此需用不同的培养基。通过添加不同浓度比例的植物激素可以促进根芽的分化。(4)图中涉及的生物技术包括基因工程和植物组织培养。答案：(1)直接获取(从基因文库中获取等)DNA连接酶(2)将目的基因导入受体细胞农杆菌转化法(3)2植物激素(4)基因工程植物组织培养10