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2022-2022学年高中数学课时分层作业3组合含解析苏教版选修.doc

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资源描述
课时分层作业(三) 组合 (建议用时:60分钟) [基础达标练] 一、选择题 1.以下四个命题,属于组合问题的是(  ) A.从3个不同的小球中,取出2个排成一列 B.老师在排座次时将甲、乙两位同学安排为同桌 C.在电视节目中,主持人从100位幸运观众中选出2名幸运之星 D.从13位司机中任选出两位开同一辆车往返甲、乙两地 C [从100位幸运观众中选出2名幸运之星,与顺序无关,是组合问题.] 2.某新农村社区共包括8个自然村,且这些村庄分布零散,没有任何三个村庄在一条直线上,现要在该社区内建“村村通”工程,共需建公路的条数为(  ) A.4           B.8 C.28 D.64 C [由于“村村通”公路的修建,是组合问题.故共需要建C=28条公路.] 3.组合数C(n>r≥1,n,r∈N)恒等于(  ) A.C B.(n+1)(r+1)C C.nrC D.C D [C=·==C.] 4.若A=12C,则n等于(  ) A.8 B.5或6 C.3或4 D.4 A [A=n(n-1)(n-2),C=n(n-1),所以n(n-1)(n-2)=12×n(n-1).由n∈N*,且n≥3,解得n=8.] 5.某施工小组有男工7名,女工3名,现要选1名女工和2名男工去支援另一施工小组,不同的选法有(  ) A.C种 B.A种 C.AA种 D.CC种 D [每个被选的人都无顺序差别,是组合问题.分两步完成:第一步,选女工,有C种选法;第二步,选男工,有C种选法.故共有CC种不同的选法.] 二、填空题 6.下列等式中,正确的有________(填序号). ①C=;②C=C;③C=C; ④C=C. ①②③ [①②显然正确. 对于③,C===C,故③正确,④错误.] 7.用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为________. 252 [所有三位数的个数为9×10×10=900.没有重复数字的三位数有CA=648,所以有重复数字的三位数的个数为900-648=252.] 8.从2,3,5,7四个数中任取两个不同的数相乘,有m个不同的积;任取两个不同的数相除,有n个不同的商.则m∶n=________. 1∶2 [∵m=C,n=A,∴m∶n=1∶2.] 三、解答题 9.从1,2,3,4,5,6六个数字中任选3个后得到一个由这三个数组成的最小三位数,则可以得到多少个不同的这样的最小三位数? [解] 从6个不同数字中任选3个组成最小三位数,相当于从6个不同元素中任选3个元素的一个组合,故所有不同的最小三位数共有C==20个. 10.(1)求式子-=中的x; (2)解不等式C>3C. [解] (1)原式可化为:-=,∵0≤x≤5,∴x2-23x+42=0, ∴x=21(舍去)或x=2,即x=2为原方程的解. (2)由>, 得>,∴m>27-3m, ∴m>=7-. 又∵0≤m-1≤8,且0≤m≤8,m∈N, 即7≤m≤8,∴m=7或8. [能力提升练] 1.从2位女生,4位男生中选3人参加科技比赛,且至少有1位女生入选,则不同选法的种数为(  ) A.16 B.15 C.17 D.18 A [按参加的女生人数可分两类:只有1位女生参加有CC,有2位女生参加有CC种.故共有CC+CC=2×6+4=16(种),故选A.] 2.从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少有甲型和乙型电视机各1台,则不同的取法共有(  ) A.140种 B.84种 C.70种 D.35种 C [可分两类:第一类,甲型1台、乙型2台,有C·C=4×10=40(种)取法,第二类,甲型2台、乙型1台,有C·C=6×5=30(种)取法,共有70种不同的取法.] 3.若C∶C∶C=3∶4∶5,则n-m=________. 35 [由题意知: 由组合数公式得 解得n=62,m=27. n-m=62-27=35.] 4.设x∈N*,则C+C的值为________. 4,7或11 [由题意,得 解得2≤x≤4. ∵x∈N*, ∴x=2,x=3或x=4. 当x=2时,原式值为4;当x=3时,原式值为7;当x=4时,原式值为11. ∴所求值为4,7或11.] 5.规定C=,其中x∈R,m是正整数,且C=1,这是组合数C(n,m是正整数,且m≤n)的一种推广. (1)求C的值; (2)组合数的两个性质:①C=C; ②C+C=C是否都能推广到C(x∈R,m是正整数)的情形;若能推广,请写出推广的形式并给出证明,若不能,则说明理由. [解] (1)C= =-C=-11 628. (2)性质①不能推广,例如当x=时, 有意义,但无意义; 性质②能推广,它的推广形式是C+C=C,x∈R,m为正整数. 证明:当m=1时, 有C+C=x+1=C; 当x≥2时, C+C =+ = = =C. 综上,性质②的推广得证.
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