部编七年级语文上册专项复习词语的理解与运用.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑部编七班级语文上册专项复习：词语的理解与运用 学习在于不断的温习，不断的练习，下面是我给大家带来的部编七班级语文上册专项复习：词语的理解与运用，期望能够关怀到大家! 部编七班级语文上册专项复习：词语的理解与运用 1.以下句中加点成语使用有误的一项为哪一项(D) A.这些小姑娘们装扮得花枝招展的，更增加了节日欢快的气氛。 B.有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。 C.他在床上翻来覆去，试着强迫睡意到来。 D.这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。 2.以下句中加点成语使用有误的一项为哪一项(A) A.他是一个宠爱随声附和的人，总是有很多自己的想法。 B.把他人的东西据为己有是一种不道德的行为。 C.父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃的他。 D.大李是外科医生，他对手术技术精益求精，患者送他个外号“李一刀”。 3.以下句中加点成语使用有误的一项为哪一项(C) A.小张今日下午竟然收到了哥哥寄给他的足球赛门票，真叫他喜从天降。 B.在大家的眼里，他已经是一个不行救药的人了。 C.他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。 D.每个人都可以在这组美不胜收的保藏中找到适合自己风格的照片。 4.以下句中加点成语使用有误的一项为哪一项(B) A.面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意油然而生。 B.台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最低。 C.我们不能把这两件无关的事情混为一谈。 D.他总是担忧同伴因路太远不能准时赶来，真是杞人忧天。 5.以下句中加点成语使用有误的一项为哪一项(D) A.对别人漠不关怀的人，也不会得到别人的关怀。 B.夕阳洒在她满头的银发上，使她显得神采奕奕。 C.他们两个人性格截然相反：一个能言善辩、巧于辞色，一个静默寡言、金口难开。 D.小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻啊! 6.以下句中加点成语使用有误的一项为哪一项(A) A.开封市各大景区常年面对社会招募文明旅游志愿者参与文明劝导，为提升我市文明旅游的形象精益求精。 B.眼下全国普遍降温，多数地区提前进入冬季，呼朋引伴一起去涮火锅的时刻又到来了。 C.王源的新专辑?珍宝?以双生面貌呈现，当中收录了同名歌曲风格截然不同的两个版本。 D.一天的试验做下来，年轻人都感觉疲乏不堪，可王泽山晚上还要反复查找试验过程有无疏漏之处。 (解析：“精益求精”侧重学术、技术、作品、产品等好了还求更好。与语境不符。) 7.以下句中加点成语使用有误的一项为哪一项(B) A.瓦翁以85岁高龄尚能倾力读书，即便如陶渊明所说读书不求甚解，也值得敬重。 B.24户贫困群众兴奋地接过新居钥匙喜迁新居，大家随声附和地说：“这真是雪中送炭，感谢党的好政策，圆了俺们的迁居梦!” C.直到民警将陈某带到反电诈中心，她才恍然大悟，自己辛苦挣来的血汗钱差点就落入了骗子的腰包。 D.人生路漫漫，不怕走得缓，就怕随波逐流、见异思迁。 (解析：“随声附和”指别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。多用贬义，此处应当用“异口同声”。) 8.以下句中加点成语使用有误的一项为哪一项(C) A.没有自身“造血”力气的土壤，久而久之就会板结、退化，直至成为不毛之地。 B.科学争辩不会避重就轻，而永久会刨根问底。 C.站在乌海湖东岸，观赏坝前大漠出平湖的壮丽景象，倾听坝后人声鼎沸的涛声，一静一动，那是多么新颖的感觉。 D.幼师工作压力大、专业水平参差不齐，频发的虐童大事也让公众更加关注这一职业。 (解析：“人生鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂吵闹。所用对象不适宜。) 9.以下句中加点成语使用有误的一项为哪一项(D) A.他手舞足蹈地讲解并描述着自己的经受，幽默的语调引得四周人哄堂大笑。 B.当幼儿毁灭异物呛入气管的状况时，家长千万别慌张失措，不要试图用手把异物抠出来。 C.真实的月球与传奇中的秀丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的大石头。 D.知名相声表演艺术家丁广泉先生和气、宽厚，教起课来留神翼翼，私底下对同学对徒弟关爱有加。 (解析：“留神翼翼”形容举动格外慎重，丝毫不敢疏忽。这里侧重认真、细心，用“一丝不苟”更好。) 10.下面各句中加点词语使用不正确的一项为哪一项(A) A.学校将平安工作打算呈报给各班，要求各班马上实行切实可行的措施，将平安工作落到实处。 B.水汽升腾间，氤氲出一脉悠远的茶香，散发着倾城的孤独和浅薄。 C.我在语文老师办公室外徘徊了好久，最终还是确定向她成认错误。 D.让我们以猛烈的掌声对各位领导、嘉宾和海内外校友的莅临表示最猛烈的欢送和诚意的感谢! 11.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项为哪一项(B) 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，不行思议万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，翻开_，投入大自然的_。 A.光辉 一碧万顷 心曲 怀抱 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C.光辉 一往无前 心扉 情怀 D.辉煌 一望无际 心曲 情怀 (解析：结合语境作具体分析，利用排解法作答。第三空“翻开”对应“心扉”，排解AD项，第四空“投入”对应“怀抱”，排解C项。) 12.依次填入以下横线上的词语，最恰当的一项为哪一项(A) “安徒生童话经典”经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式_在人们眼前，其永久价值，在于给人_和警醒的人物形象，在于给人无限期望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的_，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代_且历久弥新。 A.呈现 启迪 熏陶 传承 B.毁灭 启发 陶冶 传播 C.毁灭 启迪 陶冶 传承 D.呈现 启发 熏陶 传播 第 4 页 共 4 页