2022-2022学年浙教版八年级物理上册1.1长度和时间的测量单元练习试卷.docx

八年级物理上册1.1长度和时间的测量单元练习试卷
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计24分）
1、下列是对九年级某学生的一些估测值，最接近实际的是（   ）
A .身高约为16cm B .正常体温约为36.8℃
C .质量约为50g D .正常情况下1分钟脉搏跳动约200次

2、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一、我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（   ）
A .1dm B .1cm C .1um D .1 nm

3、测量一木板的长度，在如图所示的各种情况中正确的是（   ）
A . B .
C . D .

4、下列数据最接近实际的是（   ）
A .课桌的高度约为1.5m B .人脉搏跳动一次的时间约为1s
C .一个鸡蛋质量约为5g D .人体感觉舒适的室温约为37℃

5、下列数据中，最接近实际情况的是（   ）
A .某中学生的质量为500kg B .全新的2B铅笔长度约为18cm
C .一标准大气压能支持约0.76m高水柱 D .人步行的速度为3.6m/s

6、2020年注定不平凡，在抗击新冠疫情期间，全民佩戴口罩可以阻挡搭载冠状病毒的飞沫。已知新冠病毒直径大小在10-7m左右，我们熟知的PM2.5指的是直径小于等于2.5μm的颗粒物，下列按照空间尺度由大到小排序正确的是（　　）
A .PM2.5→氧气分子→冠状病毒→电子 B .氧气分子→PM2.5→电子→冠状病毒
C .氧气分子→冠状病毒→PM2.5→电子 D .PM2.5→冠状病毒→氧气分子一电子

7、以下物理量估计正确的是（   ）
A .初中生正常体温是38℃ B .物理书大约长15 cm
C .地球与月球之间的平均距离约为384401 km D .中学生走路的速度一般为5 m/s

8、物理学是一门实验性很强的基础科学，培养同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（   ）
A .用刻度尺测量长度，应让零刻度线对准被测物体的一端
B .用实验室温度计测量液体温度，应将温度计从液体中取出再读数
C .用弹簧测力计在杠杆平衡实验中测量拉力时，竖直调零后，倒置时不需要调零
D .用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母

二、填空题（每小题6分，共计30分）
1、图甲中被测物体的长度是 cm；图乙中温度计的分度值是 ℃；图丙中秒表的读数为 s.

2、下表为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格，请将a、b两处的内容补充完整，a ；b ；最后一列取平均值的目的是：。某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为 ：0.085mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为 mm。
实验序号
a
b
一张纸的厚度/mm
平均值/mm
1

2

3

3、如图a所示机械秒表的示数是  s；如图b所示，刻度尺测量物体的长度读数时正确的是  （填“A”或“B”），测出物体的长度是  cm。此刻度尺的分度值是  。

4、如图1所示木块的长度读作 cm（选填“4.5”、“2.0“或“2.00”）；图2中体温计的读数是 ℃。

5、如图甲所示，所测物体的长度是 cm；图乙所示的电阻箱的读数为 Ω；图丙所示的温度计的示数为 ℃。

三、解答题（每小题4分，共计16分）
1、找出图中用刻度尺测量物体的长度时的二处错误．

2、你能用刻度尺和身边简单的物品测出一枚一元硬币的周长吗？请你写出测量方法．
3、有一卷粗细均匀的细铜丝，一把刻度尺，一支铅笔，你如何测量出细铜丝的直径？_____
4、学习了长度的测量后，小明想测物理课本的一张纸的厚度；小花看了鼓浪屿地图（如图所示），想测量环岛路的长度，应该如何测量？请你帮他们把测量方法写下来．

四、实验探究（每小题5分，共计30分）
1、如图所示，科技项目组想测出一段长度为L质量为m的细铜丝的密度：项目组成员首先查阅了圆的面积公式S=πr2（r为圆的半径）。接下来，他们把部分铜丝在铅笔上紧密绕了n匝，用刻度尺测出这n匝的长度为a。请你帮助他们完成下面的任务。

（1） 铜丝直径的表达式为：D= ；
（2） 请推导出铜丝密度的表达式。（用字母L，m，n，a表示）

2、小段在家中找到一圈细钢丝，他想测出钢丝的直径。下面是他设计的实验方案，请你帮他填写完整。

实验器材：细钢丝、铅笔、______。
实验步骤：
（1）如图所示，将钢丝紧密排绕在铅笔上，如图所示，钢丝绕圈的总长度为______cm；
（2）通过计算得，钢丝的直径约为______mm；
（3）如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈有重叠，会使测量结果______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（4）如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，会使测量结果______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
3、同学们在练习使用刻度尺测量长度。
（1） 在使用刻度尺测量前，要注意观察它的零刻度线、 和分度值。测量时，多次测量取平均值，目的是 。
（2） 图甲中，刻度尺的分度值是 。读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度是 cm。

（3） 图乙中，用A、B两把刻度尺分别测木块的长度，其中用 （选填“A”或“B"）刻度尺测出的结果更精确。

4、小明要将物体A水平移动距离s，为了省力，他用图中的动滑轮匀速拉动物体A在水平地面上移动。现小明要验证该装置在本次使用中是否真的省力，请你帮他设计实验并分析论证。

（1）实验工具___________（填图中没有显示的）
（2）实验步骤：_________
（3）分析论证：__________
5、小宋同学做了以下几个小实验。
（1） 用刻度尺测量图中橡皮的长度为 cm；

（2） 在图中，停表的示数为 s。

（3） 在图中，体温计的示数为 ℃。

（4） 如图是小宋同学描绘的两个物体运动路程～时间图像。由图像可知，甲物体前4s内运动的路程是  m；乙物体运动的速度是  m/s。

6、测量仪器是科学探究的重要工具，不同的测量仪器有不同的用途。请观察下列四个实验，回答下列问题：

（1） 甲图中的测量结果是 ；若现需测物体运动速度，还需添加的测量仪器是 。
（2） 请分别写出乙实验读数时的错误和丁实验中是用什么器材测量什么物理量？乙图： ；丁图 ：。
（3） 每种测量仪器都有其使用要求，请你写出规范使用乙、丙两图中所用的两种测量仪器的要求的相同点 。（写出两条）