2021-2022学年重庆市九龙坡区八年级物理上册第二章声现象专项练习(人教).docx

重庆市九龙坡区八年级物理上册第二章声现象专项练习
（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计45分）
1、如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是    (    )
A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
B．吉他声只能在空气中传播
C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D．吉他声具有能量

2、下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．在噪声大的机器上加一个真空罩   B．在城市的立交桥两旁建一些隔声板
C.纺织工人工作时戴一个防噪声耳罩  D．在摩托车的排气管上安装消声器
3、要利用回声来测定海水的深度，必须要知道    (    )。
A．声音在海水中的速度和声音在空气中的速度
B．海水的温度和声音在海水中的速度
C．声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时间
4、下列事例说明声音能传递信息的是（   ）
A．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破
B．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中
C．超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度
D．把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了
5、下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是（）
A．城市垃圾分类收集，集中处理
B．在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃窗
C．超车时，超车司机鸣喇叭
D．张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大
6、声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将    (    )
A．不变    B．变大    C．变小    D．如何变化不能确定
7、对衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是：(    )。
A、在声波处减弱，放平衣物； B、在传播过程中减弱，关上门窗；
C、在人耳处减弱，带上耳塞； D、在洗衣机内加更多的水。
8、登上月球的宇航员，即使相距很近，也不能直接进行交谈，这是因为（  ）
A.月球上尘埃太多   B.月球上温度太低
C.月球表面凹凸不平    D.月球上没有空气
9、能说明“液体可以传播声音”的事例是：
A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了
D人在小溪边听到“哗哗”的流水声
10、我们闭上眼睛，仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，因为(    )。
A．人不同乐器的演奏方式不同       B．不同乐器的响度不同
C．不同乐器的音调不同       D．不同乐器的音色不同
11、某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为
A．165m      B．198m      C．22lm       D．330m
12、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是  (     )

13、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（    ）
A．验钞机    B．微波炉    C．电视遥控器    D．潜艇上的声呐系统
14、下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．在市区内，禁止机动车鸣笛;　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B．在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩;
C．机动车辆都安装有消声器;
D．现代城市住宅安装双层中空玻璃窗.
15、“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的(   )
A.振幅    B.频率     C.响度     D.音色
二、填空题（每小题3分，共计30分）
1、某同学轻敲鼓面时，纸屑跳得低，鼓声小；当用力敲时，纸屑跳得高，鼓声大，请写出这一现象涉及的一个声学知识：           
2、在校园中，悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的振动产生的。医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况，这是声传递       的例子。
3、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的___，又没有阻止声音的____，只是阻止声音进入自己的耳朵。
4、小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在________.
5、声速的大小不仅跟介质的_______有关，还与介质的_______有关。
6、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用　　　　　　　的方法来减弱噪声的。

7、在听熟悉的人打电话时，以声音的特点很容易辨别出对方是谁，这是因为不同的人说话时，声音的_________不同。
8、频率60Hz表示1s振动60次， 蜜蜂的翅膀1分钟振动24000次，则蜜蜂翅膀振动频率是    Hz。
9、同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______，悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的．
10、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的       ；“音乐课代表把歌起高了，同学没都唱不上去”中的“高”是指声音的    ；“闻其声知其人”是指声音的     （填“音调”、“响度”或“音色”） 。
三、计算题（每小题5分，共计15分）
1、在人与山崖间有一条铁路穿过，当一列火车在人与山崖之间拉响汽笛时，人先看见汽笛冒出的烟，1s后听到汽笛声，又经过2.5s听到山崖反射回来的声音，则人与山崖距离多远？
2、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图14，经过4s后收到回波。求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）

3、 一艘捕鱼船在海上利用声纳装置探测鱼群，当向鱼群发出超声波后6s收到返回的超声波，求鱼群当时离渔船多远?若当超声波到达鱼群后，鱼群以3m／s的速度向远离渔船的方向直线游去，则渔船收到超声波时，鱼群游动了多远?(若超声波在海水中的速度为1500m／s)
四、实验探究（每小题10分，共计10分）
1、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小；
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：
条件     现象
声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时

两张课桌之间有一个小缝时

分析与论证：声音靠    传播到远处。

---------参考答案-----------
一、单选题
1、答案： B
2、答案：B
3、答案： C
4、答案： C
5、答案：B
6、答案：C
7、答案：A  
8、答案：D
9、答案：C
10、答案：D
11、答案：A
12、答案： B
13、答案： D
14、答案：D
15、答案： D
二、填空题
1、答案：声音是由物体振动产生的 
2、答案：信息
3、答案：产生；传播。（或传播；产生）
4、答案：振动
5、答案：种类    温度
6、答案：在声源处减弱。
7、答案： 音色
8、答案： 400
9、答案：琴弦的振动（有振动即可给分）  空气振动（或空气）
10、答案： 响度 音调 音色
三、计算题
1、答案： 765米
2、答案：此处海底深3000m。
解：此处离海底深度：　　　　
s＝1500m/s×4s/2　　　　　
＝3000m　　　　　　　　　
3、答案：S=Vt =1500m／s×6／2s =4500m 
S1=V1t=3m／s×6／2s =9m
四、实验探究
1、答案：（2）实验现象和分析结果如下表所示：   固体 
条件     现象
声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
大
课桌
两张课桌之间有一个小缝时
小
空气