2021-2022学年河南郑州桐柏一中八年级物理上册第二章声现象月度测评(人教版含答案).docx

河南郑州桐柏一中八年级物理上册第二章声现象月度测评
（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计45分）
1、小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（    ）
A．钢、空气、水              B．钢、水、空气  
C．水、空气、钢              D．空气、水、钢
2、将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是:
A．音调改变;　 B．音色改变;   C．响度改变;　　D．三项均改变 .
3、甲同学在一根18米的已供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（　　）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）
A．一次敲击声    B．两次敲击声    C．三次敲击声    D．无法确定
4、下图中，主要描述声音能够传递能量的是(　　)

5、闲暇时，很多人都喜欢通过吹口哨来消遣．口哨声主要是由    (    )
A．声带振动产生的    B．气流振动产生的
C．鼻腔振动产生的    D．胸腔振动产生的
6、下列事例说明声音能传递信息的是（   ）
A．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破
B．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中
C．超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度
D．把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了
7、对衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是：(    )。
A、在声波处减弱，放平衣物； B、在传播过程中减弱，关上门窗；
C、在人耳处减弱，带上耳塞； D、在洗衣机内加更多的水。
8、医生用听诊器是因为  （  ）
A．听诊器能将心脏搏动和呼吸的声音增强，帮助诊断
B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高
C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的音色发生变化
D．听诊器能缩短听者距发声体的距离，使传入人耳的响度更大些
9、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据
A．音调    B．响度     C．音色    D．频率
10、下列几个实验中，能用来探究声音产生条件的是：
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少。
B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
C.把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现10米内对话。
D.拿一张硬纸片，让它在木梳子上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的 不同。
11、某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为
A．165m      B．198m      C．22lm       D．330m
12、你认为下列情况中没有发出噪声的是（  ）
A．中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏 
B．半夜时，有人引吭高歌
C．课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话 
D．在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌
13、声音能够传递能量，下列事例中与之无关的是（    ）
A．用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢
B．利用B超检查人体内脏
C．在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒
D．次声波的声强可达180dB，通常被利用在机械钻孔中
14、一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可以听到马达声，岸边飞翔的鸟，散步的人也可以听到，若距离快艇的距离都相同，察觉快艇启动的先后是
A．鸟先于人    B．鱼先于鸟    C．人先于鱼    D．鸟先于鱼
15、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是:
A．一定是大钟的回声;         
B．有余音说明大钟仍在振动;
C．是因为人的听觉发生“延长”的缘;  
D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动.
二、填空题（每小题3分，共计30分）
1、现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是_________；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将______（选填增大或减小）。
2、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指    。高是指   。
3、声音的特性是指   、    、    ，“闻其声而知其人”这是根据声音的    不同来判断的，“震耳欲聋”是指声音的   大，“曲高和寡”中的 “高”是指   高。
4、乐音具有    ，   和    三要素，反映声音高低特性的是    ，　反映声音大小特性的是   ，人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的______     不同。
5、在物理学中，把人们由听觉所感受到的声音的高低称为   ，听觉所感受到的声音的大小称为   ；即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可见声音除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征，这第三个特征就是    。习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。
6、声音的高低叫      ，它跟声源振动的      有关。
7、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：小明快满了！说话间，水真的满了，小明奇怪地问：妈妈你怎么知道快满了？妈妈说：“听出来的”,小明不明白其中的原因，你能帮助他弄清其中的奥妙吗？
8、某同学轻敲鼓面时，纸屑跳得低，鼓声小；当用力敲时，纸屑跳得高，鼓声大，请写出这一现象涉及的一个声学知识：           
9、如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：           。

10、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的  有关，其    越大，音调越   ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体   的大小，二是听者距离发声体的   。
三、计算题（每小题5分，共计15分）
1、汽车沿一平直公路以20 m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2 s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（V声＝340 m/s）
2、科学家利用声呐系统测量海洋的深度，当从海面发出超声波4s后接收到回声，测量此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）
3、为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，求：

(1)汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离；
(2)汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中，行驶的距离；
(3)若此路段限速为120km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？
四、实验探究（每小题10分，共计10分）
1、图5为探究声音传播的实验装置.
（1）在广口瓶接抽气装置前，有老师先把一条纸条放在抽气管口，你认为这样做的目的是什么？
（2）为了有力证明“声的传播需要介质”请你写出实验的操作步骤并指出为什么要这样操作.

---------参考答案-----------
一、单选题
1、答案：B
2、答案： C
重敲一下后，鼓面振动振幅变大，响度增加。故选C。
3、答案：A
4、答案：B
【解析】声音可以传递信息，也可以传递能量．声音携带了物体的某些信息，可以根据声音对物体的某些情况做出准确判断．声音是由物体振动产生的，当声向外传播时实质就是将能量传递出去，所以声波能传递能量．A是利用回声测距离，C是回声定位，都是声波传递信息的应用，而“B超”是回声定位的应用．B选项中，火焰摇动说明其获得了能量，因此选B.
5、答案：B
6、答案： C
7、答案：A  
8、答案： A
9、答案： C
10、答案：B
11、答案：A
12、答案：D
13、答案： B
14、答案：B
15、答案：B
二、填空题
1、答案：分贝，增大。
2、答案： 音调 响度
3、答案： 音调、响度、音色，音色、响度、音调；
4、答案：  音调  响度  音色，音调，响度，音色；
5、答案： 音调，响度，音色
6、答案： 音调、振幅
7、答案： 妈妈是通过听到的音调升高而知道的。因为随着水量的增多，空气柱越来越短，振动越来越快，频率越来越大，音调越来越高
8、答案：声音是由物体振动产生的 
9、答案： 频率越大，音调越高【振动越快，音调越高】【锯条越短，振动频率越大，音调越高】【音调的高低与振动快慢有关】【音调的高低与振动频率有关】
10、答案： 频率，频率，高，振幅，距离
三、计算题
1、答案：在t＝2 s的时间内，汽车行驶的距离：s1＝V1t＝20 m/s×2 s＝40 m，声音传播的距离：s2＝V2t＝340 m/s×2 s＝680 m，设按喇叭时汽车到山崖的距离为s，则：2s＝s1+s2，所以s＝360 m。
2、答案： 【考点】回声测距离的应用．
【分析】先求出声音从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=s/t变形公式s=vt求海洋的深度．
【解答】解：
声音从海面传到海底的时间：
t=1/2×4s=2s，
因为v=s/t，
所以海洋的深度：
s=vt=1500m/s×2s=3000m．
答：海洋的深度是3000m．
【点评】本题考查了速度公式和回声的应用，弄清声音从海面传到海底的时间（单趟距离）是解题的关键．　
3、答案： (1)68m；(2)34m；(3)超速
四、实验探究
1、答案：（1）因为抽气机开动后是在抽气还是打气学生是无法知道的，通过纸条的运动情况让学生知道抽气机工作后是在抽气。
 （2）用抽气停止抽气，并让空气重新进入广口瓶内，音乐声将会逐渐增强。要让空气重新进入广口瓶的目的是排除学生认为抽气过程，音乐芯片发的声音就是慢慢减少的。